2．
请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”．
\(\rm{(1)}\)从分类角度：空气属于______\(\rm{(}\)填“混合物”或“纯净物”\(\rm{)}\)
\(\rm{(2)}\)从微观角度：用“
”表示氮原子，“
”表示氧原子．
\(\rm{①}\)用“
”可表示的微粒是______\(\rm{(}\)填名称\(\rm{)}\)．
\(\rm{②}\)同温同压下，气体的体积比等于分子数目比\(\rm{.}\)若空气中其它成分忽略不计\(\rm{.}\)图中可表示空气微观模型的是______\(\rm{(}\)填标号\(\rm{)}\)．
\(\rm{(3)}\)从变化角度：
已知：常温下，氮气沸点\(\rm{-196℃}\)，氧气沸点\(\rm{-183℃.}\)将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是______\(\rm{.}\)该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约\(\rm{ \dfrac {1}{10}}\)体积，其主要成分是______．
\(\rm{(4)}\)从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示．
\(\rm{①}\)Ⅰ中参加反应的单质甲为______．
\(\rm{②}\)Ⅱ中反应的化学方程式为______．
\(\rm{③}\)物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应\(\rm{.}\)反应Ⅲ______\(\rm{(}\)填“属于”或“不属于”\(\rm{)}\)氧化还原反应．
\(\rm{(5)}\)从环保角度：下列保护空气措施合理的有______\(\rm{(}\)填标号\(\rm{)}\)．
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式．