\(\rm{(9}\)分\(\rm{)}\)研究“水”可从多角度展开。
\(\rm{(1)}\)水的电解
\(\rm{①}\)宏观现象:按图\(\rm{1}\)所示装置,通电一段时间后,试管\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)中产生气体的体积比约为 ______ ,检验\(\rm{B}\)中气体的现象是 ______ 。
\(\rm{②}\)微观分析:该反应中发生分解的微粒名称是 ______ 。
\(\rm{③}\)结论:水由 ______ 组成。
\(\rm{(2)}\)水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中,生成\(\rm{H_{2}}\);在反应后的溶液中滴入酚酞试液,溶液变红。写出该反应的化学方程式 ______ 。
\(\rm{(3)}\)水的用途
\(\rm{①}\)碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是 ______ 。
\(\rm{②}\)图\(\rm{2}\)实验中,对水的主要作用分析不全面的是 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)
A.\(\rm{a}\)图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B.\(\rm{b}\)图中的水提供热量
C.\(\rm{c}\)图集气瓶中的水排尽空气且便于观察\(\rm{H_{2}}\)何时集满
D.\(\rm{d}\)图中的水防止熔融物炸裂集气瓶