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            • 1. 碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.

              (1)碳元素的化学性质与其原子的    关系密切.
              (2)如图1为元素周期表中的一格,下列说法正确的是    (填标号).
              A.碳元素属于非金属元素
              B.碳原子核内质子数为6
              C.碳元素的原子结构示意图为
              D.碳的相对原子质量为12.01g
              (3)甲、乙、丙都是常见含有碳元素的物质,它们之间有如图2所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去),其中甲和丙都可以作燃料,乙和丙中所含的元素种类相同,乙能引起“温室效应”,则乙的化学式为    ,甲转化为丙的途径有多种,写出通过化合反应的方式,甲转化为丙的化学方程式为    ,从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是    
              (4)实验室用图3装置来制取二氧化碳,检查该装置的气密性的方法是:将该装置中导气管中的橡胶管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到    现象,即可证明装置不漏气,实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是    
              (5)称取12.5g石灰石(主要成分CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入足量的稀盐酸,完全反应结束后放出4.4g气体,试计算石灰石中杂质的质量分数.
            • 2. 老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂瓶,分别是固体和液体,小青分别取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列探究:
              (1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
              猜想验证猜想的实验步骤现象结论
              我认为此气体可能是               
              产生此气体的一个化学方程式是                        
              ②若想制取该气体,发生装置将选取图中的    (填序号,以下同),收集装置选取    

              (2)有同学猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是    ;收集装置可采用如图中的    (填序号).
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