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            • 1． 如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图如图

              （1）用图1中序号表示配制溶液的制取操作顺序    
              （2）称量NaCl时，天平 平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺位置见图，则称取的NaCl称量为    g
              （3）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数    （填“大于”“小于”或“等于”）10%
              （4）量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用    填仪器名称），滴加蒸馏水至刻度线，如图2观察方式正确的是    （填字母）
              （5）若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会    （填“偏大”“偏小”或“无影响”）
              难度：中等
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            • 2． 如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

              （1）用如图1中序号表示配制溶液的正确操作顺序    ．
              （2）如图1涉及的玻璃仪器是广口瓶、烧杯、量筒和    ．
              （3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示位置见图，则称取的NaCl质量为    ．
              （4）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数    （填“大于”、“小于”或“等于”）10%
              难度：中等
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            • 3． 下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：

              （1）A实验中，实验结束后瓶内液体的pH    7（填“＞”、“＜”或“﹦”）．此实验集气瓶内预先装少量水的目的是    ，若用    溶液代替水效果更好．
              （2）请分析B中导致实验结果偏小的原因：    （写其中一个）．
              （3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
              （4）若用9%的氯化钠溶液100g配制质量分数为0.9%的生理盐水，需蒸馏水质量为    g．
              难度：中等
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            • 4． 如图是配制40g5%的氯化钠溶液的实验操作示意图．
              【实验步骤】
              （1）计算：需要氯化钠固体    g．
              （2）称量：用托盘天平称取氯化钠固体，用规格为    （填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化钠固体的烧杯中．
              （3）溶解：用玻璃棒    （填操作名称），使氯化钠固体完全溶解．
              【问题与交流】
              （4）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是    （填序号）．
              ①氯化钠固体不纯   ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
              ③量取水时，仰视读数   ④装瓶时，有少量溶液洒出．
              难度：中等
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            • 5． 某实验小组利用图中所示仪器配制100g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液．

              （1）图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，仪器名称是    ，用途是    ．
              （2）量取蒸馏水的体积读数如图2所示，则量取的水的体积为    ．
              （3）称量氯化钠的质量读数如图3所示，其中正确的是    ．（填字母序号）
              难度：中等
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            • 6． 化学实验是科学探究的重要途径．请根据下列实验图示回答相关问题：

              Ⅰ．A 实验中，烧杯③的作用是    ．Ⅱ．B实验中，硬质玻璃管中的现象是    ．
              Ⅲ．C实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作步骤为    （填序号），步骤⑤中玻璃棒的作用是    ；若按照②③①的步骤配制50g16%的氯化钠溶液，所配制溶液的溶质质量分数    （填“偏小”或“偏大”）．
              难度：中等
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            • 7． 结合配制80g质量分数为10%的氯化钠溶液的实验图示，回答下列有关问题．
              （1）需要氯化钠固体的质量为    g；
              （2）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用    向量筒里滴加水；
              （3）如图所示操作中，一定能导致所得溶液中溶质的质量分数小于10%的是    ；
              （4）将配制好的溶液装入试剂瓶时，有少量溶液洒出，该溶液的浓度并不发生变化，原因是    ． 
              难度：中等
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            • 8． 某同学配制50g溶质质量分数为5%的KCl溶液，准备了下列实验用品．回答下列问题：
              （1）该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④    （填步骤名称）⑤装瓶．
              （2）实验过程中除缺少细口瓶还缺少的一种玻璃仪器是    （填名称）．该仪器的作用是    ．
              （3）为了达到本实验目的，应用量筒量取    mL的水倒入烧杯中．在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钾的质量分数    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）
              （4）已知氯化钾20℃时的溶解度是34g，50℃时溶解度是42，6g，通过如图所示的实验操作得到相应的溶液，在所得溶液中，属于不饱和溶液的是    （填字母，下同），溶质的质量分数相同的是    ．
              难度：中等
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            • 9． 这是小明同学在中考实验加试中抽到的测试题．
              （1）实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，需要量取水    ．
              （2）配制的操作示意图如图所示，该实验的正确操作顺序为    （填字母序号）．

              （3）配制后经检测，溶液中的溶质质量分数偏小，其原因可能是    （填序号）
              ①氯化钠固体不纯     ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
              ③量取水时，仰视读数  ④装瓶时，有少量溶液洒出
              ⑤溶解固体之前烧杯中有少量水．
              难度：中等
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            • 10． 3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤．现配置300g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：
              （1）称量硼酸固体的质量：在图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数．

              （2）量取水的体积：用量筒取    mL水（ρ水≈1g/cm3）．
              （3）溶解：用到的玻璃仪器是    ．
              （4）装瓶、贴标签：在图2的标签中填上相应的内容．
              难度：中等
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