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          50条信息

            • 1.
              用水槽、燃烧匙和玻璃钟罩\(\rm{(}\)下方无底部,水可自由进出\(\rm{)}\)的组合也能够测量空气中氧气的体积分数。如图所示,按要求填空:
              \(\rm{(1)}\)点燃燃烧匙中红磷,并迅速插入玻璃钟罩内,塞紧橡皮塞,此时观察到的主要现象是 ______ ;反应的化学方程式为 ______ ;在红磷燃烧、熄灭直到钟罩冷却到室温的过程中,钟罩内水面的变化情况是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\):
              \(\rm{①}\)先上升,再下降\(\rm{②}\)先下降,再上升\(\rm{③}\)始终上升\(\rm{④}\)始终下降
              \(\rm{(2)}\)若实验测定结果偏小的可能原因是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\):
              \(\rm{①}\)气密性不好 \(\rm{②}\)燃烧匙缓慢伸入 \(\rm{③}\)红磷量不足 \(\rm{④}\)红磷中混有碳粉
            • 2.
              如图所示实验可测定空气中氧气的体积分数。关于该实验的下列说法中,正确的是 ______ \(\rm{(}\)填字母序号\(\rm{)}\)。
              A.实验前,应先检验装置的气密性
              B. 实验时,红磷的用量不影响最终结果
              C.通常状况下五氧化二磷为气态
              D.红磷熄灭后,冷却后打开弹簧夹
              E.实验后,集气瓶中水面约上升至刻度\(\rm{1}\)处
            • 3.
              空气中氧气含量测定的再认识.
              【实验回顾】图\(\rm{1}\)是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.

              \(\rm{(1)}\)写出红磷燃烧的化学方程式______.
              \(\rm{(2)}\)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内______减小,烧杯中水倒吸到集气瓶\(\rm{.}\)若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
              【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于\(\rm{7\%}\) 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大.
              【实验改进】
              Ⅰ\(\rm{.}\)根据铁在空气中生镑的原理设计图\(\rm{2}\)验装置,再次测定空气中氧气含量\(\rm{.}\)装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.
              Ⅱ\(\rm{.}\)测得实验数据如表
              测量项目 实验前 实验后
              烧杯中水的体积 烧杯中剩余水的体积 集气瓶\(\rm{(}\)扣除内容物\(\rm{)}\)和导管的容积
              体积\(\rm{/mL}\) \(\rm{80.0}\) \(\rm{54.5}\) \(\rm{126.0}\)
              【交流表达】
              \(\rm{(1)}\)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁\(\rm{[Fe(OH)_{2}]}\),写出该反应的化学方程式______.
              \(\rm{(2)}\)根据上表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是______\(\rm{(}\)计算结果精确到\(\rm{0.1\%)}\).
              \(\rm{(3)}\)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:
              \(\rm{①}\)______;
              \(\rm{②}\)______.
            • 4.
              如图为测定空气中氧气体积分数的实验装置
              \(\rm{(1)}\)红磷燃烧的化学方程式为 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)红磷熄灭,装置冷却到室温后,打开止水夹,观察到的现象是 ______ 。
            • 5.
              请根据下列不同的实验内容回答对应的问题。
              实验内容 回答问题

              \(\rm{(1)}\)测定空气的成分
              \(\rm{①}\)该实验可得出:空气中氧气体积分数约为 ______ 。
              \(\rm{②}\)该实验的燃烧物不可用铁粉的原因是 ______ 。

              \(\rm{(2)}\)探究二氧化碳的性质
              \(\rm{③}\)该实验过程中,可观察到的现象是 ______ 。
              \(\rm{④}\)该实验说明二氧化碳具有的物理性质是 ______ 。
            • 6.
              图\(\rm{1}\)为某元素的原子结构示意图,利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的体积分数,实验装置如图\(\rm{2}\)所示。
              \(\rm{(1)}\)该元素名称为 ______ ,原子的核电荷数为 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)图\(\rm{2}\)所示装置中发生反应的化学方程式为 ______ ,若实验过程中使用的固体量不足,则最终测定的氧气的体积分数 ______ \(\rm{(}\)填“\(\rm{ > }\)”或“\(\rm{ < }\)”或“\(\rm{=}\)”\(\rm{) \dfrac {1}{5}}\)。
            • 7.
              实验是学习化学的一条重要途径,正确的实验操作是实验成功的关键\(\rm{.}\)造成下列实验后果的原因可能是:
              \(\rm{(1)}\)加热固体时试管炸裂 ______ ;
              \(\rm{(2)}\)用高锰酸钾制取氧气,水槽中的水变成了紫红色: ______ ;
              \(\rm{(3)}\)在测定空气中氧气含量的实验中,结果偏低 ______ .
            • 8.
              请从\(\rm{A}\)和\(\rm{B}\)两题中任选\(\rm{1}\)个作答,若两题均作答,按\(\rm{A}\)计分。
              \(\rm{A}\) \(\rm{B}\)
              物质\(\rm{①}\)氧气\(\rm{②}\)氮气\(\rm{③}\)氢气中,空气中含量最多的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。 物质\(\rm{①}\)食盐\(\rm{②}\)小苏打\(\rm{③}\)碳酸钙中,生活中常用的调味品是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
            • 9.
              下面是初中化学常见的实验,请回答下列问题
              \(\rm{(1)}\)实验一中酒精灯加热薄铜片中间部位的目的是 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)为了验证镁的活动性大于锌,实验二中需要控制的变量是 ______ 。
              \(\rm{(3)}\)实验三是一组对比事宜按, ______ \(\rm{(}\)填“甲”或“乙”\(\rm{)}\)试管中的铁钉会锈蚀,该实验说明铁生锈与 ______ 有关。
              \(\rm{(4)}\)实验四中测定空气中氧气的含量,发生反应的化学方程式为 ______ 。结果偏小的原因可能是 ______ \(\rm{(}\)填一种\(\rm{)}\)。
            • 10.
              水是所有生命生存的重要资源,同时水在化学实验中的作用也不可忽视。
              \(\rm{(1)}\)利用红磷在密闭装置中燃烧测定空气中氧气含量的实验中,事先在装置内放入少量水,请问放入水的目的是什么?
              \(\rm{(2)}\)硫和铁丝在盛满氧气的集气瓶中燃烧实验前集气瓶中也放入少量水,它们的目的是否相同?为什么?
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