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            • 1. 2014年4月18日环保部发布数据称,全国16.1%土壤污染物超标,面积约合100.8万平方公里.6月5日是世界环保日,环保部本次发布的中国主题为“向污染宣战”
              (1)哪些措施可防止土壤污染?
              (2)可用什么试剂对酸性土壤进行改良?
            • 2. 执法部门处理假冒伪劣商品时往往采用焚烧的方法,如假酒、盗版书籍.伪劣食品等.在焚烧现场,浓烟滚滚,火光冲天,刺激性气味弥漫四周.这种处理方法是否科学合理?请你简述理由.你对执法部门处理这些假冒伪劣商品的方法有什么好的建议?请你谈谈证明空气中含有水分的简单方法有哪些种?
            • 3. 阅读下面的图表和短文,简要回答问题:

              土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进人食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调配和消费,最终以废弃物撒向土壤,或通过大气、水体和生物向土壤中排放和转移.当输入的污染物质数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤情况的恶化,发生土壤污染.污染的土壤对农作物生长不利.
              (1)设计实验测定本地区土壤的酸碱性.(简要写出操作步骤、现象和结论)
              (2)据你所学化学知识提出防止土壤污染的措施.(至少三种)
            • 4. 阅读下面短文简要回答问题
              土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进入食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调酸和消费,最终以废弃物撒向土壤,或通过大气、水体和生的向土壤中排放转化.当输入的污染物数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤情况的恶化,发生土壤污染.污染的土壤对农作物生长不利.
              (1)从上述短文中归纳出要研究的问题.
              (2)设计实验测定本地区土壤的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论).
              (3)据你所学化学知识提出防止土壤污染的措施(至少三种)

              提示:本题只是研土壤毒素对值物生长和人体健康影响的大题目,但考虑和能力问题只涉及一个化学片断,但第③问还是要求从多方面回答土壤污染问题,因此在学习时要注意化学与生物学科的联系,化学与生产生活实际的联系.
            • 5. 生活垃圾的处理,已经成为人们生活中的大事.我们可以实行垃圾分类回收,请你调查分析哪些垃圾可以回收?哪些不能回收?垃圾的回收利用有哪些积极的意义?(提示:垃圾的回收利用意义从环境保护上和是综合利用资源的一种重要措施这两方面考虑)
            • 6. 有一工厂的废水,含有硝酸银,为净化废水,防止环境污染,变废为宝,某初中的化学兴趣小组设计了两种净化废水的方案.
              方案一:在废水中加入足量的稀盐酸.
              方案二:在废水中加入足量的铁粉.
              请你评价一下,哪一种方案更好,然后将实验方案设计完整.
            • 7. 已知污水池中HCl的质量分数为0.003%,若反应池中有2.0×106kg污水,至少需要多少千克氢氧化钙来处理这些污水?(污水中其他物质均不与石灰水反应;计算结果保留整数)
            • 8. 下列各项中成因果关系的用线连接起来
              (1)空气中二氧化碳含量增加                   形成酸雨
              (2)二氧化硫、二氧化氮排放到空气中           产生温室
              (3)一氧化碳排入大气中                       破坏臭氧
              (4)冰箱里的致冷剂氟里昂等排放到大气中       使人中毒.
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