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            • 1． 在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自同一光滑斜面顶端从静止开始滑下，小车滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图1所示．

              （1）实验时小车每次都从同一高度由静止滑下，目的是为了让小车    ；
              （2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最    （选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越    （选填“大”或“小”），小车的速度减小的越    （选填“快”或“慢”）；
              （3）根据这个实验推理：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么运动小车将    ．
              （4）一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，下列给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形，如图2所示，请你认真分析后作出正确的选择：
              ①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为    图；
              ②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为    图．
              难度：中等
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            • 2． 专题一  运动和力
              （1）探究牛顿第一定律
              过程实验中，为让小车到达水平面初速度相同，应使小车从斜面的    填“相同”或“不同”）高度自由滑下 
              画出小车沿斜面下滑时的受力示意图
               现象结论方法 现象：平面越光滑，小车距离越远，速度减小得越    ．
              在实验现象基础上，加以推理可知：运动物体若不受力，将保持    ．
              这个过程中运用的科学方法是
                  法．
               问题讨论如果把小车换成木块，用弹簧测力计沿水平方向拉木块分别在毛巾、棉布、木板上做    运动，还可以探究摩擦力的大小跟    的关系
              （2）探究二力平衡条件
               过程方法 向挂在小车两端的小盘中加质量相等的砝码时，小车保持静止；向两盘加不等质量的砝码时，发现小车    ．
              通过上述现象，可得出结论：只有作用在同一个物体上的两个力，在    、方向相反且作用在同一条直线上时，这两个力才能彼此平衡，这里运用了    法．              		 
               问题讨论 利用上述器材，外加沙子，还可以探究压力作用效果与压力大小的关系．
              步骤：①将小桌正放在沙子上，观察并记录    ．
              ②再在小桌上放1个砝码、2个砝码，重复实验．③分析数据，归纳结论．
              （3）运用知识解决问题：
              ①用盆泼水时，为什么盆停下，而水却自动泼出去？
              答：用盆泼水时，盆和水都是向前运动的，当盆受力静止时，水由于    ，继续    ，这样水就泼出去了，而盆留在手里．
              ②如图1所示，用水平向右的力将物体按在竖直墙面上，保持静止，画出物体所受力的示意图．
              ③上题中，减小压力，物体将沿墙面下滑，滑动摩擦力大小与压力大小关系如图2所示，若压力为20N时，物体沿墙面匀速下滑，则物体质量为    g．
              难度：中等
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