观察甲、乙两幅图回答以下问题：
\(\rm{(1)}\)用分子原子的知识分析比较甲、乙装置实验过程中水的变化情况 ______ ；
\(\rm{(2)}\)在图乙电解水的装置中，导线\(\rm{A}\)连接的是电源的 ______ 极，小明推测“\(\rm{a}\)试管内产生的是氢气，\(\rm{b}\)试管内产生的是氧气\(\rm{.}\)”这属于科学探究中的 ______ \(\rm{(}\)填序号，下同\(\rm{)}\)环节，还需要 ______ 来进行验证．
A.提出问题 \(\rm{B.}\)猜想与假设\(\rm{C.}\)设计并进行实验\(\rm{D.}\)获得结论 \(\rm{E.}\)反思与评价\(\rm{F.}\)表达与交流
\(\rm{(3)}\)要验证试管\(\rm{a}\)中产生的气体可用 ______ ，现象是 ______ 说明\(\rm{a}\)气体具有的 ______ \(\rm{(}\)填“物理性质”或“化学性质”\(\rm{)}\)是 ______ \(\rm{.}\)若试管\(\rm{a}\)内集到的气体为\(\rm{5mL}\)，则\(\rm{b}\)试管收集到的气体为 ______ \(\rm{mL.}\)若氢原子模型用
表示，氧原子模型用
表示，则构成\(\rm{a}\)试管中气体微粒的模型可表示为 ______ ．
\(\rm{(4)}\)写出乙装置中发生的化学反应文字表达式 ______ ，该反应的基本类型是 ______ ，这一反应是将 ______ 能转化成 ______ 能\(\rm{.}\)
\(\rm{(5)}\)水通电生成未来最理想的能源--氢气，因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须 ______ \(\rm{.}\)这一过程发生反应的文字表达式是 ______ ．