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          50条信息

            • 1.
              在“探究感应电流产生条件”的实验中,小明将导体\(AB\)、开关\(S\)、灵敏电流计和蹄形磁体按如图所示装置进行了连接和组装。
              \((1)\)小明闭合开关后进行了如下操作:
              A.只让导体\(AB\)在水平方向左右运动  \(B.\)只让导体\(AB\)在竖直方向上下运动
              其中一定能产生感应电流的是 ______ \((\)填写字母\()\);
              \((2)\)实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,下列措施中可行的是 ______ \((\)选填字母\()\);
              A.换用磁性更强的磁体,增加磁场的强度  \(B.\)将灵敏电流计换成电流表
              \((3)\)如果将灵敏电流计换成电源,闭合开关\(S\)后可以观察到的现象是 ______ 。
            • 2.

              如图所示是研究磁产生电的实验装置。


              \((1)\)图甲所示实验中,通过观察__________________________来判断是否有感应电流产生;通过观察________________________________来判断感应电流的大与小。

              \((2)\)若要使图甲的电路中产生感应电流,要满足的条件有:一是开关闭合,二是___________________________________。

              \((3)\)如图乙所示是实验室用的手摇发电机,在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表。

              \(①\)慢慢摇动手柄,观察到电流表的指针左右摆动,这表明该发电机发出的电是__________________\((\)选填“直流电”或“交流电”\()\)。

              \((4)\)取下电流表,但仍然保持小灯泡和发电机连接,快速摇动手柄,发现灯泡发光,则此过程中__________能转化成电能。

            • 3. 如图为探究“磁生电”的实验装置.
              (1)闭合开关,让悬着的导体AB ______ (填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A”) 运动时,电流表会发生偏转.
              (2)若保持导体AB不动,要产生感应电流,正确的操作是 ______
            • 4.
              如图为探究“磁生电”的实验装置.
              \((1)\)闭合开关,让悬着的导体\(AB\) ______ \((\)填“左右”、“上下”、“沿\(A\)向\(B\)”或“沿\(B\)向\(A\)”\()\) 运动时,电流表会发生偏转.
              \((2)\)若保持导体\(AB\)不动,要产生感应电流,正确的操作是 ______ .
            • 5.

              如下图为探究“磁生电”的实验装置。


              \((1)\)闭合开关,让悬着的导体\(AB\)      \((\)选填“左右”、“上下”、 “沿\(A\)向\(B\)”或“沿\(B\)向\(A")\)运动时,电流表会发生偏转。

              \((2)\)若保持导体\(AB\)不动,要产生感应电流,正确的操作是________。

              \((3)\)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。

              装置改进:______________

              操作改进:_____________

            • 6. 菁优网志成利用图示装置探究感应电流产生的条件.
              (1)开关闭合后,将AB棒沿着水平方向向右运动时,观察到灵敏电流计指针 ______ (偏转/不偏转);
              (2)要使灵敏电流计的指针偏转方向与(1)中相反,可采取的具体措施是: ______ (写出一种即可);
              (3)实验还发现若AB左右运动速度越快,灵敏电流计指针偏转越明显,这说明感应电流大小与 ______ 有关;
              (4)若将图中灵敏电流计换成 ______ ,该装置还可以用来研究通电导体在磁场中受到力的作用,并据此制成了 ______ (发电机/电动机).
            • 7. 菁优网在探究“感应电流产生的条件”实验中
              (1)如图,a,b两接线柱间应接入 ______ (大/小)量程的电流表.
              (2)导体在磁场中运动时,电流表指针没有发生偏转,其原因可能是 ______
              (3)改正错误后继续实验,小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同,于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想:
                 猜想一:与导体切割磁感线运动的速度大小有关;
                 猜想二:与磁场的强弱有关;
                 猜想三:与导体的匝数有关.
                 为了验证猜想三,他设计的方案是:分别让两个匝数不同的线圈,在如图所示的磁场中水平向左运动,观察电流表指针的偏转角度.请对此方案作出评价,指出存在的主要问题是 ______ .请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确, ______
            • 8. 在“探究感应电流的产生”的实验中.小颖同学的四次实验情况分别如图所示.

              (1)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流.”你认为他的说法不对的.图 ______ 中的 ______ 现象可支持你的观点.
              (2)根据图甲和图乙的实验现象,可以探究感应电流的方向跟 ______ 之间的关系
              (3)根据 ______ 两图的实验现象,可以探究感应电流的方向跟磁场方向之间的关系.
            • 9. 小明将器材按图示连接,做探究“感应电流产生的条件”的实验.
              (1)连接好电路,左右移动AB,发现电流表指针没有发生偏转,产生这一现象的原因是 ______
              (2)解决问题后,左右移动AB多次,发现电流表的指针都发生了偏转,由此小明得出感应电流产生条件为:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,你认为他得结论 ______ (可靠/不可靠),理由是: ______
              (3)将AB向右拉到一定高度,松开手后AB左右摆动,发现电流表的指针左右摆动,说明产生的是 ______ (直流电/交流电),这一现象表明感应电流的方向与 ______ 有关,若不计空气阻力,AB摆动的最大高度将 ______ (逐渐变高/保持不变/逐渐变低).
            • 10.
              在“探究感应电流的产生”的实验中\(.\)小颖同学的四次实验情况分别如图所示.

              \((1)\)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流\(.\)”你认为他的说法不对的\(.\)图 ______ 中的 ______ 现象可支持你的观点.
              \((2)\)根据图甲和图乙的实验现象,可以探究感应电流的方向跟 ______ 之间的关系
              \((3)\)根据 ______ 两图的实验现象,可以探究感应电流的方向跟磁场方向之间的关系.
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