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          共50条信息

            • 1．
              下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．
              向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量
              B．
              向一定质量的稀硫酸中滴加水
              C．
              向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量
              D．
              高温煅烧一定质量的石灰石
              难度：难
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            • 2．
              炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉\(\rm{.}\)下图是某种雪碧汽水标签中的部分内容，小明同学通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性\(\rm{.}\)香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性．
              品名 雪碧汽水\(\rm{(}\)清爽柠檬味\(\rm{)}\)
              配料 碳酸水\(\rm{(}\)水、二氧化碳\(\rm{)}\)
              白砂糖、柠檬酸、香料、
              苯甲酸钠
              保质期 \(\rm{18}\)个月
              注意 禁止加热、避免阳光直晒
              \(\rm{(1)}\)以上信息中属于柠檬酸物理性质的是______．
              \(\rm{(2)}\)小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性：
              \(\rm{①}\)小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊试液，发现石蕊试液变红色\(\rm{.}\) 据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性\(\rm{.}\)他做出这种判断的依据是______．
              \(\rm{②}\)小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是______；她建议在原来实验的基础上再进行一步操作，即把\(\rm{①}\)中已经变红的混合液体加热，若看到______，这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了．
              难度：难
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            • 3．
              下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．铝和硫酸铜溶液
              B．硫酸和烧碱溶液
              C．氧化铁固体和盐酸
              D．碳酸钾溶液和硝酸钠溶液
              难度：难
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            • 4．
              向一定质量的甲中连续加入乙至过量，此过程中溶液的总质量与加入乙的质量之间关系，符合如图曲线表示的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
                甲  乙 
              \(\rm{A}\)  稀硫酸  氢氧化钠溶液 
              \(\rm{B}\)  稀盐酸  碳酸钙粉末 
              \(\rm{C}\)  稀盐酸  锌粒 
              \(\rm{D}\)  硝酸银溶液  铜粉 
              A．\(\rm{A}\)
              B．\(\rm{B}\)
              C．\(\rm{C}\)
              D．\(\rm{D}\)
              难度：难
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            • 5． 二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一，小丽为探究二氧化硫能与水反应生成酸，设计了如下实验方案． 【查阅资料】石蕊是一种色素，遇到酸变红色，酸是一类物质，能使石蕊变成红色．
              【实验设计】她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成紫色的小花，然后按所图所示进行实验．
              观察到实验（Ⅰ）和（Ⅲ）中的小花变色，（Ⅱ）中的小花不变色．

              【评价反思】小虎对小丽的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化和水反应生成了酸”，两位同学仔细讨论后认为还需补充如下一个实验，才能得出二氧化硫与水反应生成酸．
              实验操作实验现象
              【拓展应用】二氧化硫也是实验室一种污染气体，实验室做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部放少 ， 以吸收二氧化硫气体．
              难度：难
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            • 6． 碳酸钙可用作补钙剂，以工业大理石（主要杂质是氧化铁）为原料提纯碳酸钙的流程如下：
              回答下列问题：
              （1）为加快反应I中的固体溶解，可采取的措施有    （只写一点）．
              （2）写出反应Ⅱ中有沉淀生成的反应化学方程式    ．
              （3）若将滤液b中的溶质回收再用，除了得到NaNO3外，还可能得到    （填化学式）；其中NaNO3可用于补充植物养分，它属于化肥中的    肥．
              （4）反应Ⅰ中不选用稀硫酸的原因是    ．
              难度：难
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            • 7． 某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理．请回答下列问题：
              （1）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了图1．请你在图中的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：

              （2）此同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成（如图2）．比如①用稀硫酸除铁锈；②古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾青”是指硫酸铜溶液．请写出①、②中反应的化学方程式：①    ．②    ．
              （3）在初中化学中学习过许多置换反应，其通式可表示为：单质（Ⅰ）+化合物（Ⅰ）=单质（Ⅱ）+化合物（Ⅱ）．       
               根据已学知识填表：
              单质（I）单质（Ⅱ）相应的置换反应的化学方程式（各举一例）
              A金属非金属
              B金属（I）金属（Ⅱ）
              C非金属金属
              DSiO2+2C
               高温电炉 
              .
               
              Si+2C
              难度：难
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            • 8． 某校科技节有如下挑战项目：通过实验鉴别两种无色溶液和两种黑色粉末，已知它们分别是稀硫酸、硫酸钠溶液、CuO和Fe中的一种．现场仅提供了紫色石蕊溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液以及常用的实验仪器．
              请设计一个完成该挑战项目的实验方案，写出实验步骤、预期现象与结论．
              难度：难
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            • 9． 某化学兴趣小组同学发现铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．他们通过实验探究，分析黑色粉末的组成．
              （1）提出问题：黑色固体是什么？
              （2）猜想与假设：甲、乙、丙三位同学各自提出不同的假设，分别猜想黑色固体的组成：甲认为可能是炭粉（一种碳的单质）；乙认为可能是氧化铜；丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物．
              三位同学中有一位的假设因为不合理，被另两位同学予以否定，请问是哪一位？不合理的原因是    ．
              （3）查阅资料：氧化铜和炭粉均为黑色固体，其中氧化铜可与稀酸反应而溶解，炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸．
              （4）设计实验方案：验证另外两位同学的假设．
              向试管中的黑色固体滴加足量的    溶液，待充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色．
              （5）现象和结论：
              若现象为    ，则    同学猜想正确；
              若现象为    ，则    同学假设成立．
              （6）如图为实验室用CO还原CuO的装置图，图中浓硫酸的作用是    ，装置E中应放入的药品是    （填化学式），反应后必须对尾气进行处理的原因是：    ．
              难度：难
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            • 10． 今年市政府在盐城总体发展规划中提出“打造盐城特色，建设水绿盐城”．针对这一问题，某校在综合实践活动中开展了相关研究．
              （1）调查了解盐城的环境现状现选取他们拍摄的几幅照片，能反映出重要空气污染源的是    （填写序号，下同）．

                 A．丹顶鹤自由飞翔      B．公园风景如画         C．工厂烟囱林立         D．汽车川流不息
              （2）寻觅盐城丰富的盐文化
              为了解海盐工业的历史和现状，你认为有助于他们开展这项活动的方法是    ．
              ①遗址追踪  ②查阅资料  ③盐场考察  ④模拟实验
              （3）参与建设生态盐城
              在社区调查中，居民提出了以下建议：①加强生活污水处理，保护水质资源；②分散选址建化工企业，以防局部严重污染；③植树造林，增大绿化面积④就地焚烧垃圾，减少固体污染物．你认为合理的是    ．
              A．①③④B．①②④C．①③D．③④
              （4）探究海洋资源的综合利用
              盐城濒临浩瀚的黄海，海岸线长达582km，蕴藏着丰富的自然资源．该小组拟定了一份关于海水综合开发研究的报告．现摘取部分海水综合利用的方案如下：
              请写出反应⑥的化学方程式    ；反应⑦属于    反应（填写基本反应类型）．
              （5）综合评价，提出合理建议围绕“水绿盐城”建设规划，从保护环境的角度出发，作为一名中学生，你能够做到的是    （写出一点即可）．
              难度：难
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