知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
在一定质量\(\rm{Cu(NO_{3})_{2}}\)、\(\rm{AgNO_{3}}\)和\(\rm{Al(NO_{3})_{3}}\)的混合溶液中加入过量的\(\rm{Zn}\)，充分反应后，过滤，可得到固体和溶液。
\(\rm{(1)}\)请写出一个有关反应的化学方程式。
\(\rm{(2)}\)向所得固体上滴加盐酸，能观察到什么现象。
\(\rm{(3)}\)反应后所得溶液的质量与反应前溶液的质量相比，可能保持不变，为什么？

难度：难

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2．

下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)

A．铝和硫酸铜溶液

B．硫酸和烧碱溶液

C．氧化铁固体和盐酸

D．碳酸钾溶液和硝酸钠溶液

难度：难

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3．

下列实验现象描述正确的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)

A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热

B．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色

C．生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热

D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色

难度：难

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4．

向一定质量的甲中连续加入乙至过量，此过程中溶液的总质量与加入乙的质量之间关系，符合如图曲线表示的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)

	甲	乙
\(\rm{A}\)	稀硫酸	氢氧化钠溶液
\(\rm{B}\)	稀盐酸	碳酸钙粉末
\(\rm{C}\)	稀盐酸	锌粒
\(\rm{D}\)	硝酸银溶液	铜粉

A．\(\rm{A}\)

B．\(\rm{B}\)

C．\(\rm{C}\)

D．\(\rm{D}\)

难度：难

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5．
在人类社会的发展进程中，金属起着重要的作用，根据所学知识回答。
\(\rm{(1)}\)“真金不怕火炼”说明金即使在高温下也很难与 ______ 反应。
\(\rm{(2)}\)生铁和钢是两种含 ______ 量不同的铁合金。
\(\rm{(3)}\)铝制品耐腐蚀的原因 ______ \(\rm{(}\)用化学反应方程式回答\(\rm{)}\)。
\(\rm{(4)}\)铁制容器不能用来盛放农药波尔多液\(\rm{(}\)波尔多液的主要成分是硫酸铜和氢氧化钙\(\rm{)}\)用化学方程式表示其原因 ______ 。
\(\rm{(5)}\)某钢铁厂每天消耗\(\rm{5000t}\)含\(\rm{Fe_{2}O_{3}70\%}\)的赤铁矿石，该厂理论上可日产含\(\rm{Fe98\%}\)的生铁的质量是 ______ 。

难度：难

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6．

向\(\rm{CuO}\)和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉\(\rm{.}\)发现铁钉表面无任何变化，据此判断，下列结论正确的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)

A．滤液中一定含有\(\rm{FeSO_{4}}\)，可能含有\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)

B．滤液中可能有\(\rm{CuSO_{4}}\)

C．滤渣里一定有\(\rm{Cu}\)，可能有\(\rm{Fe}\)和\(\rm{CuO}\)

D．滤渣里一定有\(\rm{Cu}\)和\(\rm{Fe}\)

难度：难

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7．

如图中“\(\rm{→}\)”表示由某一物质可制得另一物质，下表的选项中，不符合这一要求的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)

	甲	乙	丙	丁	戊
\(\rm{A}\)	\(\rm{C}\)	\(\rm{CO}\)	\(\rm{Fe}\)	\(\rm{H_{2}}\)	\(\rm{Cu}\)
\(\rm{B}\)	\(\rm{H_{2}O_{2}}\)	\(\rm{O_{2}}\)	\(\rm{CH_{4}}\)	\(\rm{CO_{2}}\)	\(\rm{H_{2}O}\)
\(\rm{C}\)	\(\rm{Mg}\)	\(\rm{MgO}\)	\(\rm{Mg(OH)_{2}}\)	\(\rm{MgSO_{4}}\)	\(\rm{MgCl_{2}}\)
\(\rm{D}\)	\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)	\(\rm{CaCO_{3}}\)	\(\rm{NaHCO_{3}}\)	\(\rm{HCl}\)	\(\rm{CO_{2}}\)

A．\(\rm{A}\)

B．\(\rm{B}\)

C．\(\rm{C}\)

D．\(\rm{D}\)

难度：难

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8．化学与社会密切相关，处处留心皆学问．
（1）目前市场上有“补血口服液”、“高钙奶粉”、“加碘食盐”等，这些铁、钙、碘应理解    （填序号）：
①原子      ②分子    ③元素     ④单质．
（2）市售的麦片中含有极微量很细的还原铁粉，食用这样的麦片后，铁在胃里溶解的原因是    ．
（3）有机高分子材料的出现是材料史上的一次重大突破，下列四种物质不属于有机高分子材料的是哪一种    （填序号）
①尼龙绳；②家用保鲜膜；③橡皮擦；④钢材．
（4）一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿环境中接触时，活动性强的金属首先被腐蚀．为了保护轮船的钢铁外壳，常在轮船外壳镶嵌    （填“铜板”、“锌板”）．
（5）储氢合金是一类能大量吸收H₂，并与H₂结合成金属氢化物的材料．此过程发生了    变化（填“物理”、“化学”），储氢合金属    （填“纯净物”、“混合物”）．
（6）用墨汁书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色的原因是    ．

难度：难

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9．某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理．请回答下列问题：
（1）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了图1．请你在图中的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：

（2）此同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成（如图2）．比如①用稀硫酸除铁锈；②古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾青”是指硫酸铜溶液．请写出①、②中反应的化学方程式：① ．② ．
（3）在初中化学中学习过许多置换反应，其通式可表示为：单质（Ⅰ）+化合物（Ⅰ）=单质（Ⅱ）+化合物（Ⅱ）．
根据已学知识填表：
单质（I）单质（Ⅱ）相应的置换反应的化学方程式（各举一例）
A 金属非金属
B 金属（I）金属（Ⅱ）
C 非金属金属
D SiO₂+2C
高温电炉
.

Si+2C

难度：难

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10．请你参与下列探究：
问题情景：某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望：生成的是什么气体？
提出猜想：从物质组成元素的角度分析，放出的气体可能是 SO₂、O₂、H₂．
查阅资料：①SO₂易溶于水：SO₂能与NaOH反应，生成物之一是Na₂SO₃．
②CuO+H₂
  △
.

Cu+H₂
方案设计：依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O₂，则检验方法是收集一瓶气体    ，说明该气体不是氧气．
（2）乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO₂与NaOH反应的化学方程式：
    ．
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．

如果放出的是O₂和H₂，你认为方案中的安全隐患是：    ．
丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指堵住试管口移近火焰，放开拇指听声音，若不发出    ，方可采用上面的装置进行实验．
实验探究：经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现其质量无增减．
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是    ．
思维拓展：
（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有的物质是    ．
（2）不通过称量，如何判断SO₂与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了右图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO₂与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是    ．
要确切证明SO₂与NaOH溶液发生了反应，可另取一套同样的装置，把烧杯里的NaOH溶液换成    ，做一个    试验．

难度：难

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