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          共50条信息

            • 1． 某兴趣小组同学利用图1装置制取气体并探究气体的某些性质．
              （1）制取气体
              ①若选择A与C组合制取氧气，反应的化学方程式为 ______ ．
              ②用石灰石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为 ______ ，选用的发生与收集装置是 ______ （填标号）．连接好装置，将药品加入装置前应进行的操作是 ______ ．
              （2）探究气体的性质
              某同学在空气中点燃镁条，想利用CO2来熄灭燃烧的镁条，结果发现镁条在充满CO2的集气瓶中没有熄灭反而剧烈燃烧，集气瓶内壁出现黑色固体，瓶底出现白色固体，实验过程如图2所示．请回答：
              ①夹持镁条的仪器名称是 ______ ；
              ②生成的黑色固体是 ______ （写化学式）；
              ③查阅资料：MgO、Mg（OH）2、MgCO3均为难溶于水的白色固体．同学讨论后认为白色固体不可能是Mg（OH）2，理由是 ______ ．
              ④为进一步确定白色固体的成分，进行如下实验：
              实验操作 实验现象 实验结论
              取白色固体于试管中，加入足量稀盐酸 ______ 白色固体不是MgCO3，而是MgO
              ⑤镁在CO2中燃烧的化学方程式为 ______ ；通过上述探究，你对燃烧或灭火的新认识是 ______ ．
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            • 2． 请根据下图回答问题：

              ①将图1和图6连接可以制取氧气，反应的化学方程式为 ______ ，证明氧气已经集满的现象是 ______ ．若用图6收集一瓶含空气的氧气，操作的方法是 ______ ．
              ②图2中仪器A的名称为 ______ ，它在装置中的主要作用是 ______ ．甲同学用图2和图 ______ 连接来制取二氧化碳，装置中加入盐酸的量至少要 ______ ．
              ③乙同学在图2基础上增加了一块带孔的隔板（如图3），则大理石应放在 ______ 处（填“a”或“b”），该装置中加入盐酸的量至少要 ______ ；若加入盐酸过多，则有可能产生的后果是 ______ ，要使反应停止，其操作是 ______ ．
              ④丙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 ______ ．反应前他事先往试管中加入了少量的水，甲同学由此产生了疑问，提出了猜想：
              猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓．
              猜想2：…
              甲同学根据猜想进行了实验：每次取15mL 15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验．记录数据如下：
              实   验 1 2 3 4[] 5
              过氧化氢溶液溶质质量分数 1% 3% 5% 10% 15%
              MnO2粉末用量/g 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
              收集到500mL气体时所用时间/s 560 186 103 35 12
              反应后液体温度/℃ 26 38 43 59 71
              根据表中数据可知：过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度的影响是 ______ ．
              甲同学的猜想2是：加水可以 ______ ．
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            • 3． 小强和几位同学在实验室用如图装置制取几种气体．

              （1）写出图中标有①、②的仪器名称：① ______ ② ______ ；
              （2）小强想用氯酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的 ______ 和 ______ （填字母）进行组装．检验装置气密性时，除了用手握的方法外，还可以用 ______ ；
              （3）若采用B装置制取氧气，写出该反应的化学方程式为 ______ ，用F装置收集氧气时，气体应从 ______
              （填a或b）管通入．利用C装置收集该气体，验满的操作方法是 ______ ；
              （4）A、B两种制取氧气的方法，B的优点是 ______ （答出一点即可）．
              （5）在常温下，用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是 ______ ；由于二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体，所以应用 ______ 装置进行收集．
              （6）若同学们用氯酸钾和二氧化锰的混合物，完全反应后，生成氧气的质量4.8g．求反应物中氯酸钾的质量（要求写出计算过程，注意解题格式！）
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            • 4． 如下图是实验室制取气体的常用仪器．请根据要求填空：

              （1）图中仪器名称是② ______ ，⑧ ______ ．
              （2）小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器 ______ （填序号，以下同），其化学方程式为： ______ ；验证瓶中氧气已集满的方法是 ______ ．
              （3）小茹同学用锌和稀硫酸制取H2，同时生成硫酸锌，则应选择上图中 ______ 装置，其化学方程式为： ______ ．
              （4）小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问题：
              气体 实验药品 反应条件 气体物理性质
              H2S 硫化亚铁固体与稀硫酸 不需加热 无色，密度比空气大，可溶于水
              ①制取硫化氢 ______ （填“可以”或“不可以”）采用装置①，理由是 ______ ；
              ②制取硫化氢 ______ （填“可以”或“不可以”）采用装置②和③，理由是 ______ ．
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            • 5． 实验室常用如图1装置来制取、收集气体．请阅读资料卡，回答有关问题．

              资料：
              1、第八届国际天然气水合物大会于2014年7月29日在北京召开．据中国地质调查局相关负责人透露，我国计划于2015年开始着手开发“可燃冰”（如图2）．“可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，1立方米的“可燃冰”可在常温下释放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被认为是一种潜力较大的能源之一．．
              2、通常情况下，甲烷是没有颜色，没有气味的气体，比空气轻，极难溶于水．很容易燃烧．甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入试管中，加热产生甲烷气体．
              （1）仪器a的名称是 ______ ．
              （2）实验室制取和收集甲烷的装置组合是 ______ ；将反应物装入试管前，应先检查装置的 ______ ．点燃甲烷前一定要先检验甲烷的 ______ ．
              （3）通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是 ______ （填序号）．
              a．需要加热    b．需要催化剂
              c．反应物中没有气体参加    d．反应物中必须含有要制取物质的元素．
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            • 6． 根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

              （1）写出下列仪器的名称：a    ；f    ．
              （2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为    ．
              （3）小曼同学在实验室制取二氧化碳，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的    （填写序号）．检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是    ，后加入的药品是    ；反应的化学方程式是    ．
              （4）检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是    ．
              （5）小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关的性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色，对可能造成这一现象的解释不合理的是    （填序号）．
              A．产生的CO2直接使石蕊溶液变红；
              B．产生的CO2与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红；
              C．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红．
              难度：中等
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            • 7． 以下是小阳同学实验室制取气体的实验过程，请根据题意回答问题．
              （1）如果他用过氧化氢制取并收集氧气，可以选择的装置是    （填序号）；如果他选用装置①来制取氧气，则其化学反应方程式为    ；

              （2）若要制得干燥的二氧化碳，同时避免多余的二氧化碳逸散到空气中，则装置按导管字母连接的顺序是：
              发生装置→    →    →    →    →    （填字母）．
              （3）图中的⑤装置是用排空气法收集氢气的装置，请你判断气体应由    进入（填字母）
              难度：中等
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            • 8． 如图是实验室制取气体常用的装置，请根据要求回答问题

              （1）写出带序号仪器的名称：
              ①    ；②    ；③    ；④    ．
              （2）用上述装置组装一套实验室制取和收集二氧化碳的仪器组合是    （填标号，下同）和    ，涉及反应的文字表达式为    ．该仪器组合还可用于实验室制取氧气，涉及反应的文字表达式为    ，该反应属于    （选填“化合”或“分解”）反应
              （3）若某同学欲用E装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到    时才能开始收集，收集满的标志是    ．若改用图乙的装置进行排空气法收集氧气，则气体应从    （选填“b”或“c”）口进入，并用    靠近另一端玻璃导管开口处，若观察到    ，说明氧气已经收集满了．
              （4）实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠和碱石灰共热制取密度比空气小．难溶于水的甲烷，反应的文字表达式如下：醋酸钠+氢氧化钠
              碱石灰
              △
              甲烷+碳酸钠
              如果要制取甲烷，可选用的发生装置是    （填标号，下同），可选用的收集装置是    ．
              难度：中等
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            • 9． 现有A、B、C、D、E、F六种实验装置，如图

              （1）写出标号的仪器名称  ①    ，②    ．
              （2）将图中所示装置的代号填入下表．
              制取气体 药品 发生装置 收集装置
              氧气 氯酸钾和二氧化锰
              高锰酸钾
              过氧化氢和二氧化锰
              二氧化碳 大理石和稀盐酸
              氢气 锌粒和稀硫酸 A或B D或F
              （3）写出一条实验室可用装置C作为发生装置的反应的化学方程式    ；一条可用装置A进行反应的化学方程式    ．
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            • 10． 在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法．某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体．下图是他们实验中用过的仪器．请回答下列问题：
              （1）指出下列仪器名称：③    ；⑤    ．
              （2）将玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：    ．
              （3）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体是    ；
              （4）小兰同学成功地制取并收集了一瓶氢气，则她一定不会使用上图仪器中的    （填序号）．
              （5）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需使用上图仪器中的    （填序号）．
              难度：中等
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