知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．水是生命之源，下列关于水说法均正确的一组是（　　）
①用肥皂水鉴别硬水和软水；
②冰由氧元素和氢元素组成；
③用滤纸过滤可以除去水中的所有杂质；
④电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2：1；
⑤保持水化学性质的最小微粒是氢分子；
⑥用活性炭可以将硬水软化；
⑦净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高的；
⑧水是由氢分子和氧原子组成的；
⑨活性炭可除去水中部分不溶性杂质和异味、色素等．

A．①②③⑧

B．⑤②①④

C．⑨①②⑦

D．⑥④⑤③

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2．科学探究离不开化学实验基本操作．下列化学实验操作中，正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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3．回答下列与水有关的问题．
（l）日常生活中，通常用    区分硬水和软水；
（2）过滤可以除掉水中    性杂质：
（3）将CO₂通入水中，水既是反应物，也是    ；
（4）在电解水的实验中，正极和负极产生的气体体积比约为    ．

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4．云南某灾区有一池塘，连日干旱使池水浑浊不清，还散发出阵阵臭味，经检测主要成分如下：

溶解物		悬浮物	其他指标
主要气体	主要离子	细菌、藻类、泥沙	pH=6.7…
氧气、硫化氢、二氧化碳等	钙离子、氧离子、钠离子、碳酸氢根离子、碳酸根离子

（1）该池塘水略显性，水中异味可能来自于气体（填化学式）．
（2）有关数据显示该水为硬水，说明水中（填离子符号）超标．
（3）正念九年级的萧萧指导村民在家中经过以下三个步骤，将该池塘水处理成饮用水．

第一步的操作名称叫，第二步使用的物质可能是，第三步的作用有．

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5．规范的实验操作是实验成功的必要条件．下列实验操作中，正确的是（　　）

A．

稀释浓硫酸

B．

向试管内倾倒液体

C．

过滤

D．

量取液体

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6．结合如图你认为下列有关说法不合理的是（　　）

A．自然界的水没有绝对纯净的，除水外均含有其他物质

B．如图的河水，经过过滤就可以达到饮用的标准

C．水是生命之源，我们应该爱护水资源

D．农药化肥的不合理使用，会导致水体污染

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7．山东省青岛市“11•22”中石化东黄输油管道泄漏爆炸，爆燃事故发生后，青岛民众对青岛的空气质量和饮水安全表示担心．水是生命的基础，没有水就没有生命．
（1）下列有关水的说法不正确的是
A．针对以上青岛水质问题，为安全起见倡导居民大量饮用蒸馏水．
B．青岛水质污染与江西无关，故无需节约用水．
C．用活性炭吸附能除去水中的色素和异味但不能降低水的硬度
D．石油若泄漏易造成水体污染应禁止使用．
（2）对遭到污染的水源可以通过静置、过滤、吸附、消毒等方法净化．实验室过滤操作要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、，其中玻璃棒的作用为．小波在进行此操作时最后得到的水仍然浑浊，其原因可能为（写出一点即可）．

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8．（2015秋•临汾校级期中）水是一种重要的资源．
（1）电解水实验揭示了水的组成．如图实验中得到氧气的试管是    （填“1”或“2”）．
（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是    ．
（3）水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于    （“纯净物”或“混合物”）．
（4）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中使硬水软化的一种最常用方法是    ．
（5）在化学实验室我们通常用    方法使一杯混有泥沙的水变澄清，我们知道在此方法中玻璃棒起引流的作用．

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9．如图所示的实验操作中正确的是（　　）

A．

通过长颈漏斗往锥形瓶中加5%双氧水制氧气

B．

在粗盐提纯实验中进行过滤操作

C．

往稀盐酸中加锌粒

D．

除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳

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10．水是人类宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用．我们要爱护水资源．想一想在我们生活的周围有哪些水的污染源，提出防止水污染的设想和建议，并填下表．
  污染源防止污染的建议
生活中例如：含磷洗涤剂
（1）少用或不用
（1）
生产中（2）
（3）（2）
（3）
净化水的知识在日常生活中有广泛的应用．
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计在化学上叫做    ．
（2）自制净水器中常加入    ，用于除去水中的异味和色素．

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污染源		防止污染的建议
生活中	例如：含磷洗涤剂（1）	少用或不用（1）
生产中	（2）（3）	（2）（3）