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            • 1. 如甲乙两图所示,能说明电动机工作原理的是图 ______ .发电机是根据 ______ 现象制成的.如图丙所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着条形磁铁,当开关S闭合后,在滑片P由b端向a端滑动过程中,会出现的现象是小灯泡亮度 ______  (选填“增强”或“减弱”),弹簧长度 ______ (选填“变长”或“缩短”).
            • 2. 如图所示的四个装置,以下关于它们的说法中正确的是(  )
              A.
              如图可用来演示电动机的工作原理
              B.
              如图可用来演示电流的磁效应
              C.
              如图可用来演示电磁铁强弱与线圈匝数的关系
              D.
              如图可用来演示电磁感应现象
            • 3. 要使图中的电磁铁的磁性增强,可以采用(  )
              A.增长通电时间
              B.把电磁铁中的铁芯抽掉
              C.把变阻器滑片P向左移动
              D.把变阻器滑片P向右移动
            • 4. 如图所示是有关电与磁实验的装置图,请说出每个图是用来研究什么问题的.
              A装置是用来研究     的实验;
              B装置是用来研究     的实验;
              C装置是用来研究      的实验;
              D装置是用来研究     的实验.
            • 5. 电磁铁的磁性大小跟线圈匝数、铁棒及其    大小有关.
            • 6. 如图所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形磁铁,螺线管中插有铁芯,开关S拨在触点②位置.要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是(   )
              A.滑片P向b端滑动
              B.将S拨到①位置
              C.将铁芯从螺线管中取出
              D.将螺线管往上移动
            • 7. (2015秋•南开区期末)小华利用如图所示的实验器材和许多大头针,设计了探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验装置:
              (1)实验中是通过观察    ,来确定电磁铁磁性的强弱.
              (2)为了研究磁性强弱与匝数的关系,应将另一个匝数不同的电磁铁    联在电路中,使两电磁铁中的    相等.根据实验现象可得出的结论是    
              (3)在与同学们交流讨论时,小明所在的二实验小组经过提出一个问题:“当线圈中的电流火热匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内铁芯大小有关?”老师针对上述问题,又给了小明这一组大铁钉和小铁针、大铜针和小铜针各一枚,小明思考片刻,选择了两个铁针又开始进行了实验探究,请思考,为什么不选择两个铜针进行实验探究呢?答:    
            • 8. (1)如图乙所示,画出使杠杆平衡的最小力的示意图.(要求保留作图痕迹)
              (2)将图丙中的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内完成),要求:电源电压恒定不变;电路能改变电磁铁磁性的强弱;闭合开关S,小磁针受力静止时,其N、S极如图所示.
            • 9. 如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在恒力F作用下沿水平面向右作直线运动,若铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中,滑动变阻器的滑片P逐渐向上滑动,则(  )
              A.电磁铁上端为S极
              B.铁块运动过程中,电磁铁的磁性逐渐减弱
              C.铁块作匀速运动,与地面的摩擦力不变
              D.铁块对地面的压强逐渐增大
            • 10. 如图所示的四个装置可以用来演示科学现象,则下列表述正确的是(  )
              A.
              可用来演示电磁感应现象
              B.
              可用来演示电动机的原理
              C.
              可用来演示电流的磁效应
              D.
              可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
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