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          共50条信息

            • 1．
              科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              \(\rm{A}\) \(\rm{B}\) \(\rm{C}\) \(\rm{D}\)
              改正后实验
              探究燃烧条件
              \(\rm{CO}\)还原氧化铜
              测定氧气含量
              目的 防止燃烧产物污染空气 防止尾气污染大气 在密封容器中引燃白磷，使测定结果更准确 探究固体溶解时的能量变化
              A．\(\rm{A}\)
              B．\(\rm{B}\)
              C．\(\rm{C}\)
              D．\(\rm{D}\)
              难度：较易
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            • 2．
              下列现象的产生，与空气成分无关的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．烧碱露置空气中变重
              B．浓盐酸露至空气中变轻
              C．酥脆饼干置于空气中变软
              D．菜刀置于潮湿空气中生锈
              难度：易
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            • 3．
              从\(\rm{N_{2}}\)、\(\rm{O_{2}}\)、\(\rm{H_{2}}\)、空气、\(\rm{CO_{2}}\)等中：能在空气中燃烧的气体是 ______ ；能使带火星的木条复燃的是 ______ ；空气中含量最多的是 ______ ；能使澄清石灰水变浑浊的是 ______ ；含有氧分子的是 ______ ．
              难度：较易
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            • 4． 某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．
              （1）红磷之所以能用于测定空气中氧气的含量，是因为 ______ ．
              （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ______ ．
              （3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹可能观察到的现象是 ______ ；由此得出的结论是 ______ ．
              （4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能的原因是 ______ 、 ______ （任写两点）．
              （5）若（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于，这可能的原因是 ______ （任写一点）．
              （6）请由本实验大胆推测氮气的性质．
              物理性质： ______ ；
              化学性质： ______ ．
              难度：较易
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            • 5． 如图装置可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是（　　）
              A．铜丝的量不足会影响实验结论
              B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一
              C．加热完后应立即观察体积变化，并记录实验数据
              D．实验中反复推拉针管可使反应物充分接触，使氧气完全反应
              难度：较易
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            • 6． 下列科学家在化学的发展史上都做出巨大贡献，18世纪通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是（　　）
              A．道尔顿
              B．门捷列夫
              C．拉瓦锡
              D．舍勒
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            • 7． 测定空气中的氧气含量，最好选择下列哪种物质（　　）
              A．木炭
              B．煤
              C．磷
              D．碳酸氢铵
              难度：较易
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            • 8． （1）某化学兴趣小组的同学按图1所示做“测定空气中氧气体积分数”的实验．将集气瓶容积分为五等份，做上记号．用止水夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．

              ①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式： ______ ，燃烧的现象是 ______ ．
              ②红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ______ ．
              ③待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的 ______ ．
              ④实验中使用了过量的红磷，但实验结果还是偏小了，分析可能的原因是 ______ （只写一条）．
              ⑤红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ______ ，由此实验可知该气体 ______ （填“支持”或“不支持”）燃烧，该气体的一条物理性质是 ______ ．
              （2）在老师的建议下同学们对实验进行了如图2所示的改进．
              ①装置中电热棒的作用是 ______ ．
              ②改进后的实验与原实验比较具有 ______ 、 ______ 等优点．
              难度：较易
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            • 9． 如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（　　）
              A．红磷停止燃烧后应立即打开止水夹
              B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
              C．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
              D．该实验可说明氮气难溶于水
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            • 10． 某同学设计了在导管口系一个有很多小孔的气球（如图）的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
              ①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记
              ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞
              ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
              请回答下列问题：
              （1）该实验中红磷稍过量，目的是 ______
              （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ______ 由此可以得出的有关空气组成的结论是 ______
              （3）由此你还可以得到氮气的一些性质：物理性质 ______ ；化学性质 ______
              （4）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：① ______ ；② ______ ．
              难度：较易
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