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          共50条信息

            • 1． 下列实验方案设计正确的是（　　）
              A．验证石蜡在氧气中燃烧的产物，所需氧气可用排水法收集
              B．向NaOH固体中加入稀HCl，验证中和反应放热
              C．证明CO2与NaOH溶液反应，只要向反应后的溶液中滴加酚酞试液
              D．用FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液可以证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱
              难度：中等
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            • 2． 某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题．
              【发现问题1】点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？
              【猜想与假设1】猜想①：蜡烛中可燃物成分不一样；
              猜想②：    ．
              【发现问题2】同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛很快熄灭，回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的
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              ．是什么原因所致呢？
              【猜想与假设2】猜想①：蜡烛燃烧产生CO2气体；
              猜想②：    ；
              猜想③：    ．
              【实验验证】将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量．数据如图1．

              【得出结论】此实验中空气中氧气体积分数降低了    %．
              【深入探究】
              蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因．请你设计方案除去集气瓶中蜡烛燃烧生成的CO2．    ；方案中化学方程式：    ．
              【拓展研究】某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化，如图2，在110秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降，最终维持在8.85%左右，请你试着解释图象变化的可能原因是：①    ；②    ．你对氧气含量最终维持在8.85%左右是怎么理解的？    ．
              难度：中等
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            • 3． （2016春•五华区校级期中）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
              （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面上．
              结论：石蜡的密度比水    ．
              （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是    、    、    ．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在    处（填字母）的火柴梗的最先碳化．
              结论：蜡烛火焰的    温度最高．
              （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现    ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现    ．结论：蜡烛燃烧以后的生成物是    ．
              难度：中等
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            • 4． 下列A-F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

              （1）D中反应的化学方程式    
              （2）F装置的实验现象    ．
              （3）上述实验中不能达到实验目的是    （填字母）．
              难度：中等
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            • 5． 某同学对蜡烛的燃烧进行探究：

              （1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是    ．
              （2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳．你认为上述猜想有道理的是（填序号）    ，理由是    ．
              （3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，合适的做法是    ．（写出一点）．
              （4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最    ．
              难度：中等
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            • 6． 下列实验现象描述正确的是（　　）
              A．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳并放出热量
              B．将硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合后加热，固体变黑
              C．硝酸铵固体溶于水放出热量
              D．浓硫酸滴到纸张上生成黑色的炭
              难度：中等
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            • 7． 某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
              （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
              结论：石蜡的密度比水    （填“大”或“小”）
              （2）将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾；片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，观察到的现象是    ．
              难度：中等
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            • 8． 蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？
              问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：
              （1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳
              （2）白烟是燃烧时生成的水蒸气
              （3）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒
              实验：
              （1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设    （填序号），但是这样做并不能得出正确的结论．原因是    ．
              （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是    ．
              （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设    提供了证据．同时可排除假设    ，因为    ．
              难度：中等
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            • 9． 下列叙述中，正确的是（　　）
              A．所有原子都由质子、中子、电子构成
              B．硫在空气中燃烧产生大量白烟
              C．电解水时加入氢氧化钠可增强导电性
              D．吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处冒黑烟
              难度：中等
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            • 10． 下面是小明同学对蜡烛及其燃烧的一些探究，请你参与并回答相关的问题．
              （1）取一支蜡烛，用小刀切一小块，放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡质    （填“硬”、“软”），不溶于水，密度比水    （填“大”、“小”或“相等”）．
              （2）点燃的蜡烛火焰为三层．把一根火柴梗横放在蜡烛火焰当中约2秒取出，火柴梗的两侧最先炭化（如图1所示）．说明蜡烛火焰的    （填“外焰”、“内焰”或“焰心”）温度最高．

              （3）将一只干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方（如图2所示），烧杯内壁上出现小液滴，说明蜡烛燃烧生成了    ．
              （4）将一根玻璃管放到燃着的蜡烛焰芯上，发现玻璃管另一头有白色烟雾逸出．
              【提出假设】
              ①小明认为白色烟雾是燃烧生成的水蒸气；
              ②你还能提出哪些假设（只要写一条）    ．
              【实验验证】
              ①用一块玻璃片放在白烟上，玻璃片上出现小水珠和冷凝的石蜡；
              ②用蘸有澄清石灰水的烧杯罩在白烟上，杯壁上出现白色物质；
              ③用燃着的火柴能将白色烟雾点燃（如图3所示）．
              从上面实验，你能得出白色烟雾可能含有    ．
              【继续探究】
              （5）要想点燃玻璃管另一头的白色烟雾，关键是：①导管不宜太长；②导管的起端必须插在蜡烛火焰的中心部位．请你解释其中的原因：
              ①    ；②    ．
              难度：中等
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