5.
实验化学学习的重要途径.请根据下列实验要求回答相关问题:
【活动与探究一】实验室制取气体的装置选择.
实验室制取气体时需要的一些装置如图1所示,请回答下列问题:
(1)实验室里用B装置制取氧气可选择的收集装置有
,若要得到干燥的氧气,所选择的连接顺序为
→
.
(2)某同学利用上述B装置,用贝壳(主要成分为碳酸钙)和盐酸反应生成了一种无色气体,请你设计实验方案,用化学方法检验生成的气体为二氧化碳.(要求写出操作过程、使用试剂和实验现象)
、
、
.
【活动与探究二】小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象,设计的实验装罝如图2所示.
(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是
(填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括锥形瓶、气球和药品)的质量.
(2)实验步骤如下:
①按如图3方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据.
②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是
.
③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针巳经向右偏了.小明又重新称量,记录了数据.他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的
(填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律.
【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量.
实验五 |
装置一 | 装置二 |
(1)实验五中,装置一比装置二更合理,理由是
;
根据下表提供的实验数据,完成表:
硬质玻璃管 的容积 | 反应前注射器中 气体体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
30mL | 20mL | 12mL | |
定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果
(填“偏小、‘偏大”或“无影响”).