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            • 1. 同学们共同研究滑轮的特点:

              (1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮    
              (2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示.据此可知,使用动滑轮    
              (3)他们组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?为此,他们进行的实验如丙图所示.根据丙图信息可知利用滑轮组    (能/不能)省功,理由是    
            • 2. 如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s 内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中(  )
              A.做的有用功是800J
              B.拉力F的功率是100W
              C.绳子自由端被拉下3m
              D.滑轮组的机械效率是60%
            • 3. 下列说法正确的是(  )
              A.弹簧测力计只能测量重力的大小
              B.使用滑轮组既可以省力,也可以省功
              C.验电器的工作原理是异种电荷相互吸引
              D.发电机能够把机械能转化为电能
            • 4. (2016•当涂县四模)如图所示,定滑轮重2N,动滑轮重1N,物体A在拉力F的作用下,1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m,如果不计绳重和摩擦,则以下计算结果不正确的是(  )
              A.绳子自由端移动速度为0.4m/s
              B.滑轮组的机械效率为80%
              C.拉力F的功率为1.8W
              D.拉力F的大小为5N
            • 5. (2015秋•盐城校级期中)简单机械、机械功及机械能的知识与人体很多的活动联系紧密.
              (1)冬天天冷时,我们有时通过捂热水袋使双手暖和,这是通过    方式使物体的内能增加.
              (2)人通过曲臂使手臂转动来拿起重物,此时人的手臂相当于简单机械中的    杠杆.
              (3)初中生安静思考问题时,心脏推动血液流动的功率约为1.5W,则你在考试的100分钟内,心脏做功约为    J.
              (4)如图所示,用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈,一小朋友用力一拉,两位大力士竟撞在一起了.这幅漫画说明了使用滑轮组可以    (选填“省力”或“省距离”).
            • 6. 如图所示,用10N的水平拉力F拉滑轮,使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动,弹簧测力计的示数为3N.若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦,则下列说法中正确的有(  )
              A.滑轮移动的速度为0.4m/s
              B.绳子拉物体A的功率为2W
              C.B受到的摩擦力为3N,方向水平向左
              D.在运动过程中若将拉力F增大到12N,弹簧测力计的示数仍为3N
            • 7. 如图,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中(  )
              A.绳子自由端被拉下3m
              B.做的有用功是1000J
              C.拉力F的功率是80W
              D.滑轮组的机械效率是80%
            • 8. 如图所示,滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计,利用两个滑轮提升同一重物到同一高度时,下列组合中最省距离的是(  )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 9. (2015秋•海珠区期末)如图所示,手用F1的力直接将物体B匀速竖直提升h,F1做功为30J;若借助滑轮组把B匀速提升相同高度,滑轮组机械效率是30%,则(  )
              A.F1<F2
              B.F2方向上,绳端移动的距离等于h
              C.F2做功为30J
              D.此滑轮组省力,却费距离
            • 10. (2015秋•靖江市期末)如图所示,小华轻轻的拉动细绳,就战胜了两位手握木棍的“大力士”,该现象说明了使用滑轮组可以    ;处于僵持状态时,左右两木棍受到细绳的拉力    (选填“相等”、“不等”)
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