4.
(2016•房山区一模)甲、乙两同学想探究串联电路电压和并联电路电流的规律,做以下猜想与假设.
甲同学猜想:串联电路中各导体两端电压相等;
乙同学猜想:并联电路的总电流等于各支路电流之和.
设计实验与制定计划:甲同学从实验室选取已调零的电压表3只,阻值相等的定值电阻两个,开关1个,滑动变阻器1个,符合要求的电源一个,导线若干.实验电路如图所示.
U1/v | 1.5 | 2 | 2.5 |
U2/v | 1.5 | 2 | 2.5 |
U/V | 3 | 4 | 5 |
进行实验与收集证据
(1)甲同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关是断开的,滑动变阻器的滑片P放在最大阻值处,检查电路无误后,开始实验.闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P,正确读出电压表示数U
1、U
2和U并记录表格内;仿照上述步骤,再做两次实验,将实验数据记录表格内.
分析与论证:分析记录的实验数据,甲同学得出结论:串联电路中各导体两端电压相等.
评估:乙同学分析甲记录的实验数据,认为得出实验结论是不妥的,主要原因是
.
(2)乙同学开始实验,从实验室选取已调零的电流表3只,开关1个,滑动变阻器2个,定值电阻2个(做保护电阻用),符合要求的电源一个,导线若干.并正确设计、顺利完成了证明并联电路中I=I
1+I
2的实验.
(a)在这个探究实验中,自变量是
.
(b)画出实验记录表格.