知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
根据如图所示的实验图示回答问题

$\rm{(1)}$甲是蒸发溶液的实验，用玻璃棒不断搅拌的目的是： ______ ；
$\rm{(2)}$乙是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较打开前后的现象，证明白磷燃烧需要 ______ ；
$\rm{(3)}$丙是一组对比实验，实验目的是 ______
$\rm{(4)}$丁实验中，能充分证明质量守恒定律的现象是 ______ 。

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2．下面是实验室常用的装置和仪器，请按要求回答以下问题：

（1）大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳时应选用的发生装置和收集装置是 ______ （填字母序号），反应的化学方程式是 ______ ．
（2）加热高猛酸钾制取氧气时可选择的发生装置是 ______ （填字母序号）
（3）实验室制取蒸馏水可选择的装置是 ______ （填字母序号），用E装置收集的气体应具有的性质是 ______ ，干燥气体时可选用G装置，气体应从 ______ （填“a”或“b”）处导入．

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3．某工厂丢弃的废铜屑（其中混有少量生锈铁屑），活动小组的同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程．已知：
①Cu+Fe₂（SO₄）₃=CuSO₄+2FeSO₄；
②Cu+2H₂SO₄（浓） $%20%5Cfrac%20%7B%20%5Coverset%7B%C2%A0%C2%A0%E2%96%B3%C2%A0%C2%A0%7D%7B%20.%7D%7D%7B%C2%A0%7D$ CuSO₄+SO₂↑+2H₂O；
③2Cu+2H₂SO₄（稀）+O₂ $%20%5Cfrac%20%7B%20%5Coverset%7B%C2%A0%C2%A0%E2%96%B3%C2%A0%C2%A0%7D%7B%20.%7D%7D%7B%C2%A0%7D$ 2CuSO₄+2H₂O；请回答：

（1）操作①所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 ______ ；
（2）溶液A的溶质有 ______ （只写其中一种，写化学式），铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为 ______ ；
（3）两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法 ______ ，操作②的操作名称是 ______ ．

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4．某化学兴趣小组同学对实验室里的粗盐样品进行了如下实验探究：

（1）操作②的名称是 ______ ，实验中多次用到玻璃棒，操作③中玻璃棒的作用是 ______ ．
（2）用提纯得到的“精盐”配制100g10%的氯化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 ______ （填序号）．
①精盐不干燥 ②称量时精盐与砝码放反了
③量取水时仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出
（3）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl₂一种）为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又做了如下处理：

①实验中加入过量的氢氧化钠溶液，发生反应的化学方程式为 ______ ．
②在得到的滤液中加入足量的X物质，该物质的化学式为 ______ ．
③若实验过程中不考虑损耗，最终到的NaCl固体的质量将 ______ （填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量．

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5．自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化．
（1）如图甲所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器．
①根据上述净化材料的特性，A层放置的材料最好是 ______ ．作用是 ______ ．
②该装置采用的混合物分离的方法有 ______ ．
（2）实验室为了配制溶液，常用图乙所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水．①在连接好装置后，应先进行 ______ 的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；②在烧瓶中加入沸石的目的是 ______ ．
（3）小红对天然水中的杂质进行了探究，他发现天然水中有可溶性和不溶性两种杂质．你认为除去不溶性杂质的方法是 ______ ，其原理是根据 ______ 来分离混合物．
（4）自来水厂通常用天然水进行 ______ 、 ______ 、 ______ 这样几步处理，使之达到饮用水标准，再送到千家万户．
（5）净化黄泥水的时候，加入明矾，其作用是 ______ ．

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6．实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中 ______ （填标号），写出该反应的化学方程式 ______ ．用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从 ______ （填“a”或“b”）端通入．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ______ ，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在 ______ （填“a”或“b”）端，检验二氧化碳的试剂是 ______ ．（填名称）
（3）用上述制取二氧化碳实验后的固体残留液进行过滤、蒸发的操作训练．
①对固体残留物进行过滤，应选择图中 ______ （填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是 ______ ，②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的作用是 ______ ，析出的固体中一定含有的物质是 ______ ．

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7．实验是进行科学探究的重要方式：如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的部分实验操作示意图：

（1）如图所示操作中，有错误的是 ______ （填字母）
（2）粗盐提纯的正确操作顺序为 ______ （填字母）
（3）操作B中，玻璃棒的作用是 ______ ，给蒸发皿加热时 ______ （选填“需要”或“不需要”）垫石棉网．
（4）步骤D中称取5.0g粗盐，将该粗盐逐渐加入盛有10ml水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止，称得剩余粗盐为0.5g，最终得到NaCl晶体3.6g，该实验精盐的产率是 ______ ．
（5）若制得的精盐的产率偏高，则可能的原因是 ______ （填字母）
A、过滤时滤纸有破损 B、蒸发时有固体溅出
C、溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足 D、最终所得精盐比较潮湿．

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8．某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，实验室提纯流程如下：

（1）操作A的目的是使样品 ______ ．X溶液中溶质是 ______ ．
（2）过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、 ______ ，实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是（写一点即可）
（3）本实验中蒸发是为了除去 ______ （填化学式）．为了获得纯净的氯化钾，应蒸发至 ______ （填序号）．
A．完全蒸干时停止加热 B．快干时停止加热，利用余热蒸干
C．有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液
（4）若样品中含80g KCl，理论上最终所得KCl固体的质量 ______ （填编号）．
a．大于80g b．等于80g c．小于80g d．无法确定．

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9．水是生活、生产中不可少的物质，通过第二单元的学习，你已经掌握有关水的多种实验装置，请回答下列问题
（1）上述四个实验中，属于物理变化的是 ______ ，实验丙中A出收集的气体是 ______ ，检验该气体的方法是 ______ ，实验丙的过程中，能量转化是 ______ 转化 ______
（2）实验甲为简易净水装置，其中活性炭的作用是 ______ ，硬水在煮沸过程中发生的主要反应是：
碳酸氢钙 $%20%5Cxrightarrow%7B%5Ctext%7B%E5%8A%A0%E7%83%AD%7D%7D$ 碳酸钙+二氧化碳+水，该反应类型是 ______ ，判断生活用水是硬水还是软水，可加入 ______ 进行检验
（3）实验丁中，水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的 ______
（4）海水分别经过实验甲、丁单独处理后，所得水质成分的区别是 ______ ．

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10．如图所示表示初中化学常见的四个实验，回答下列问题：

（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是 ______ ．
（2）B实验中导致实验结果偏大的原因是 ______ （只写一个）．
（3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数 ______ （填“偏大”“偏小”或“不变”）．
（4）D实验中玻璃棒的作用是 ______ ．

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