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            • 1. 金属冶炼是把金属化合物转变成金属单质,如炼铜的方法有:
              (1)湿法炼铜:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,这是利用铁的活动性比铜    
              (2)干法炼铜:CO+CuO
                △  
              .
               
              Cu+CO2,这是利用CO的     性.
            • 2. (2011•济南)我们的祖先很早就掌握了用孔雀石(主要成分是Cu2(OH)2CO3)和木炭一起加热进行火法炼铜的工艺,在3000多年前的商代就制造出“后母戊鼎”如图等许多精美的青铜器.有关化学反应是:
              ①Cu2(OH)2CO3
                △  
              .
               
              2CuO+H2O+CO2
              ②C+2CuO
                △  
              .
               
              2Cu+CO2
              上述反应①属于    反应(填“分解”“化合”“置换“复分解”之一”).
              (2)青铜属于    (填“氧化物”“单质”“化合物”“合金”之一).
              (3)单质铁的金属活动性    单质铜的金属活动性(填“大于”“等于”“合金”之一).
              (4)以“绿色化学”的观点,对照火法炼铜,谈谈湿法炼铜的优点:    
            • 3. 早在西汉时期,我国就用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,称为“湿法炼铜”.求:
              (1)请写出“湿法炼铜”的化学方程式    
              (2)若用该方法制得铜32g,反应的铁的质量    g,若同时消耗了500g硫酸铜溶液,则该硫酸铜溶液中硫酸铜的质量分数为    %.
            • 4. 小辉同学通过参考资料知道:Mg+CuO
                △  
              .
               
              MgO+Cu.为探究该反应并采用热还原法制取金属铜,他在老师的指导下进行如下实验:将镁粉和氧化铜按一定比例充分混合,隔绝空气加热一段时间后,得到固体M.请你与小辉同学一起对该固体M进行探究.(资料:常温下,镁不与水发生反应;)
              【对固体M的成分猜想】
              猜想1:氧化镁和铜;                  猜想2:氧化镁和铜,还可能含有氧化铜;
              猜想3:氧化镁和铜,还可能含有镁粉;
              猜想4:氧化镁和铜,还可能含有    
              【进行实验】实验流程见下图:

              【问题讨论】
              (1)根据步骤①中产生的现象,可以判断上述猜想    一定不成立.
              (2)步骤②的操作名称是    ,它与步骤①共同用到的玻璃仪器是烧杯、    
              (3)产生气体A的反应方程式为    ,固体B的化学式    ,步骤①中一定发生的反应有    个.
              (4)加热一段时间后,固体M中除镁粉外,是否还有氧化铜剩余?即猜想4是否成立.
              ①小红认为可根据上述实验中溶液C显蓝色的现象来判断,则发生反应的方程式为    
              ②小辉认为可根据固体M与稀硫酸在微热的条件下充分反应后所得固体B的质量是否增加来判断.若固体B增加,则发生反应的方程式为    
            • 5. 某实验小组欲用10克胆矾制取氧化铜并证明氧化铜能加快H2O2的分解.
              Ⅰ.请你完成他们制取氧化铜的实验步骤.
              (1)称取10克胆矾,将其放入小烧杯中,再    
              (2)向步骤(1)中的烧杯内滴加    溶液,直至产生大量的沉淀.
              (3)检验硫酸铜是否被作用完全,操作方法是    
                  
              (4)将步骤(2)所得的混合物加热至沉淀全部变为黑色氧化铜.
              (5)再将步骤(4)所得混合物过滤、洗涤、烘干后研细;验证是否洗净沉淀中硫酸根离子的方法是    
                  
              Ⅱ.小明设计了如图实验装置来证明氧化铜能加快双氧水(浓度约7%)的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较(即比较反应速率).用图示装置测量产生气体的体积,其它可能影响实验因素均已忽略,相关数据如下:
              实验序号双氧水体积催化剂待测数据
              15mL 
              15mLCuO(0.5g) 
              15mLMnO2(0.5g) 

              (1)从设计装置来看,有一个明显的缺陷,你认为如何纠正    
              (2)从设计原理看,实验中的“待测数据”可以是指    
              (3)实验时气体收集在图Ⅱ的球型漏斗中.若要保证读取的气体体积没有误差,在读数前应进行的操作是    .若要检验产生的气体是氧气,应打开单孔橡皮塞,    
              (4)为探究CuO在实验②中是否起催化作用,除与①比较外,还需补做下列实验(不必写具体操作):a.证明CuO的化学性质没有改变;b.    
              Ⅲ.为证明氧化铜的化学性质在加入双氧水前后没有发生改变,你设计验证的实验是    
            • 6. 某化学兴趣小组的同学为了体验“工业冶炼金属”的过程.在实验室做了CO还原CuO的实验,他们称得装有CuO粉末的试管重42g,反应完全后,恢复到室温称量,试管和固体残留物共重40.4g,并收集到CO24.4g,请你和他们一起计算:
              (1)42g-40.4g=1.6g,1.6g表示    的质量.
              (2)该反应制得铜的质量为多少克?
            • 7. 某集团是一家以生产电缆类产品为主的国家大型企业.在电缆生产过程中,不可避免地会产生一定量的含铜废料(如:零碎电缆).某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后,围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法.
              甲同学根据已学知识,提出了一套回收方案:

              乙同学在查阅资料后得知:在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸在溶液中发生反应(方程式为:2Cu+2H2SO4+O2≜2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:

              (1)甲方案的①②③三个步骤中,与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是:
                  ;②    ;③    
              (2)从环保角度对两套方案的不同部分进行比较,你认为    (填“甲”或“乙”)的方案更合理.理由是:    
              (3)丙认为,无论是甲还是乙的方案,在“加铁屑”这一步时,应该加入略过量的铁屑.你认为丙这么说的道理是:    
              丁又提出了疑问:“如果铁过量,剩余的铁会混在红色粉末中,该怎么处理呢?”.请提出你的想法:    
              (4)最后,老师肯定了同学们的积极思考,但同时指出:方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后,会得到一种俗称“绿矾”的工业产品,可增加经济效益.请写出使“绿矾”结晶的两种可能方法:        (“绿矾”溶解度随温度升高而增大).如果直接排放掉滤液,不仅造成了浪费,还会    
              (5)若上述方案所用的稀硫酸溶质质量分数为36.8%,问每1000mL98%的浓硫酸(密度为1.84g/mL)能配制出这种稀硫酸    g,需水    mL(水的密度为1.0g/mL).在实验室中稀释浓硫酸时,是如何操作的:    
              (6)根据乙同学查出的方程式(2Cu+2H2SO4+O2≜2CuSO4+2H2O)计算:如果1000mL98%的浓硫酸(密度为1.84g/mL)稀释后全部参加了反应(假设硫酸不和碎电缆皮、其他杂质反应),所能处理的废料中含纯铜多少克?(请写出计算过程,结果精确到0.1克)
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