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            • 1． 如图是初中科学中常见的化学实验操作流程，根据流程图回答下列相关问题：

              （1）图A装置搭配完整之后，对A装置仍需要进一步操作，该操作是    ．
              （2）图中B瓶内所盛的是什么物质，目的是什么    ．
              （3）本实验中H2O2的量是不足的，那么会不会影响实验的结果呢？    ．
              （4）如果用G来收集残留的气体，那么F应当接G的哪一端，为什么？    （填“m”或“n”）．
              难度：较难
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            • 2． （2013•湘潭）据央视报道，有不法酒类生产企业在白酒中添加酯类物质以增强口感．下表中是几种常见的酯．
               酯的名称甲酸甲酯甲酸乙酯  乙酸甲酯乙酸乙酯 
               化学式C2H4O2 C3H6O2   C3H6O2X 
              （1）比较归纳是学习化学的重要方法，上述物质的共同特点有    （写出一条即可）．
              （2）甲酸甲酯（C2H4O2）中碳、氢、氧的原子个数比为    ．
              （3）据表推测X的化学式为    ．
              （4）实验测得由甲酸甲酯（C2H4O2）、甲酸乙酯（C3H6O2）组成的混合物中碳元素的质量分数是43.2%，则氧元素的质量分数是    ，混合物中甲酸甲酯的质量分数是    ．
              难度：较难
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            • 3． （2013•兰州）美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖．如图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图．请回答：
              （1）碘是人体必需的    元素（填“微量”或“常量”）；
              （2）由图一可知碘元素的相对原子量是    ；
              （3）下列与碘元素化学性质相似的是    （填字母）．
              难度：较难
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            • 4． 某学校化学课外活动小组，对铜制品生锈很很感兴趣．经查阅资料，知道铜锈的主要成份是碱式碳酸铜，俗称铜绿，化学式为
              Cu2（OH）2CO3．他们在探究中发现，铜绿受热分解后，除生成二氧化碳和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．为了更清楚地了解这种黑色粉末，小明和小娜准备通过实验探究，进一步分析黑色固体的组成，并验证产生的气体：
              （1）提出问题：黑色固体是什么？
              （2）猜想与假设：

              （3）设计实验方案：
              向试管中的黑色固体滴加足量的    （填化学式）溶液，充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色；
              （4）现象与结论：
              小刚和小娜经过实验之后，都给自己的猜想做了正  确的评价．如果你的猜想是正确的话，实验现象应为：    ．
              （5）若用如图所示装置验证两种气体生成物（无水硫酸 铜遇水变蓝），应将生成的混合气体先通过    装置，．当将气体通入装置A进行验证，气流应从    口通入．
              难度：难
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            • 5． （2012•贵港）2012年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”，水与生活生产有着密切关系，但今年1月15日，广西龙江河河段检测出重金属镉含量超标，严重威胁沿岸及下游居民饮水的安全．
              （1）镉元素在元素周期表中的相关信息如图A，它的相对原子质量为    ：镉原子结构示意图如图B，该原子在化学反应中易    （填“得到”或“失去”）电子，形成    离子（填“阳”或“阴”），说明元素的化学性质与原子的    关系密切．
              （2）富含蛋白质的食物可有效缓解重金属中毒症状，下列物质可缓解镉中毒的是    （填序号）
              ①玉米粥   ②食盐水   ③牛奶   ④西红柿   ⑤鸡蛋清   ⑥蔗糖水
              （3）饮用酸碱度过大的水不利于人体健康．测定水样的酸碱度可用    ．
              （4）电解水时，电能转化成    能，    （填“正”或“负”）极产生的气体被誉为“未来最理想的绿色能源”
              难度：较难
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            • 6． 豆腐是人们喜爱的食物，其主要成分如表所示．请回答下列问题：
              豆腐的主要成分
              物质 每100g含有
              水 89.30g
              蛋白质 4.70g
              油脂 1.30g
              糖类 2.80g
              维生素B1 0.06mg
              维生素B2 0.03mg
              钙 0.24g
              铁 1.40g
              其它  
              （1）其中的铁、钙是指    （填序号）；
              ①分子         ②原子          ③元素
              （2）当人体缺钙时，可能引起的疾病是    （填序号）；
              ①骨质疏松症         ②贫血症         ③夜盲症
              （3）豆腐中除了蛋白质、油脂、糖类、无机盐、水之外，还包括的营养物质是    ；
              （4）豆腐常用塑料袋包装，请指出使用塑料袋包装的利与弊（各答一条）．
              利：    ；弊：    ．
              难度：较难
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            • 7． “垃圾是放错地方的资源”．请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动．
              （1）假如你在打扫卫生，清理出下列物品：
              A．废纸、B．矿泉水瓶、C．易拉罐、D．霉变的蛋糕、E．生锈的铁钉
              其中应放入“可回收垃圾箱”的是    （填字母）；废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”，而铁生锈最厉害，便认为金属铁比铝性质活泼．你认为易拉罐“不生锈”原因是    ．
              （2）废旧电池中含有汞，如果随意丢弃，会造成污染，威胁人类健康．汞的元素符号是    ，它在常温下的状态是    ．常用的干电池内部填有氯化铵和二氧化锰等物质，若通过分离得到氯化铵，在实验室需进行的操作是：溶解、过滤和    ；得到的氯化铵在农业上又可用作    ．
              难度：较难
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            • 8． 某化学兴趣小组同学发现铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．他们通过实验探究，分析黑色粉末的组成．
              （1）提出问题：黑色固体是什么？
              （2）猜想与假设：甲、乙、丙三位同学各自提出不同的假设，分别猜想黑色固体的组成：甲认为可能是炭粉（一种碳的单质）；乙认为可能是氧化铜；丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物．
              三位同学中有一位的假设因为不合理，被另两位同学予以否定，请问是哪一位？不合理的原因是    ．
              （3）查阅资料：氧化铜和炭粉均为黑色固体，其中氧化铜可与稀酸反应而溶解，炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸．
              （4）设计实验方案：验证另外两位同学的假设．
              向试管中的黑色固体滴加足量的    溶液，待充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色．
              （5）现象和结论：
              若现象为    ，则    同学猜想正确；
              若现象为    ，则    同学假设成立．
              （6）如图为实验室用CO还原CuO的装置图，图中浓硫酸的作用是    ，装置E中应放入的药品是    （填化学式），反应后必须对尾气进行处理的原因是：    ．
              难度：难
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            • 9． 万州高级中学化学兴趣小组的同学们在出土的文物中发现有一件铜文物的表面有绿色物质，他们把它刮下来，加热后发现，除生成二氧化碳和水蒸汽外，还有一种黑色固体．他们通过实验探究，分析黑色固体的组成并验证产生的气体．请填空：
              （1）提出问题：黑色固体是什么？
              （2）猜想和假设：可能是：A  炭粉   B  氧化铜  C    
              （3）查阅资料：炭粉和氧化铜均为黑色固体，其中炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸．而氧化铜可以与稀酸反应而溶解．
              （4）设计方案：向试管中的黑色固体滴加足量的    （填化学式）溶液，一段时间后，观察固体的溶解情况和溶液的颜色．
              （5）现象和结论：
              如果猜想A正确，则现象为    ；
              如果猜想B正确，则现象为    ；
              如果猜想C正确，则现象为．    
              （6）若用下图验证两种气体生成物，应先通过    装置．
              难度：较难
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            • 10． 某学生按下列A装置进行实验．请填写以下空白：

              ①A装置中X是制取O2的装置可用方法Ⅰ：加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取O2；也可用方法Ⅱ：在MnO2固体作用下分解含30%H2O2的水溶液（反应的化学方程式为2H2O2═2H2O+O2↑）制取O2．若用方法Ⅱ制取O2时，应选择    装置（填“B”或“C”）．
              ②用方法Ⅰ制取O2时，完全反应后的固体残余物先进行    、    再往所得到的溶液中滴入少量硝酸银溶液和稀硝酸，有白色沉淀生成．证明氯酸钾中．含有    元素．
              ③用方法Ⅱ制取得的O2进行A图所示时，需先将其通过D装置．若无水硫酸铜不变色，说明此时得到的O2中已不含    ．
              ④A图所示实验充分反应后，玻璃管中得到的固体物质是    ．试管中出现的现象是    ．
              难度：中等
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