知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．甲酸（HCOOH）通常是一种无色易挥发的液体，它在浓硫酸作用下易分解，反应方程式为：HCOOH
浓硫酸
.

CO↑+H₂O，某课外活动小组的同学欲用该反应来制取CO，并还原红棕色的氧化铁粉末．现有下列仪器或装置供选择：

（1）用甲酸滴入浓硫酸的方法制取CO，应选    （填序号）装置；如果要除去CO中混有少量甲酸气体，最好选择图中    （填序号）进行洗气．
（2）用上述方法制取的CO还原氧化铁，并检验气体产物，则各仪器的接口连接顺序为    （填字母）．
（3）在该制取CO的反应中，浓硫酸所起的是    作用．
（4）从开始加热到实验结束，氧化铁粉末的颜色变化为    ．

难度：中等

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2．（2016春•宝丰县月考）如图是一氧化碳还原氧化铁的炼铁原理示意图．请回答下列问题：
（1）在A、B处可观察到的现象是．
（2）该实验装置还有不足之处，请提出一种具体的改进方法：．

难度：中等

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3．现有下列四套常见的实验装置，请按要求填写下列有关空格：

（1）在进行图1装置相关操作时，需用玻璃棒不断搅拌的目的是    ．
（2）实验室可用图2装置制取甲烷气体，下列说法错误的是    （填序号）．
A．制取甲烷的药品是固体    B．甲烷在水中溶解能力小
C．甲烷不与水反应          D．甲烷密度大于空气
（3）图3为某兴趣小组在实验室中利用CO气体模拟炼铁的装置．
①装置A玻璃管中发生反应的化学反应方程式是    ．
②装置B除了吸收CO₂气体外，还有    作用
（4）图4：盛水的烧杯中放着t₂℃下装有甲、乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图5甲、乙两种固体物质的溶解曲线和有关信息回答：
①甲物质中混有少量乙物质时，提纯甲物质用    方法；
②将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t₂℃降至t₁℃时，两种溶液中
溶质的质量分数关系是：甲    乙．（填“＜”、“=”或“＞”）；
③向烧杯内的水中加入硝酸铵固体后，盛    溶液的试管中有晶体析出．（填“甲”或“乙”）

难度：中等

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4．铁元素对人类生命和生活具有重要意义．

（1）生铁和钢是含    量不同的两种铁合金．
（2）如图1所示，关闭K，将铁丝放在潮湿的空气中一段时间后，可观察到导管内液面上升；打开K后，观察到导管内液面下降，并且导管口有气泡冒出，请解释导管内液面上升和下降的原因．
（3）利用如图2装置制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原Fe₂O₃并检验气体产物，已知草酸（H₂C₂O₄）在有浓硫酸存在并加热的条件下，可以发生分解反应生成CO、CO₂和H₂O．
①请写出装置A、C中有关反应的化学方程式    ，    ．
②要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为a接    、    接    、    接    、    接    ．
③从环保角度考虑，还需要对以上装置进行改进，请简述改进措施    ．
（4）某化学兴趣小组对一批铁样品（含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行分析，所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应，实验数据如下：烧杯和稀硫酸共150g，加入的铁样品为9g，充分反应后，称得烧杯和剩余物质的质量共为158.7g，计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量．

难度：中等

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5．（2016•沈河区一模）化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质．以金属铁为例．请你参与其中回答相关问题：
（1）认识铁元素的存在：
如图是元素周期表中铁元素的有关信息和铁原子的结构示意图，下列有关说法正确的是    ．
A．铁元素是地壳中含量最多的金属元素
B．铁原子的相对原子质量为56，中子数为26
C．铁离子的符号是Fe³⁺
D．铁原子的核外有4个电子层，最外层2个电子
（2）探究金属铁的性质：

①图1甲反应的生成物是某矿物的主要成分，该矿物的名称是    ，丙中反应的化学方程式为    ；
②图1乙的反应通常不用作实验室制取氢气，原因是    ；
③依据图1所做实验完成金属铁的性质网络如图2，其中A属于    （填物质类别）．
（3）认识金属铁的制备：
工业上常采用还原剂一氧化碳冶铁如图所示装置可模拟工业炼铁的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体混有少量的CO₂．

①CO与氧化铁反应的化学方程式为    ．
②气体通过装置的顺序是A→    （装置不能重复使用）；
③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是    ．
（4）认识铁的用途：
     食品双吸剂的主要成分为活性铁粉，可以延长食品保质期，其原理是    ；此外，铁的合金在生产生活中也有着广泛的应用，请你列举一应用实例    ．

难度：中等

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6．小军参加学校实验室开放日活动．
（1）他出发了：他穿纯棉服衣服，挎背尼龙包，骑着锰钢的自行车．在他用品种属于金属制品的是    ，他看到自行车支架采用    防锈处理．保护金属资源的途径还有    （答一条即可）
（2）他和同学参观实验室：他看到很多矿石标本，其中四种矿石及其主要成分如图1：钢铁厂一般不选黄铁矿的理由是    ．

（3）在通风橱中观察实验室炼铁过程如图2所示：下列说法正确的是    ．
A．实验前在检验CO纯度后：先电灯、后通CO；实验后先停通CO、后熄灯
B．试管中黑粉变成红色粉末、澄清石灰水变浑浊
C．试管中发生：Fe₂O₃+3CO
高温
.

Fe+3CO₂的反应是置换反应
D．该装置尾气处理的优点：节能、减排、防污
（4）用600t含氧化铁80%的赤铁矿，可炼出含杂质4%的生铁    t．

难度：中等

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7．实验时进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题．

（1）图A示模拟工业炼铁的实验装置，装置右端气球的作用是    ．该实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，这样做的其原因是    ．
（2）用图B所示装置进行蒸馏时，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做的一项改进是    ．
（3）图C的实验是向分别盛有等质量的细铁丝和锌粒的试管中，倒入等质量10%的稀盐酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱．有的同学认为这种方案不够合理，理由是    ．

难度：中等

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8．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，请按要求填空：

（1）除CO外，还有哪些物质可以还原Fe₂O₃？    （请写一种物质的化学式）．
（2）CO具有毒性，是因为它极易与血液中的    结合而造成．
（3）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生    ．

难度：中等

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9．某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如图所示．请回答有关问题：

（1）为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a→    ．C装置中NaOH的作用是    ．
（2）实验开始时，应     （填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”），目的是    ．
（3）实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为    ．

难度：中等

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10．甲酸（HCOOH）通常是一种无色易挥发的液体，具有酸的通性．它在浓硫酸作用下易分解，反应方程式为：HCOOH
浓硫酸
.

CO↑+H₂O，某课外活动小组的同学欲用该反应来制取CO来还原氧化铁，检验气体产物，并测定某氧化铁样品的纯度（假设每步化学反应都完全，氧化铁样品中的杂质不参加反应）．现有下列仪器或装置供选择：

（1）用甲酸滴入浓硫酸的方法制取CO，应选（填序号）    装置．
（2）用上述仪器或装置制取纯净干燥的CO来还原氧化铁，并检验气体产物，各仪器的接口连接顺序为（填字母）    ．
（3）小组同学称量10.0g氧化铁样品加入玻璃管，测得样品与玻璃管的总质量为60.0g，完全反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质量为57.6g，则氧化铁样品中氧化铁的质量分数为    ．
（4）上述实验的尾气不能直接排放到空气中，请你说出一种处理尾气的方法    ．

难度：中等

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