优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. (2016春•姜堰区月考)某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录如下表:
              被测物体质量m(kg)重力G(N)比值
              G
              m
              (N/kg-1
              比值
              G
              m
              的平均值(N/kg-1
              物体10.5kg4.859.7
              物体20.8kg7.849.8
              物体31.0kg9.909.9
              (1)在实验过程中,需要的测量工具是天平和    
              (2)在上表空白处比值
              G
              m
              的平均值为    
              (3)分析表中实验数据,得出结论是:    
              (4)重力方向的特点可利用如图所示的装置来研究.实验中发现,若图中的β角增大,α角会    (选填“增大”、“减小”或“不变”).据此可知,重力方向总是    ,生活中用来检查墙壁砌得是否竖直的    就是根据这个原理制成的.
            • 2. 小军在学习重力知识的过程中,经历了以下的活动.

              (1)在判断重力方向时,小军利用了图甲所示的装置进行了实验.首先将铁架台放在水平桌面BC上,用细线将铁球悬挂在铁架台的O点,实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角,根据    的现象可以判断出重力的方向.实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角,是为了    
              (2)物体所受重力大小和质量的关系是G=mg.查阅资料发现:g值大小不仅与地球纬度有关,还与海拔高度有关.表为某地区的g值与海拔高度的大致关系:
              海拔高度h/km00.511.522.5
              g/(N•kg-19.79499.79349.79189.79039.78889.7873
              小军认为利用该表格数据可以粗测该地区某山峰的海拔高度(约几百米),并选用了图乙所示的器材进行实验.该实验的原理是    .小军利用图乙的器材    .(选填“能”或“不能”)粗略测出此山峰的高度.
            • 3. (2016春•石城县校级月考)地球附近物体都要受到重力,曹信同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,于是他和程征同学利用器材进行了探究.
              (1)他们向实验室管理员借用了天平,几个相同的钩码,还需要    
              (2)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的量程是    N,分度值是    ,请将此时测力计的示数填入下表的空格处.
              钩码的质量m/kg0.10.20.30.4
               弹簧测力计的示数F/N134
              (3)请你根据表格中的实验数据,在图乙中做出重力随质量变化的图象.
              (4)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成    
              (5)若干年后,曹信在我国建成的太空站工作时,你认为在太空站工作时,用同样的器材    (选填“能”或“不能”)完成该探究.
              (6)程征同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为他的做法    
              A.不合理.因为他没有用同种物质的物体做实验
              B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
              C.合理,因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
              D.合理,因为他的操作比曹信同学更简便.
            • 4. 小明同学用天平和一个最大量程5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系,实验时得到数据如表.
              钩码质量100200300400500600
              弹簧测力计示数F/N1.02.03.04.05.0已无刻度
              (1)先把天平放在水平桌面上,然后将游码移至标尺的零刻度线上,发现指针在分度盘中央刻度线的左侧,小明应将平衡螺母向    (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
              (2)小明同学实验中错误的地方是    
              (3)去掉错误的部分,由表中数据得出的结论是    
              (4)将弹簧测力计水平放置调零,然后在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N的拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计示数为    .(填选项)
              A.0N        B.2N        C.4N        D.8N
              (5)我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”实质上应该是货物的    
            • 5. 表一是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据.
              表一
              测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1
              物体10.10.98
              物体20.21.96
              物体30.32.94
              (1)实验中,需要的测量工具是        
              (2)在表一空白处填出比值G/m的平均值.
              (3)根据表格中实验的数据,在图乙中作出G-m的图象.
              (4)分析表中数据及图象,可以得出的结论是:    
              (5)在通常情况下,我们将g值取为9.8N/kg.但经过精确测量,发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差异.表二列出了一些城市和地区的g值大小.
              表二
              地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极
              g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
              地理纬度23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°
              根据表二中提供的信息,回答下列问题:
              ①g值相同的城市是:    
              ②猜想造成g值不同的原因可能是:    
              ③我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是货物的    
            • 6. (2016春•榆林校级月考)地球附近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.
              (1)小考认为物体的重力大小与物体的质量有关依据是    
              次数1234
              质量m/kgO.10.20.30.4
              重力G/Nl234
              (2)请你根据表格中的实验数据,作出重力随质量变化的图象.
              (3)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成    
            • 7. 探究物体所的重力大小与其质量关系时,测量一些水果的质量及其所受的重力,获得的数据记录表中.
              所测物品质量m/kg测得的重力G/N重力与质量的比值/N•kg-1
              金桔0.020.199.5
              香蕉0.050.499.8
              苹果0.080.789.7
              鸡蛋0.100.989.8
              (1)实验中所用的主要测量器材是        
              (2)实验进行多次测量的目的是    
              (3)分析表中的数据可知:物体的质量越大,所受的重力越    (选填“大”或“小”).物体所受重力的大小与质量成    比.
              (4)用m表示物体的质量,用G表示物体所受的重力,用g表示重力与质量的比值,则G=    .实验测得g=    N/kg.
            • 8. (2016春•姜堰区期中)小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干只质量均为50g的钩码、橡皮泥、细线等器材来探究重力大小与质量的关系.
              (1)小明利用部分器材,设计了如下实验步骤:
              A.观察测力计的量程与分度值
              B.将测力计水平放置,调整指针至零点
              C.用测力计测一个钩码的重力(如图),并记录数据
              D.逐次增加钩码的个数,分别测量所受的重力,并记录数据
              ①以上实验步骤中,步骤    的操作是错误的,正确的操作方法是    
              ②小明用正确的实验步骤进行了正确的操作,记录了如表所示的数据.根据表中的数据,可分析得出的结论是    ,理由是    
              次数钩码质量/kg钩码重力/N
              10.050.5
              20.11
              30.151.5
              (2)小华取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为小华的做法    (合理/不合理).
            • 9. 下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据如表所示.
              实测物体物体质量m/kg重力G/N比值
              G
              m
              物体10.10.989.8
              物体20.21.969.8
              物体30.32.949.8
              (1)实验中,需要的测量工具是        
              (2)分析表中实验数据,得出结论是    
              (3)下列图象中,能表示物体所受重力大小与质量关系的是    

              (4)在通常情况下,我们认为g为9.8N/kg,但经过科学家的精确测量,发现在不同的地理位置g值存在着微小差异.下表为各个不同城市的g值大小,观察分析表中提供的数据,回答下列问题:
              地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极
              G值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
              地理纬度     23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°
              猜想:g值的大小可能与    有关.
              (5)月球表面的g值只有地球表面的
              1
              6
              ,设想我们乘宇宙飞船到达月球后,下列说法正确的是    
              A.地球上质量为6kg的物体,在月球上只有1kg
              B.一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
              C.在地球上重为600N的人,在月球上重为100N
              D.一根轻弹簧,在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力,在月球上只需要1N的拉力
              (6)太空中g值为0,也就是物体处于失重的状态,航天员在完全失重的太空舱中研究时下列工具不可用的是    
              A.弹簧测力计     B.温度计   C.天平   D.刻度尺.
            • 10. (2016春•邳州市期中)物理实验星期小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
              第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验现象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示.
              被测物体形状重力
              橡皮泥正方体4.8N
              球形4.2N
              三角锥形3.6N
              (1)分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关,你认为第一组同学的实验结论    (填“合理”或“不合理”),你们的理由是:    
              第二组:探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”,如图就是实验装置,实验过程中他改变钩码的个数,分别测出钩码质量和所受的重力,实验数据记录在设计的表中:
              钩码的个数12345
              钩码的质量(m/×10-2kg)510152025
              弹簧测力计的读数(G/N)0.51.01.52.02.5
              (2)分析实验数据可以得出的结论:    
              (3)有一位同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,也来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法    
              A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
              B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
              C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
              D.合理,因为他的操作比甲同学更简便.
            0/40

            进入组卷