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          共50条信息

            • 1．
              某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动\(\rm{.}\)回答下列有关问题．

              \(\rm{(1)}\)实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入\(\rm{2～3}\)滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水\(\rm{.}\)由实验Ⅰ得出的结论有 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)实验Ⅱ\(\rm{(}\)如图甲所示\(\rm{)}\)烧杯\(\rm{B}\)中的现象是 ______ ；产生这一现象的原因是 ______ ．
              \(\rm{(3)}\)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ\(\rm{(}\)如图乙所示\(\rm{)}\)作为对比实验\(\rm{.}\)你认为有无必要？理由是： ______ ．
              \(\rm{(4)}\)该实验证明了 ______ ，同时也说明了 ______ 具有挥发性．
              难度：易
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            • 2．
              某化学兴趣小组同学在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。
              【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
              【查阅资料】\(\rm{(1)6H_{2}SO_{4}(}\)浓\(\rm{)+2Fe \dfrac { \overset{\;\;\triangle \;\;}{}}{\;}}\) \(\rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}+6H_{2}O+3SO_{2}↑}\)
              \(\rm{(2)SO_{2}}\)可使酸性高锰酸钾溶液的紫红色褪去。
              【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。
              【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，每次实验\(\rm{A}\)中加入的硫酸溶液体积、铁粉的质量相同。\(\rm{D}\)中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。

              请帮助化学兴趣小组同学完成下表：
                \(\rm{A}\)中硫
              酸浓度              		 实验现象 \(\rm{A}\)中生成气体成分
              \(\rm{B}\)中酸性高锰酸钾溶液 \(\rm{C}\)中酸性高锰酸钾溶液 爆鸣实验
              实验一 \(\rm{98\%}\) ______ 不褪色 ______ 只有\(\rm{SO_{2}}\)
              实验二 \(\rm{50\%}\) 稍有褪色 不褪色 有爆鸣声 ______
              实验三 \(\rm{20\%}\) ______ 不褪色 有爆鸣声 只有\(\rm{H_{2}}\)
              【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。
              【交流反思】写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式： ______ 。
              写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式： ______ 。
              难度：较易
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            • 3．
              实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验。请根据实验回答：

              【探究实验一】酸能不能与可溶性碱发生化学反应
              甲同学进行了实验一，能观察到的明显现象是 ______ ，说明酸能与可溶性碱发生化学反应，同时测定反应后溶液的\(\rm{pH=2}\)。
              【探究实验二】酸能不能与难溶性碱发生化学反应
              乙同学进行了实验二，当滴入几滴稀盐酸后，发现\(\rm{②}\)试管中无明显变化，于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。
              丙同学对此产生质疑，并利用实验后的物质继续探究：
              【补充实验】丙同学测定\(\rm{②}\)试管中上层清液的酸碱度，读出\(\rm{pH=12}\)，说明上层清液中的溶质一定有 ______ 。
              【解释】丙同学由此认为乙同学的结论不正确，原因是 ______ 。
              【验证】丙同学利用上述实验后的废液进行实验，将\(\rm{②}\)试管中物质全部倒入一大烧杯中，静置，再将实验探究一所得溶液缓慢逐滴加入，说明酸能与难溶性碱发生化学反应的现象是 ______ 。
              【分析】实验探究一、二中，反应均涉及到的化学方程式是 ______ 。
              难度：中等
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            • 4．
              小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。

              【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
              【查阅资料】\(\rm{(1)6H_{2}SO_{4}(}\)浓\(\rm{)+2Fe \dfrac { \overset{\;\;\triangle \;\;}{}}{\;}Fe_{2}(SO_{4})_{3}+6}\) ______ \(\rm{+3SO_{2}↑}\)，请完成化学方程式。
              \(\rm{(2)SO_{2}}\)可使品红溶液的红色褪去
              \(\rm{(3)SO_{2}}\)能与\(\rm{NaOH}\)溶液反应而被吸收
              【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体中可能有\(\rm{SO_{2}}\)。
              【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将\(\rm{E}\)中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。请帮助小明完成表：
              实验 \(\rm{A}\)中硫酸浓度 实验现象 \(\rm{A}\)中生成气体成分
              \(\rm{B}\)中品红溶液 \(\rm{D}\)中品红溶液 爆鸣实验
              实验一 \(\rm{98\%}\) \(\rm{①}\) ______ 不褪色 \(\rm{E}\)中无气体 只有\(\rm{SO_{2}}\)
              实验二 \(\rm{45\%}\) 稍有褪色 不褪色 有爆鸣声 \(\rm{②}\) ______
              实验三 \(\rm{25\%}\) 不褪色 不褪色 有轻微爆鸣声 只有\(\rm{H_{2}}\)
              【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度足够大时，生成的气体产物有二氧化硫。
              【交流反思】
              \(\rm{(1)}\)实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式是 ______
               \(\rm{(2)}\)实验二中发生爆鸣反应的化学方程式是 ______
              【拓展延伸】小明又将\(\rm{A}\)装置进行了如图丙所示的改进，增加的导管所起的作用是 ______ 。
              难度：较易
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            • 5．
              某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂\(\rm{.}\)此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究．
              \(\rm{(1)}\)写出该中和反应的化学方程式 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)探究烧杯内溶液中溶质的成分：
              【提出问题】
              该烧杯内的溶液中溶质是什么？
              【进行猜想】
              \(\rm{(A)}\)溶质可能是\(\rm{CaCl_{2}}\)与\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)
              \(\rm{(B)}\)溶质可能只是\(\rm{CaCl_{2}}\)
              \(\rm{(C)}\)溶质可能是\(\rm{CaCl_{2}}\)与盐酸
              【实验探究】
              \(\rm{①}\)小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液\(\rm{.}\)振荡\(\rm{.}\)观察到酚酞试液不变色\(\rm{.}\)于是他排除了猜想\(\rm{(A)}\)，你认为他排除猜想\(\rm{(A)}\)的理由是 ______ ．
              \(\rm{②}\)小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格：
              实验步骤 预计现象 预计结论
              取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液 ______ 猜想\(\rm{(B)}\)正确
              ______ 猜想\(\rm{(C)}\)正确
              通过以上探究，最后确定猜想\(\rm{(C)}\)正确．
              【反思与拓展】
              你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道，可能造成的危害是 ______ \(\rm{.}\)要想处理烧杯内溶液使其只得到\(\rm{CaCl_{2}}\)溶液，应向溶液中加入过量 ______ ，充分反应后过滤，反应的方程式为 ______ ．
              难度：中等
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            • 6．
              我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题：
               \(\rm{(1)}\)做出假设： ______ ；
              \(\rm{(2)}\)设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否 ______ ，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置如图。

              \(\rm{(3)}\)查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\) ______ ；
              \(\rm{①}\)二氧化硫易溶于水
              \(\rm{②}\)酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
              \(\rm{③SO_{2}}\)不与浓硫酸反应
              \(\rm{④}\)二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水
              \(\rm{(4)}\)实验：
              \(\rm{①}\)实验过程中装置\(\rm{C}\)内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明 ______ ；
              \(\rm{②}\)装置\(\rm{D}\)中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明 ______ ，此过程中反应的化学方程式为 ______ ；
              \(\rm{(5)}\)结论：原假设 ______ \(\rm{(}\)填“成立”或“不成立”\(\rm{)}\)；
              \(\rm{(6)E}\)的作用是 ______ 。
              难度：难
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            • 7．
              我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题：

              \(\rm{(1)}\)做出假设： ______
              \(\rm{(2)}\)设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石荔试纸变红，实验装置和药品如图：
              \(\rm{(3)}\)查阅资料：该实验小组需要掌握的资料内容中应包括 ______  \(\rm{(}\)填写编号\(\rm{)}\)：
              \(\rm{①}\)二氧化硫易溶于水；
              \(\rm{②}\)酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红；
              \(\rm{③SO_{2}}\)不与浓硫酸反应；
              \(\rm{④}\)二氧化硫有毒，能与氢氧化钠溶液反应。
              \(\rm{(4)}\)实验：
              \(\rm{①}\)实验过程中装置\(\rm{C}\) 内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明 ______ 。
              \(\rm{②}\)装置\(\rm{D}\)中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，
              未见试纸颜色发生变化，此现象说明 ______ ；当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明 ______ 。
              \(\rm{③}\)装置\(\rm{E}\) 的作用是 ______ 。
              \(\rm{(5)}\)结论：原假设 ______  \(\rm{(}\)填“成立”或“不成立”\(\rm{)}\)。
              难度：中等
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            • 8．
              某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙、丙同学设计并完成了如图所示的实验。

              \(\rm{(1)}\)甲同学实验中所发生反应的化学方程式为 ______ 。丙同学实验试管中的反应现象 ______ 。
              【在阅资料】\(\rm{CaCl_{2}}\)、\(\rm{NaCl}\)的溶液是中性，\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液显碱性。
              【实验报究一】确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质。
              \(\rm{(2)}\)取甲所得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质是 ______ \(\rm{(}\)写化学式\(\rm{)}\)
              \(\rm{(3)}\)取乙所得溶液少许，加入酚酞试液，溶液显红色，乙所得溶液中一定含有的溶质是 ______ 。\(\rm{(}\)写化学式\(\rm{)}\)
              【实验探究二】确定甲、乙同学上述实验所得溶液混合后的成分。
              \(\rm{(4)}\)甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。该白色沉淀是 ______ \(\rm{(}\)写化学式\(\rm{).}\)同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。
              【提出猜想】
              \(\rm{(5)}\)甲同学猜想\(\rm{NaCl}\)：乙同学猜想：\(\rm{NaCl}\)、\(\rm{CaCl_{2}}\)：丙同学猜想：\(\rm{NaCl}\)、\(\rm{CaCl_{2}}\)、\(\rm{HCl}\)：
              你的猜想： ______ 。
              【交流讨论】
              \(\rm{(6)}\)你认为 ______ 同学的猜想一定不正确，理由是 ______ 。
              【设计实验】
              请设计实验证明你的猜想正确。
              实验步骤 实验现象 实验结论
              取少量滤液于试管中，向其中滴加 ______ 。 ______ 。 猜想成立。
              难度：中等
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            • 9．
              小何进行盐酸和氢氧化钠中和反应的实验，在向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸后，才发现忘记了加入指示剂。为了判断该反应所得溶液的酸碱性，他进行了如下探究：
              【提出问题】小何要探究的问题是 ______ 。
              【猜想与假设】所得溶液可能显碱性，也可能显酸性，还可能显 ______ 性。若溶液显碱性，则溶液中使其显碱性的离子是\(\rm{OH^{-}.}\)为避免碱性溶液污染环境，要对所得溶液进沉淀处理，你认为处理的方法是 ______ 。
              【实验与分析】小何从烧杯中取了部分反应后的溶液置于一试管中，并向试管中滴加了几滴无色酚酞试液，震荡，观察到试液不变色，于是他得出了溶液显中性的结论。小张认为小何得出的结论不正确，你认为小张的理由是 ______ 。
              为了进一步确定溶液的酸碱性，小张取试管中的溶液做以下几个实验，你认为可行的是 ______ \(\rm{(}\)不定项选择\(\rm{)}\)。
                  \(\rm{A.}\)取样，滴加硫酸钠溶液，观察现象
                  \(\rm{B.}\)取样，加入锌粒，观察现象
                  \(\rm{C.}\)取样，通入二氧化碳，观察现象
                  \(\rm{D.}\)取样，滴加氢氧化钠溶液，观察现象
              【交流拓展】第二天，小明也做同样的实验。当他向氢氧化钠溶液加稀盐酸时，发现溶液有气泡冒出，你认为生成气泡的原因是\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\) ______ 。
              难度：中等
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            • 10．
              兴趣小组的同学们了解到氯气\(\rm{(Cl_{2})}\)是黄绿色气体，它的水溶液叫氯水，当同学们将紫色石蕊溶液滴入氯水中，惊奇地发现溶液先变红，后褪色。
              【提出问题】氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？
              【查阅资料】
              \(\rm{(1)}\)氯气溶于水，部分与水反应，生成盐酸和次氯酸，反应的方程式为\(\rm{Cl_{2}+H_{2}O═HCl+HClO}\)。
              \(\rm{(2)}\)次氯酸，具有强氧化性，见光会分解，反应方程式为：\(\rm{2HClO═2HCl+O_{2}}\)
              \(\rm{(3)}\)酸溶液都能使紫色石蕊溶液变红色。
              【分析问题】
              使紫色石蕊溶液变红的主要是氯水中的 ______ 和 ______ 。那么，氯水中的哪些成分使石蕊变色褪色呢？
              【作出猜想】
              猜想\(\rm{1}\)：是氯水中的水使石蕊溶液褪色；   猜想\(\rm{2}\)：是氯水中的 ______ 使石蕊溶液褪色；
              猜想\(\rm{3}\)：是氯水中的盐酸使石蕊溶液褪色；猜想\(\rm{4}\)：是氯水中的次氯酸使石蕊溶液褪色。
              【实验探究】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花进行以下试验。
              实验操作 实验现象 实验结论
              \(\rm{(1)}\)第一朵纸花喷上水 没有明显变化 猜想\(\rm{1}\) ______
              \(\rm{(2)}\)第二朵纸花直接放入盛有干燥的 ______ 集气瓶中 没有明显变化 猜想\(\rm{2}\)不成立
              \(\rm{③}\)第三朵花喷上盐酸 变红，但 ______ 猜想\(\rm{3}\)不成立
              第四朵花喷上水后，放入盛有干燥的 ______ 集气瓶中 先变红，后褪色 猜想\(\rm{4}\) ______
              【实验结论】
              综合分析判断：氯水中的 ______  \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)使紫色石蕊溶液褪色，它具有漂白作用\(\rm{(}\)能使紫色石蕊等有色物质氧化而褪色\(\rm{)}\)。
              【拓展与应用】实验室中保存氯水的方法是 ______ 。
              难度：中等
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