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          共50条信息

            • 1． 回顾实验和探究：（将下列实验中的空缺部分填写完整）
              （1）探究影响压力作用效果的因素：
              实验过程①如图甲，把小桌放在泡沫塑料上，观察泡沫塑料被压下的深度．
              ②如图乙，在桌面上放一个砝码，增大对泡沫塑料的    ，观察到泡沫塑料被压下的深度变    ．
              ③如图丙，把小桌反过来增大与泡沫塑料的    ，观察到泡沫塑料被压下的深度比乙    ．
              结论对比图甲和图乙可知：    一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
              对比    两图可知：压力一定时，    越小，压力的作用效果越明显．
              （2）探究液体内部压强规律：
              器材透明盛液桶、水、盐水、
                  ．              		装置图
              方法与
              结论              		②%2实验是通过观察U形管两侧液面    的变化而知道压强大小变化的．
              ②比较甲、乙两幅图，可以得出    ．
              ③比较    两幅图，可以得出：在液体内部同一深度，向各个方向的压强相等．
              ④比较乙、丁两幅图，可以得出：在相同深度时，液体的    越大，压强越大．
              难度：中等
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            • 2． （2015秋•邵阳县校级期中）如图是用U形管压强计探究液体内部压强规律的实验装置．
              （1）实验中我们是通过观察比较    来比较液体内部压强大小的；    说明液体内部的压强越大
              （2）若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行的操作是保持    不变，改变    ；
              （3）若要探究液体内部压强与深度的关系，应进行的操作是    ；得出的结论是    ．
              （4）若实验中将探头放进不同密度液体中的同一深度处，是为了探究    ．
              难度：中等
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            • 3． 小明同学在“探究液体内部压强规律”的实验中，进行了如图所示的操作：

              （1）如图8所示，探究液体内部压强规律的仪器是    ；由（c）、（d）两图可知液体内部压强与盛液体的容器形状    （选填“有关”或“无关”）．
              （2）由（a）、（b）两图可知：    ；要探究液体压强与密度的关系，应选用    两图进行对比．
              难度：较难
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            • 4． 在探究液体内部压强特点的实验中：
              （1）如图甲，小明将金属盒逐渐浸入水中越来越深的位置，在U形管中观察到的现象时：    ．
              （2）小明准备了一杯水和一杯浓盐水，想要探究液体内部与液体密度的关系，他的操作办法是：    ．
              难度：中等
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            • 5． （2015春•江岸区期末）如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面．它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验．
              （1）若要探究液体压强跟深度的关系时，我们应该在容器两边装入    不同的    液体，这时我们会观察到橡皮膜向    （液体深或液体浅）的一边凸起．
              （2）若要探究液体压强跟液体密度的关系时，我们应该在容器两边装入    相同的不同液体，这时我们会观察到橡皮膜向    （密度大或密度小）的一边凸起．由此得到结论：深度相同时，液体的    压强越大．
              难度：中等
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            • 6． 通过学习，同学们已经知道了液体压强的特点，在此基础上，老师提出了这样的问题：“有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，能否用压强计将它们区别开来呢？”小明和组员做了下面的探究实验．

              （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应该相平，而小明却观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压    大气压（填“大于”、“小于”或“等于”），调节的方法是    ．
              A．若U型管内液面高度差为h，在右边加h高的同种液体　　  B．取下软管重新安装
              （2）小明再作图（b）所示的检查，当用手指按压橡皮膜时（不论轻压还是重压），发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是    ．
              （3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示，于是认为图（c）杯子中盛的是盐水．你认为，小明的结论是    的．（选填“可靠”或“不可靠”）
              （4）小明认为U形管里面最好装密度比水小的液体来提高灵敏度，同组的小红认为应该把U形管做细一些可以提高灵敏度，你认为    说的没有道理，原因是：    ．
              难度：中等
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            • 7． 为了探究液体压强与哪些因素有关，丽丽同学提出来一些猜想，并针对猜想进行了探究验证，如图是他在实验时的图片．

              ①如果影响液体压强的因素有多个，要研究液体压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种科学研究方法叫做    ；
              ②比较图    可知，液体的压强与深度有关，在同种液体内部，深度越深的地方，压强    ；比较图    可知，同一深度，液体向各个方向的压强    ；比较图C、D可知，液体的压强还与    有关．
              难度：中等
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            • 8． 探究影响液体内部压强大小的因素
              （1）为了探究液体内部压强的规律，我们需要用到压强计，压强计主要由    、    、    三部分组成．
              （2）压强计的用途：    ，原理：当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成高度差，这个高度差越大，说明    ．
              （3）下图都是研究液体内部压强情况的五幅图，除⑤图杯中装的是浓盐水外，其余杯里装的都是水，请你仔细观察这六幅图后回答：

              ①如图①②③所示，是将探头放在水中的    不变，改变探头的    ．结论：液体内部向各个方向都有    ，同种液体在同一深度处向各个方向的压强大小    ．
              ②如图③④所示，控制液体的    和探头的    相同，改变探头    ．结论：液体内部压强随深度的增加而    ．
              ③如图①⑤所示，控制探头的    、    相同，改变液体的    ．结论：不同的液体在同一深度产生的压强大小与液体的    有关，密度越大，液体的压强越    ．
              难度：中等
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            • 9． （2015春•长沙校级月考）如图所示某同学利用图中的装置探究“水的内部压强的大小”的特点，得出的结论是：“影响水内部压强大小的因素有两个，一个是水深度（即图中h值），另一个是离水底的距离（即图中d值），h越大压强越大，d越大则压强越小”．
              （1）本探究活动是通过观察    的变化而知道压强大小变化的．
              （2）根据已有的压强知识，你认为水内部压强的大小与距离水底的距离d之间    （填“无关系”或“有关系”）．
              难度：中等
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            • 10． （2014春•北京校级期中）实验桌上有如下器材：天平一架、刻度尺一把、足够深的大水槽一个，底面积为S的细长平底试管一支、足量的水与细沙、小汤匙一个．为了证明：“当水的密度保持不变时，水内部的压强与水的深度成正比”．李珊同学进行了如下实验，请你补充完整：
              （1）用小汤匙在试管中装入适量的沙子，用天平测试管和沙子的总质量m，并将数值记录在表格中：
              （2）将试管放入装有水的大水槽中，使其竖直漂浮在水面上，（如图所示），当试管保持静止后，用刻度尺测出    h，并将数值记录在表格中：
              （3）改变试管中沙子的质量，重复上述步骤5次，并记录相关实验数据：
              （4）根据二力平衡条件，漂浮的试管受到水对它向上的压力F=    ：利用公式p=    ，算出各次试管底部的压强P，并记录在表格中．最后根据记录的实验数据得出实验结论．
              难度：较难
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