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          50条信息

            • 1.
              某同学实验过程中获得以下数据,不合理的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.用\(\rm{10mL}\)的量筒量取了\(\rm{8.52mL}\)浓硫酸
              B.用托盘天平称得某大理石样品质量为\(\rm{23.5g}\)
              C.向\(\rm{50mL}\)小烧杯中倒入约\(\rm{20mL}\)蒸馏水
              D.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为\(\rm{93.8\%}\)
            • 2.
              某同学在实验报告中,有以下几个数据,其中合理的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.用托盘天平称得\(\rm{11.7g}\)食盐
              B.用量筒量得\(\rm{5.20mL}\)盐酸
              C.用烧杯量得\(\rm{95.0mL}\)蒸馏水
              D.用托盘天平称得\(\rm{3.36g}\)锌
            • 3.
              某化学实验报告中有如下记录,其中实验数据合理的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.用\(\rm{50mL}\)量筒量取\(\rm{5.28mL}\)的稀硫酸
              B.用托盘天平称取\(\rm{6.7g}\)氧化铜粉末
              C.用广泛\(\rm{pH}\)试纸测得溶液的\(\rm{pH}\)为\(\rm{4.5}\)
              D.所配稀盐酸的溶质质量分数为\(\rm{39\%}\)
            • 4.
              已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
              \(\rm{(1)}\)红磷燃烧时的现象______\(\rm{.}\)该实验中红磷应过量,目的是______\(\rm{.}\)写出红磷燃烧的文字表达式______.
              \(\rm{(2)}\)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的______,由本实验还可以推知氮气的哪些性质?试写出其中的一种:______.
              \(\rm{(3)}\)此实验得出的结论是______.
              \(\rm{(4)}\)某同学做该实验时,测出氧气的含量远远低于实际值,请你分析其中的原因:
              \(\rm{①}\)______;\(\rm{②}\)______;
              \(\rm{(5)}\)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?______\(\rm{(}\)填“能”或“否”\(\rm{)}\),理由是______.
              \(\rm{(}\)提示:碳在空气中燃烧生成二氧化碳\(\rm{)}\)
            • 5.
              化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用\(\rm{.}\)现有\(\rm{a}\)试管、\(\rm{b}\)漏斗、\(\rm{c}\)酒精灯、\(\rm{d}\)集气瓶、\(\rm{e}\)药匙、\(\rm{f}\)胶头滴管、\(\rm{g}\)量筒\(\rm{(10mL,50mL,100mL)}\)等仪器,请为下列实验操作各选一种.
              \(\rm{(1)}\)用于作热源的仪器是 ______ ;\(\rm{(}\)用序号填空\(\rm{)}\)
              \(\rm{(2)}\)吸取或滴加少量液体使用 ______ \(\rm{.(}\)用序号填空\(\rm{)}\)
              \(\rm{(3)}\)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ______ \(\rm{(}\)用序号填空\(\rm{)}\)
              \(\rm{(4)}\)某同学欲用\(\rm{98\%}\)的浓硫酸\(\rm{(}\)密度为\(\rm{1.84g/cm^{3})}\),配制\(\rm{150g}\) \(\rm{10\%}\)的稀硫酸.
              \(\rm{①}\)完成本实验除以上提供的仪器外,还需要的玻璃仪器是 ______ ;
              \(\rm{②}\)配制溶液过程中,需要量取 ______ \(\rm{mL}\)的浓硫酸,选用 ______ \(\rm{mL}\)的量筒\(\rm{.}\)读数时,该同学俯视量筒的刻度线\(\rm{(}\)其他操作无误\(\rm{)}\),则所量浓硫酸的体积 ______ \(\rm{(}\)填“偏大”“偏小”“无影响”\(\rm{)}\).
            • 6.
              小强用托盘天平称\(\rm{5.0}\)克食盐,当指针不在分度盘中央而偏右时,就开始称量\(\rm{.}\)称量后天平达到平衡时\(\rm{(}\)指针在分度盘中央\(\rm{)}\),则实际称量的食盐的质量\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.等于\(\rm{5.0}\)克
              B.小于\(\rm{5.0}\)克
              C.大于\(\rm{5.0}\)克
              D.无法判断
            • 7.
              用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为\(\rm{15}\)毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为\(\rm{9}\)毫升\(\rm{.}\)则该学生实际倒出的溶液体积\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.小于\(\rm{6}\)毫升
              B.大于\(\rm{6}\)毫升
              C.等于\(\rm{6}\)毫升
              D.无法确定范围
            • 8.
              配制生理盐水时,导致其溶质质量分数偏小的原因可能是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              \(\rm{①}\)将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时,有少量溢出;
              \(\rm{②}\)使用内壁有水的烧杯溶解氯化钠;
              \(\rm{③}\)溶解过程中未用玻璃棒搅拌;
              \(\rm{④}\)盛装生理盐水的试剂瓶刷洗后未干燥
              A.仅\(\rm{①④}\)
              B.仅\(\rm{②③}\)
              C.\(\rm{①③④}\)
              D.\(\rm{①②④}\)
            • 9.
              某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积.

              试填空.
              \(\rm{(1)}\)该发生装置可以制备初中化学常见的 ______ 气体\(\rm{(}\)填写化学式\(\rm{)}\).
              \(\rm{(2)}\)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是: ______ 、 ______ .
              \(\rm{(3)}\)利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是: ______ .
            • 10.
              我市某校初三\(\rm{(1)}\)班学生去湖光岩春游,带回了几小块石灰石样品\(\rm{.}\)为了检测样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来讲行实验测定,\(\rm{(}\)样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应\(\rm{)}\),测得数据如下表:
                甲同学   乙同学   丙同学   丁同学
                所取石灰石样品质量\(\rm{(g)}\)   \(\rm{10.0}\)   \(\rm{10.0}\)   \(\rm{10.0}\)   \(\rm{10.0}\)
                加入盐酸的质量\(\rm{(g)}\)   \(\rm{20.0}\)   \(\rm{30.0}\)   \(\rm{45.0}\)   \(\rm{50.0}\)
                剩余固体的质量\(\rm{(g)}\)   \(\rm{6.0}\)   \(\rm{4.0}\)   \(\rm{1.0}\)   \(\rm{1.0}\)
              试问答:
              \(\rm{(1)10.0g}\)样品与\(\rm{45g}\)盐酸充分反应后,盐酸是否还剩余 ______ \(\rm{(}\)填“是”或“否”\(\rm{)}\),样品中碳酸钙的质量分数是 ______ .
              \(\rm{(2)10.0g}\)样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克?\(\rm{(}\)写出计算过程,计算结果精确到小数点后两位\(\rm{)}\)
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