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          共50条信息

            • 1．
              下列有关实验设计不能达到实验目的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．
              将固体药品装入试管中
              B．
              探究空气中氧气体积分数
              C．
              验证\(\rm{CO_{2}}\)密度比空气大且不能燃烧也不支持燃烧
              D．
              收集\(\rm{H_{2}}\)
              难度：较易
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            • 2．
              通过下列图示实验得出的结论中正确的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．图\(\rm{1}\)所示实验既说明空气中氧气约占空气体积的\(\rm{ \dfrac {1}{5}}\)，又说明氮气不易溶于水
              B．图\(\rm{2}\)所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
              C．图\(\rm{3}\)所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷能与水反应
              D．图\(\rm{4}\)所示实验既可探究铁生锈需要与氧气接触的条件，又说明铁生锈需要与水接触的条件
              难度：中等
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            • 3．
              空的成分中能供呼吸的是\(\rm{(}\)　\(\rm{)}\)
              A．氮气
              B．氧气
              C．稀有气体
              D．二氧化碳
              难度：易
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            • 4．
              已知铜在加热的条件下很容易生成固体氧化铜\(\rm{.}\)常温下，将\(\rm{100mL}\)的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体体积约为\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．\(\rm{80mL}\)
              B．\(\rm{60mL}\)
              C．\(\rm{40mL}\)
              D．\(\rm{20mL}\)
              难度：较易
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            • 5．
              如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法不合理的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．用过量的红磷进行实验
              B．红磷点燃后，迅速伸入瓶中并塞紧橡皮塞
              C．红磷熄灭后，立即打开止水夹
              D．不能用木炭代替红磷进行实验
              难度：较易
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            • 6．
              “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想\(\rm{.}\)按体积分数计算，其中含有 \(\rm{70\%}\)的 \(\rm{N_{2}}\)，\(\rm{20\%}\)以上的 \(\rm{O_{2}}\)，以及少量 \(\rm{CO_{2}.}\)下列说法中，错误的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．“人造空气”的氮气比空气中的氮气含量高
              B．可以利用 \(\rm{Cu}\) 与 \(\rm{O_{2}}\) 反应，测定空气中 \(\rm{O_{2}}\) 含量
              C．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
              D．空气是一种重要的资源
              难度：易
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            • 7．
              下列实验能达到目的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．\(\rm{①}\)验证可燃物燃烧的条件
              B．\(\rm{②}\)测定空气中\(\rm{O_{2}}\)的含量
              C．\(\rm{③}\)检验\(\rm{CO_{3}^{2-}}\)的存在
              D．\(\rm{④}\)用水吸收\(\rm{CO}\)
              难度：较易
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            • 8．
              下列实验不能达到实验目的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．
              测定空气中氧气的含量
              B．
              探究燃烧条件
              C．
              探究质量守恒定律
              D．
              探究金属和合金的硬度
              难度：较易
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            • 9．
              下列实验装置或操作设计正确且能达到实验目的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．
              用图所示装置制取少量\(\rm{H_{2}}\)
              B．
              用图所示装置验证质量守恒定律
              C．
              用图所示装置稀释浓硫酸
              D．
              用图所示装置测定空气中氧气的含量
              难度：较易
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            • 10．
              某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量．
              \(\rm{(1)}\)将红磷点燃迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞，充分燃烧后，让装置冷却到室温打开弹簧夹
              看到的现象是 ______
              \(\rm{(2)}\)发生反应的化学方程式为： ______
              \(\rm{(3)}\)某同学打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度小于广口瓶容积的\(\rm{l/5}\)，可能的原因是 ______ ； ______ \(\rm{.(}\)答出两点\(\rm{)}\)
              难度：较易
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