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          共50条信息

            • 1． 小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
              [探究目的]探究所得溶液的酸碱性．
              [提出猜想]
              所得溶液可能呈碱性，也可能呈    性，还可能呈    性．
              [实验验证]
              实验操作实验现象结  论
              用试管取该溶液lmL～2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变    溶液呈碱性
              无色酚酞试液不变色溶液呈    
              [分析与思考]
              （1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是    （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入    溶液，直到不产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒人蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为    ．
              （2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸性、小亮提出了以下方案：
              方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到    ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
              方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液酸性，该反应的化学方程式为    ；若无明显现象，则呈中性．
              难度：中等
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            • 2． 王岚同学在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”实验时，滴加盐酸前忘了加入酚酞，导致无法判断中和反应进行的程度，于是她利用实验台上的实验用品对溶液酸碱性进行探究：
              实验用品：盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞、碳酸钠溶液、锌粒、氧化铜、石蕊、试管、药匙、胶头滴管
              探究实验一：
               实验操作 实验现象 实验结论
               用洁净试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡． 酚酞试液变     溶液呈碱性
              若无色酚酞不变色，王岚对溶液的酸碱性继续探究：
              探究实验二：
               实验操作 实验现象 实验结论
                        溶液呈酸性
                       
                       
                      
              难度：中等
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            • 3． （2016•肥西县一模）牙膏是和牙刷一起用于清洁牙齿，保护口腔卫生，是对人体安全的一种日用必需品．某化学兴趣小组对某种牙膏的成分进行了如下探究：
              探究一：牙膏的酸碱性
              实验1：取少量牙膏放入烧杯中，加入足量的水溶解，静置，取上层清液，测定溶液的 pH，pH    7（填”＞”或”＜”），牙膏呈碱性．
              探究二：牙膏摩擦剂的成分
              小明同学发现实验1烧杯底部有沉淀，便想探究其成分．
              【查阅资料】牙膏成分中的固体原料为磨擦剂，它是擦去牙齿表面牙垢，减轻牙渍的成分．常见的摩擦剂有碳酸钙、二氧化硅（SiO2）等．
              【猜想与假设】该牙膏摩擦剂成分可能是：①为碳酸钙；②二氧化硅；③你的猜想是    ．
              实验2：【设计方案和实验】
              步骤现象结论
              ①取少量沉淀，加入适量稀盐酸沉淀完全溶解，有气泡产生假设    正确（填序号）
              ②将产生的气体通入澄清的石灰水    
              请你写出步骤①的化学方程式    ．
              难度：中等
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            • 4． （2016•平谷区一模）同学们发现将NaOH溶液和稀盐酸混合后没有明显现象，为了证明NaOH能与HCl发生中和反应，设计了如下实验：
              实验步骤现象结论
              实验1．取少量NaOH溶液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞试液，振荡．溶液呈    色
              实验2．向实验1的试管中加入适量的稀盐酸，振荡．    ．NaOH与HCl能反应．
              【解释与结论】写出NaOH与HCl反应的化学方程式    ．
              【反思与评价】同学们对实验2反应后所得溶液的酸碱性进行讨论，小玲同学认为呈碱性，小生同学认为呈中性，小柏同学认为也可能呈酸性，最后同学们否定了小玲同学的说法，其理由是    ；欲进一步确定实验2反应后所得溶液的酸碱性，其操作是    ．
              难度：中等
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            • 5． 玲玲家的盆景花卉叶色淡绿，她告诉妈妈花卉缺氮肥．妈妈买回一小袋硫酸铵，玲玲顿生疑惑：硫酸铵溶于水后溶液是酸性、碱性还是中性呢？第二天玲玲带着样品到学校与同学探究实验．
              ①取少量样品配成溶液，往其中滴入几滴紫色石蕊，溶液变红．说明该溶液呈    性
              ②玲玲查阅花卉种植资料得知其家花卉适宜生长在弱酸性土壤环境里．为此玲玲还要进一步测定适量浓度的硫酸铵溶液的酸碱度．她的正确操作是    ．
              ③如果玲玲用蒸馏水湿润的PH试纸来进行实验，测得的结果    （偏大或偏小）
              ④玲玲建议妈妈在施肥时不要与草木灰等碱性物质混合使用，她的理由是    ．
              难度：中等
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            • 6． 某校实验小组在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验，一同学滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他们对所得溶液的酸碱性进行探究．
              【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
              【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
              【实验验证】
              实验操作实验现象结论
              用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变    溶液呈碱性
              无色酚酞试液不变色溶液呈    
              【分析与思考】
              （1）若溶液呈碱性，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入    （填化学式，合理均可）溶液，能观察到产生沉淀，沉淀的化学式为    ；等到不再产生沉淀为止，过滤混合溶液，把滤液倒入蒸发皿中加热，还可得到氯化钠晶体．
              （2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
              方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到    ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
              方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为    ；若无明显现象，则呈中性．
              难度：中等
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            • 7． 不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚊酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚊酸进行探究．
              【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
              【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
              【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
              （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成    色，说明蚊酸溶液显酸性；
              （2）将锌粒放入盛有蚊酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是    ．
              【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
              （1）小芳同学根据蚁酸中含有    元素，推测出生成物中含有水；
              （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
              猜想①：该气体是CO2；
              猜想②：该气体是    ．他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．
              I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①    （填“成立”或“不成立”）；
              II．若猜想②成立，则装置B中的现象是    ，装置C中发生反应的化学方程式为    ．
              【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是    ．
              【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是    （填字母）
              A．氢氧化钠溶液    B．食醋    C．肥皂水    D．苏打水．
              难度：中等
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            • 8． 某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：

              （1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：
              溶液白醋盐酸食盐水草木灰水石灰水
              加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色绿色绿色
              ①图1中存放紫薯汁的仪器名称    ；
              ②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是    ，该汁液    （填“能”或“不能”）做酸碱指示剂．
              （2）用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH＞7，属于    （填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液，白醋pH    （填“＞”、”＜”或”=”）7．
              （3）图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是    （填“A”、“B”或“C”，下同），可能导致所测溶液pH数值发生改变的错误操作是    ．
              难度：中等
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            • 9． 从下列物质中选择适当的物质替代括号内的物质，使之能具有类似的作用（用A、B、C、D、E填空）
              A．稀硫酸    B．小苏打    C．pH试纸     D．硝酸铵      E．铁粉  F 氮气
              （1）用（稀盐酸）除铁锈    ；    
              （2）用（尿素）给庄稼施肥    ：
              （3）用（生石灰）做食品干燥剂    ，
              （4）用含（氢氧化铝）的药物治疗胃酸过多    
              （5）用（石蕊试液）检测溶液的酸碱性    ．
              （6）用CO2灭火    ．
              难度：中等
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            • 10． 检验溶液的酸碱性可以用     和    两种常用的酸碱指示剂；检验溶液的酸碱度用    ．
              难度：中等
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