知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲，乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．
物质实验次数体积（厘米³）质量（克）质量/体积
（克/厘米³）
甲 1 10 18 1.8
2 20 36 1.8
3 30 54 1.8
乙 4 10 8.0 0.80
5 20 16 0.80
6 30 24 0.80
分析表中甲，乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是．

难度：中等

解析收藏试题篮
2．（2015春•江阴市校级期中）为了研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的甲、乙两种物质做实验得到数据如下所示：
实验序号甲乙
体积V/cm³ 质量m/g 体积V/cm³ 质量m/g
1 10 12 10 6
2 20 24 20 12
3 30 36 30 18
4 40 48 40 24
（1）请你在m-V坐标纸上用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来．
（2）通过对以上图象的分析，你可得到的结论是什么？（写出二条）；．
（3）由甲、乙两物质组成的A、B两个物体，把它们放入水中的最终情况如图所示，请你指出物体B由物质（选填“甲”或“乙”）组成，B所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”）B所受的重力．若A、B两物体体积相同，试计算，它们所受浮力F_A：F_B是多大？

难度：较难

解析收藏试题篮
3．回顾课堂中的探究“物质的质量和体积关系”的实验，以下是小明设计的实验报告，请帮他填写完整．
（1）    ：探究物质质量与体积的关系．
（2）实验器材：
（3）实验步骤：
记录数据（请你将表格内容补充完整）
实验次数物体 m （g） V （cm³） m/v（g/cm³）
1 铝块1 54 20 2.7
2 铝块2 27 10 2.7
3 松木1 27 54 0.5
4 松木2 10
（4）结论：同种物质的    的比值是一定的；物质不同，其比值一般不同，由此我们引入了    的概念．
思维程序：提出问题、建立假说、    、进行实验、归纳分析、得出结论．

难度：中等

解析收藏试题篮
4．为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示．
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8
物质蜡块干松木
体积V/cm³ 10 20 30 40 10 20 30 40
质量m/g 9 18 27 36 5 10 15 20
（1）分析比较1、2、3、4，可得到“对于    物质，质量与体积成    ．”的结论，请你简要说说怎样分析才能得到该结论：    ；
（2）分析比较相关数据，还可得出结论是：    ；
（3）物理学中用    这一物理量来反映物质的这种物理属性．

难度：中等

解析收藏试题篮
5．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验．
（1）图甲是小明使用托盘天平的情形，他操作的错误是    ．
（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示．
①分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值    （选填“相同”或“不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．塑料的密度为    kg/m³．
②往烧杯内倒入10cm³的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为    g，容器的质量为    g．若烧杯内液体的体积为20cm³，则烧杯和液体的总质量应为    g．

难度：中等

解析收藏试题篮
6．为了研究物质的某种特性，某同学在实验中测得下列4组数据，如下表所示．
实验序号物体质量m/g 体积V/cm3
质量(m)
体积(v)
/g．cm^-3
1 铝快1 54 20 2.7
2 铝快2 108 40 2.7
3 松木块1 108 216
4 松木块2 10 20 0.5
（1）表中的空格应填    ，比较第1、2次的实验数据，可得结论：只要是同种物质，它的质量跟它的体积的比值    ．
（2）比较第2、3次数据，可得结论：质量相同的不同物质，体积    ．
（3）比较第1、4次数据，可得结论：体积相同的不同物质，质量    ．

难度：较难

解析收藏试题篮
7．对比“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，实验所用器材及所需要测量的物理量均，而实验目的（均选填“相同”或“不同”）．在“测定物质的密度”实验中，提供的实验材料有：被测物体、量筒、烧杯和水，还需要的实验器材是，此实验中多次测量的目的是．（选填“a”或“b”．其中a：其中a：使得到的物理规律更具有普遍性；b：减少实验误差．）

难度：中等

解析收藏试题篮
8．（2015春•灌云县校级期中）小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中．
（1）用调节好的天平称出物体A的质量．
（2）将该物体放到盛有70cm³水的量筒中，量筒中的水面变成如图甲所示，请将物体的体积记录在表一内．
（3）按照上述步骤，小明继续测量了由与A相同物质组成的B、C两物体的质量和体积，并将测量数据记录在表一中．请你根据表一中的数据在所示的坐标纸上作出图象（如图乙），观察图象并得出结论：    ．
表一：
物体 A B C
质量/g 28 56 84
体积/cm³      20 30
表二：
物体 D E
质量/g 42 70
体积/cm³ 15 32
（4）小明又测量了另外两个物体D、E的质量和体积，并将数据记录在表二中．请你根据表二中的数据情况分析可知：在D、E中，    可能与A物体是由同一种物质组成的．
（5）小明通过其它方法检测发现D和E实际上也是和A、B、C一样由同一种物质组成的，但在表二中却发现    物质和表一中规律不同，（排除实验误差）其原因可能是：    ．
（6）同学们又继续研究物质的某种特性，找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示．
（a）分析本实验表格中的数据可知，不同物质组成的物体其质量与体积的比值    （选填“相同”或“不同”），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，初中物理中用比值法定义的物理量还有    （写一个即可）
实验序号蜡块干松木
体积V/cm³ 质量m/g 体积V/cm³ 质量m/g
① 10 9 10 5
② 20 18 20 10
③ 30 27 30 15
④ 40 36 40 20
（b）本实验测量多组数据的目的是    ．
（c）同学们采用不同的物质做实验的目的是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
9．（2014春•仪征市校级期中）小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中
（1）用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示，天平平衡，请你将数据记录在表格内；
（2）将给物体放到盛有70cm³水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，将物体体积记录在表内；
物体 A B C
质量/g      14.6 21.6
体积cm³      5.4 8.0
（3）按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量与体积，并将数据记录在表中，请你根据表中的数据在图丙的坐标纸上用“•”描点，作出图象，观察图形并得出结论：    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
10．为了研究液体的某种特性，某同学用甲、乙不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲、乙液体不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．
实验序号体积（立方厘米）质量（克）
甲
1 10 18
2 20 36
3 30 54
乙 4 10 8
5 20 16
6 30 24
（1）分析上表中实验次数1与2 （2与3，1与3）或4与5 （5与6，4与6）的体积质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是    ．
（2）分析上表中实验次数    ，可归纳出的结论是相同体积甲、乙两种液体，它们的质量是不同的．
（3）分析上表中的甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷

物质	实验次数	体积（厘米³）	质量（克）	质量/体积（克/厘米³）
甲	1	10	18	1.8
	2	20	36	1.8
	3	30	54	1.8
乙	4	10	8.0	0.80
	5	20	16	0.80
	6	30	24	0.80

实验序号	甲		乙
实验序号	体积V/cm³	质量m/g	体积V/cm³	质量m/g
1	10	12	10	6
2	20	24	20	12
3	30	36	30	18
4	40	48	40	24

实验次数	物体	m （g）	V （cm³）	m/v（g/cm³）
1	铝块1	54	20	2.7
2	铝块2	27	10	2.7
3	松木1	27	54	0.5
4	松木2	10

实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8
物质	蜡块				干松木
体积V/cm³	10	20	30	40	10	20	30	40
质量m/g	9	18	27	36	5	10	15	20

	实验序号	体积（立方厘米）	质量（克）
甲	1	10	18
	2	20	36
	3	30	54
乙	4	10	8
	5	20	16
	6	30	24

物体	A	B	C
质量/g	28	56	84
体积/cm³		20	30

物体	D	E
质量/g	42	70
体积/cm³	15	32

物体	A	B	C
质量/g		14.6	21.6
体积cm³		5.4	8.0