知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）．
这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．
[设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡．并放出大量的热．
（1）用 ______ 法收集一试管纯净的气体．
（2）反应的文字表达式为 ______ ．
（3）检验收集的气体的方法为 ______ ．
[实验现象]木条复燃．
[实验结论]由以上现象可知此气体是 ______ ；该无色溶液是 ______ ，则原假设成立．

难度：较易

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2．如下图是实验室制取气体的常用仪器．请根据要求填空：

（1）图中仪器名称是② ______ ，⑧ ______ ．
（2）小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器 ______ （填序号，以下同），其化学方程式为： ______ ；验证瓶中氧气已集满的方法是 ______ ．
（3）小茹同学用锌和稀硫酸制取H₂，同时生成硫酸锌，则应选择上图中 ______ 装置，其化学方程式为： ______ ．
（4）小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问题：
气体实验药品反应条件气体物理性质
H₂S 硫化亚铁固体与稀硫酸不需加热无色，密度比空气大，可溶于水
①制取硫化氢 ______ （填“可以”或“不可以”）采用装置①，理由是 ______ ；
②制取硫化氢 ______ （填“可以”或“不可以”）采用装置②和③，理由是 ______ ．

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3．在实验室中可选择如图装置制取气体．
（1）图中标号①的仪器名称是 ______ ．
（2）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式． ______
（3）①收集二氧化碳所选用的装置为 ______ （填字母）
②若用D装置收集氧气则验满的方法是 ______
③已知某气体可用E装置收集，若改用G装置收集，则该气体应从 ______ 口进（填“a”或“b”）．
（4）实验室制取二氧化碳，其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么？ ______
（5）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？（写出一套即可） ______ ．（6）活性碳酸钙和炭黑的混合物常用作橡胶的填充料，用来改良橡胶性能．在不同的橡胶制品中有不同的比例要求．取21g样品粉碎后放入烧杯中，向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g稀盐酸后发现不再产生气泡，并测得烧杯内固体和液体总质量为112.2g．计算样品中活性碳酸钙的质量分数．

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4．请结合如图回答问题：

（1）实验室用高锰酸钾加热制取O₂，反应的化学方程式为 ______ ，若要得到比较纯净的O₂，则应选用的装置组合是 ______ ，O₂收集满的标志是 ______ ，收集完毕后，应先进行的操作是 ______ ．
（2）初中学段可用装置B或F制取的两种气体是 ______ ，写出制气原理属于复分解反应的化学方程式 ______ ．装置F的优点是 ______ ．

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5．如图是实验室制取气体是常见的实验装置，请回答相应问题．

（1）用A装置制取氧气，所用药品的名称是 ______ ．E装置可用于收集密度比空气 ______ （填“大”或“小”）的气体．
（2）用F装置收集O₂已收集满的现象是 ______ ．
（3）装置BD相连可用于实验室制取初中某种常见的化合物气体，写出该反应的化学方程式 ______ ．

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6．如图为实验室中常见气体的制备、收集、干燥和性质实验的部分仪器装置．
请根据题目信息，回答下列问题：
（1）实验室用H₂O₂溶液制氧气的反应方程式为 ______ ．
①若制取一瓶干燥的O₂，所选仪器的连接顺序为 ______ → ______ → ______ （填序号）．
②若用上述方案收集一瓶O₂，其验满的方法是 ______ ．
（2）上述装置也可用来制取二氧化碳，反应方程式为 ______ ．
①若将少量二氧化碳气体通入装置G里的足量石灰水中，溶液的pH会 ______ （填“变大”、“变小”或“不变”），有关反应的化学方程式为 ______ ．
②将一个圆底烧瓶收集满纯净的CO₂气体，然后按如图中装置H所示进行试验：
先将胶头滴管内的浓氢氧化钠溶液挤入圆底烧瓶，再打开止水夹，可观察到的现象是 ______ ．
该现象涉及的化学方程式为 ______ ．
出现该现象的原因是 ______ ．
③根据装置G和装置H中发生的化学反应，可以得知CO₂气体能与 ______ （填“酸”、“碱”、“盐”之一）溶液发生化学反应．
由此可知：NaOH溶液、石灰水等实验药品必须 ______ 保存．

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7．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时反应方程式是 ______ ；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方法是 ______ ．
（2）上述装置中的A和E组合后，还能用来制取并收集的气体是 ______ ；写出实验室制取该气体的化学方程式 ______ ．
（3）若用F装置干燥氧气，则F装置中应装入 ______ ；氧气应从 ______ （填“a”或“b”）进入F中．

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8．如图是初中化学实验室中常见气体的制取装置：
（1）上图中a表示的仪器名称为 ______ ．
（2）实验室中可用高锰酸钾制取氧气，此原理对应的发生装置是 ______ （填序号）．用D装置收集氧气，验满的方法是 ______ ．
（3）用E装置收集二氧化碳，二氧化碳应从 ______ （填“b”或“c”）进，理由是 ______ ；若要收集一瓶干燥的二氧化碳，选用E装置并且可加入的药品是 ______ ．

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9．请结合下列实验装置，回答有关问题．
（1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为 ______ （填字母），发生反应的化学方程式为 ______ ．若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先 ______ ，再移开酒精灯．如果收集满一瓶氧气，其验满的操作方法是 ______ ．
（2）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的发生装置为 ______ （填字母）．二氧化碳气体在生活和生产中用途广泛，请举例写出二氧化碳的用途 ______ 、 ______ ．（至少两条）

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10．请你根据所学知识并结合如图1所示装置回答有关问题：

（1）指出标号仪器的名称：① ______ ；② ______ ．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为 ______ ．应选择的发生装置是 ______ （填装置编号），其中还需要做的一点改动是 ______ ．能用E装置收集氧气的原因是 ______ ，当观察到 ______ ；
现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应 ______ （填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）下面是小李同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时的部分操作，其中不合理的是 ______ （填序号）．
A．先检查装置气密性，后加药品      B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管      D．加热固体时由前向后加热
（4）小李收集了一瓶氧气后，经检验，发现收集的氧气不纯，则造成氧气不纯的可能原因有 ______ （填序号）．
A．集气瓶事先未灌满水     B．未等气泡连续均匀放出就收集了
C．装置气密性不好      D．试管口没有略向下倾斜
（5）用B与D组合也可以制取并收集氧气，写出该反应的文字表达式 ______ ，但是反应速率会先快后慢，不利于气体收集，为了控制反应速率，建议用 ______ （填仪器名称）代替仪器①．
（6）若要制取并收集二氧化碳，应选择的发生装置是 ______ （填装置编号），反应的文字表达式为 ______ ．若从图2中选择合适的装置制取二氧化碳，能达到“随开随用，随关随停“目的是 ______ （填编号）．

（7）F装置有多种用途．若用F装置收集氧气，则气体应从 ______ 端（填a或b）通入，验满方法是 ______ ，若用装置F检验二氧化碳，瓶内应装 ______ （填试剂名称），并将气体从 ______ 端（填a或b）通入．反应的文字表达式为 ______ ．图3是医用输液观察液快慢的滴壶，若用它作微型实验装置检验二氧化碳，则气体应从 ______ （填c或d）端通入，其中所装的液体 ______ （填”能“或”不能“）装满．
（8）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的目的是 ______ ，实验中观察的到的现象是：铁丝剧烈燃烧， ______ ，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显 ______ 色，反应的文字表达式为 ______ ．
（9）用图4装置可以测定一定量的过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成的氧气体积．
①连接仪器，检查此装置气密性．下列能说明装置气密性良好的是 ______ （填序号）；
A．连接仪器后，向水准管中注水，调节水准管的高度后，左右两边管内形成稳定高度差．
B．连接仪器后，向水准管中注水，调节水准管的高度后，左右两边液面始终相平．
②反应后，Y型管中残留有氧气，对测定结果的影响是 ______ （填”偏大“、”偏小“、”无影响“）．

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气体	实验药品	反应条件	气体物理性质
H₂S	硫化亚铁固体与稀硫酸	不需加热	无色，密度比空气大，可溶于水