知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．（2016•临清市二模）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：
（1）甲装置：向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性    ．
（2）乙装置：
①若生成H₂使气球胀大，则分液漏斗中所装的液体物质是    （写出一种具体物质的化学式）．
②若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，水与NaOH固体接触后，则气球胀大的主要原因    ．
（3）丙装置：若锥形瓶中盛满CO₂，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是    或    ．

难度：中等

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2．化学是一门以实验为基础的学科，正确认识和使用实验装置进行实验是我们学习的一项重要内容．
（1）如图1是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：

①A实验玻璃管②中产生的气体是    ；
②B实验如果实验数据小于21%，可能原因是     （写出一点）；
③C实验说明二氧化碳具有的物理性质是    ；
④写出用D装置制取一种气体的化学方程式    ．
（2）老师为同学们提供了如图2实验装置：

①写出带有标号的仪器名称：a    ；b    ．
②验室制取CO₂应选用的发生装置是    （填选项字母，下同），收集装置是    ．
③小伟设计了如图3所示的装置进行实验（固定装置已略去，且石灰石中杂质不反应），观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红，请写出二种可能使其变红的原因．    ，    ．
（3）图4所示装置有多种用途，利用其进行相关实验．①检查装置气密性：关闭止水夹，从a处通入空气，观察到    ，说明装置气密性良好．
②除杂：打开止水夹，从a处缓慢通入O₂和CO₂的混合气，瓶中液体无明显变化，在c处得到较纯的O₂．瓶中盛放的试剂是    ．
③获得稳定气流：打开止水夹，从a处通入不稳定的氧气流在c处获得较为稳定的气流，此时观察到的现象是    ．
④防止爆炸：气囊中有遇明火能爆炸的H₂和O₂混合气．将气囊与a处相连，在c处连接尖嘴管，打开止水夹，通入混合气，在尖嘴处点燃气体，没有爆炸，原因是：①集气瓶中的水能降温和阻断燃烧；②    ．

难度：中等

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3．如图是化学实验中部分仪器装置

（1）写出图中标有数字的仪器名称① ②
（2）A装置可用来制取的气体是，产生此气体的方程式 B图实验操作的名称．C图实验操作名称．

难度：中等

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4．（2015秋•蒙城县校级期末）某化学兴趣小组设计了一组“测定气压变化”实验，两套装置如图：
（1）甲装置：①仪器a的名称为
②向a中加水会看到U型管内红墨水左边下降右边上升，一段时间内U型管内的液面差没有变化，说明该装置气密性    ．
（2）乙装置：（以下的实验中不考虑液体本身的体积）
①若生成O₂使U型管内红墨水左边下降右边上升，则锥形瓶中所装的固体物质可以是    ．
②若生成CO₂使U型管内红墨水左边下降右边上升，则反应的化学方程式为：    ．
③若锥形瓶中装有NH₄NO₃固体，分液漏斗中加入少量水，则U型管内红墨水的液面发生    的变化．
④若锥形瓶中盛满CO₂，欲使U型管内红墨水左边上升右边下降，则分液漏斗中的液体可以是    ．

难度：中等

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5．（2015秋•哈尔滨校级月考）如图，在盛有少量石灰石的试管中加入适量的稀盐酸，回答下列问题：
（1）试管中观察到的现象有
（2）如何检验此装置的气密性
（3）此实验中澄清石灰水的作用是
（4）如果在实验室要加热480毫升的水需要的仪器是    ．

难度：较难

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6．（2015•临清市校级二模）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，两套装置如图所示：
（1）仪器a的名称为    ．
（2）实验前，向甲装置的a中加水，打开旋塞，观察气球大小变化情况，该操作的目的是    ．
（3）若甲装置生成O₂使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是    （填化学式）．
（4）若乙a中的液体物质是水，欲使气球胀大，则锥形瓶中可以装的物质是    （氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵或氧化钙）．
（5）以下是改装后的集气瓶，用下列装置进行实验，不能达到实验目的是    ．

难度：中等

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7．（2015•杭州校级三模）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：
（1）甲装置：①仪器a的名称为    ；②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性    ．
（2）乙装置：若生成O₂使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是    ．
（3）丙装置：若锥形瓶中盛满CO₂，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是    ．

难度：中等

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8．氮化铝（AlN）是一种新型无机材料，广泛应用与集成电路生产领域．某氮化铝中含有碳或氧化铝杂质，现用图Ⅰ中的一些装置来进行检验，使氮化铝样品和NaOH溶液反应AlN+NaOH+H₂O=NaAlO₂+NH₃↑，根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数，并根据实验现象来确定杂质的成分（实验中导管体积忽略不计）

（1）实验有关操作为：a、往锥形瓶中放入适量的AlN样品：b、从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的浓NaOH；c、检验装置的气密性；d、测定收集到水的体积．正确的操作顺序为    ．
（2）本试验中检查装置气密性的方法是    ．
（3）广口瓶中的试剂X可选用    （填选项的标号）．A  汽油    B  酒精    C  植物油    D  CCl₄
（4）广口瓶的液体没有装满（上方留有少量空间），实验测得NH₃的体积将    （填偏大、偏小或不变）．
（5）实验结束后，若观察到锥形瓶中还有固体，则样品中含有的杂质是    ．
（6）若实验中测得样品的质量为wg，氨气的体积为aL（标况下），则样品中AlN的质量分数为    （AlN的相对分子质量为41，每22.4L氨气质量为17g）．
（7）有人改用图Ⅱ装置进行同样实验，通过测定烧杯中硫酸的增重来确定样品中AlN的质量分数．你认为是否可行？    （填入“可行”、“不可行”）．原因是    ，改进的方法为    ．
（8）在mg 20%的氢氧化钠溶液中滴加2～3滴酚酞试液，然后边搅拌边逐滴向其中加入硫酸镁溶液，至溶液的红色完全褪去时，滤去沉淀，称得剩余溶液总质量为3mg．
①计算所加硫酸镁溶液的质量分数；
②用N表示溶液中离子的数目，不同种离子用离子符号注明[如N （Na'）表示钠离子的数目]，请建立坐标系，绘制上述滴加过程中各种离子的数目随溶液的不断加入而变化的关系图．

难度：较难

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9．某研究性学习小组设计了如图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm²、高20cm的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）．他们的操作过程如下：
a．检查装置的气密性；
b．加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15cm处；
c．将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖；
d．通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度．（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）
（1）在操作a中检查装置气密性的方法
（2）在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是
A．红磷   B．木炭     C．蜡烛
（3）在操作d结束时，装置A中液面的刻度约    cm（填整数）．如果在操作d结束时，装置A中液面刻度在11cm处，则实验结果比理论值    （填“偏大”或“偏小”）．

难度：中等

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10．小张老师认为，要做好教材中的粉尘爆炸实验，必须注意以下几个问题：容器的气密性要好；容器的容积要适中；面粉在容器要被充分扬起．请你帮助小张老师解决以下几个问题．

（1）如图1所示，根据你的生活经验，铁质与纸质茶叶罐哪个气密性好些？可以通过什么方法来检验？
（2）在用洗耳球吹气的条件下，小张老师发现“将一小匙干燥的淀粉堆放在罐底靠近小孔处”，淀粉被扬起的程度较差，你有什么更好的方法吗？
（3）小张老师看到，从放入燃烧着的酒精棉球，盖上盖子，到吹气，大概需要10秒的时间．你有什么主意能帮助小张老师，测出罐内酒精棉球持续燃烧的时间，从而确定选用大罐还是小罐？

难度：中等

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