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            • 1.
              某兴趣小组发现了一包敞口放置的碱石灰样品,为探究其成分,同学们在实验室对这包碱石灰样品展开了探究.
              【查阅资料】\(\rm{①}\)碱石灰是由\(\rm{CaO}\)和\(\rm{NaOH}\)固体混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥气体.
              \(\rm{②}\)熟石灰微溶于水,且溶于水放出的热量很少可以忽略不计.
              \(\rm{③BaCl_{2}}\)溶液显中性.
              【提出猜想】根据资料,同学们分析碱石灰样品的主要成分可能含有\(\rm{CaO}\)、\(\rm{NaOH}\)、\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)、\(\rm{CaCO_{3}}\)和 ______ .
              【实验探究】小组讨论后设计如下实验进行探究:
               实验步骤及操作  实验现象  结论
               \(\rm{①}\)取部分该样品于试管中,加少量水  无明显放热现象  碱石灰样品中不含\(\rm{CaO}\)和
              ______
               \(\rm{②}\)继续加足量水,振荡、静置  产生白色沉淀  样品中一定含有\(\rm{CaCO_{3}}\)
               \(\rm{③}\)从步骤\(\rm{②}\)的试管中取少量上层清液于另一试管中,向其中滴加过量\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液  产生白色沉淀 \(\rm{/}\)
               \(\rm{④}\)将步骤\(\rm{③}\)所得物质过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液  溶液变红色
              【思考与分析】
              小杰同学经过分析认为步骤\(\rm{②}\)的结论不准确,原因是 ______ \(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\).
              【解释与结论】
              通过以上探究与分析:可以得出该碱石灰样品一定含有的物质是 ______ ;实验探究步骤\(\rm{④}\)所得溶液中除酚酞外还含有的溶质有 ______ .
            • 2.
              王老师用自制的花肥给教室里的花施肥时,同学们对这包花肥的成分产生了兴趣\(\rm{.}\)王老师只告诉大家,这种花肥他是用\(\rm{KNO_{3}}\)、\(\rm{NH_{4}Cl}\)、\(\rm{Ca(NO_{3})_{2}}\)、\(\rm{KCl}\)、\(\rm{K_{2}CO_{3}}\)中的几种固定配制而成的.
              \(\rm{(1)}\)为确定花肥的成分,小伟同学设计了以下实验,请你与他一起完成.
              实验 实验操作 实验现象 结论及化学方程式
              \(\rm{I}\) 取少量花肥于试管中,加水溶解,得无色溶液\(\rm{.}\)向其中滴加少量 ______ 溶液 有白色沉淀产生 一定有\(\rm{Ca(NO_{3})_{2}}\)化学方程式 ______
              另取少量花肥于试管中,加水溶解,得无色溶液\(\rm{.}\)向其中滴加适量\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液
              ______  
              一定有\(\rm{KCl}\)
              \(\rm{(2)}\)小倩同学提出,实验Ⅱ不能得出相应的结论,还可能含有氯化铵,她的理由是 ______ \(\rm{.}\)为此,应该补充的实验是
              实验操作 实验现象 实验结论
              取少量花肥 ______ ______   没有\(\rm{NH_{4}Cl}\)
              \(\rm{(3)}\)通过对以上实验的分析,你认为这包花肥的组成共有 ______ 种可能.
            • 3.
              某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个实验:
              \(\rm{①CuSO_{4}}\)溶液与\(\rm{NaOH}\)溶液、\(\rm{②CuSO_{4}}\)溶液与\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液反应\(\rm{.}\)实验结束后将两次实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中,充分混合后过滤,得到滤液呈无色.
              \(\rm{(1)}\)写出实验\(\rm{②}\)发生反应的化学方程式: ______ .
              \(\rm{(2)}\)取少量滤液于试管中,滴入紫色石蕊试液,石蕊溶液为紫色,则滤液呈 ______ 性\(\rm{(}\)填“酸”、“中”、“碱”\(\rm{).}\) 废液在烧杯中混合后,肯定发生的化学反应的方程式: ______ .
              \(\rm{(3)}\)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验:
              【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
              【作出猜想】小红认为:只含氯化钠;
              小明认为:可能含有硫酸钠、氯化钠和氯化钡;
              小亮认为:可能含氯化钠和氯化钡;
              你认为:还可能是 ______ \(\rm{(}\)写一种猜想\(\rm{)}\).
              【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想明显不合理?为什么? ______
              【实验探究】
              实验操作 实验现象 实验结论
              实验\(\rm{A}\):取少量滤液于试管中,加入
              适量纯碱溶液,振荡.
              无明显现象 滤液中不含 ______
              实验\(\rm{B}\):取少量滤液于试管中,加入适量硝酸钡溶液,振荡. 产生白色沉淀 滤液中含有 ______
              【交流拓展】\(\rm{a.}\)要使蓝色溶液变成无色,除了加入\(\rm{NaOH}\)等碱性溶液外,还可以在蓝色溶液中加入足量的 ______ .
              \(\rm{b.}\)在盛有\(\rm{100g}\)氢氧化钠溶液的大烧杯中缓缓加入硫酸铜溶液,反应生成沉淀的质量与加入硫酸铜溶液质量的关系如图所示:求恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数?\(\rm{(}\)精确到\(\rm{0.1\%}\) \(\rm{)}\)
            • 4.
              为了防止食品腐败,在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末\(\rm{.}\)这种粉末是一种除氧剂\(\rm{.}\)该粉末没有失效时呈黑色,失效后带有红棕色\(\rm{.}\)为了确定该粉末的成分,小明做出了以下的猜想:
              猜想\(\rm{1}\):该粉末是木炭粉
              猜想\(\rm{2}\):该粉末是铁粉
              猜想\(\rm{3}\):该粉末是木炭粉和铁粉的混合物
              小明取没有失效的该粉末,分别用不同的方法进行如下实验,填写表中空格.
              试验操作 试验现象 猜想是否成立
              实验\(\rm{1}\) 加入足量的硫酸铜溶液 ______ 猜想\(\rm{1}\):不成立
              实验\(\rm{2}\) 加入足量的 ______ ______ 猜想\(\rm{2}\):成立
              实验\(\rm{3}\) 用磁铁吸引 粉末被全部吸引 猜想\(\rm{3}\): ______
              交流与反思:
              \(\rm{(1)}\)根据失效后的颜色判断,该粉末失效的原因是 ______ ,变质后得到的红棕色粉末的主要成分是 ______ \(\rm{(}\)填物质的化学式\(\rm{)}\).
              \(\rm{(2)}\)采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”?\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\) ______ .
            • 5.
              一男孩在排污井盖上燃放鞭炮,点燃了排污井内的气体,井盖被炸飞,男孩被井盖击伤。
              【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么?
              【查阅资料】排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体,其成分可能含有\(\rm{CO}\)、\(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{CH_{4}}\)等。
              【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少\(\rm{2}\)种成分的猜想如下:
              猜想Ⅰ:有\(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{CH_{4}}\)      猜想Ⅱ:有\(\rm{CO}\)、\(\rm{CH_{4}}\)
              猜想Ⅲ:有\(\rm{CO}\)、\(\rm{CO_{2}}\)      猜想Ⅳ:有\(\rm{CO}\)、\(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{CH_{4}}\)
              【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并经行探究。

              【问题讨论】
              \(\rm{(1)}\)装置\(\rm{A}\)出现浑浊,证明猜想 ______ 不正确。
              \(\rm{(2)}\)小明通过装置\(\rm{C}\)处 ______ 的现象,证明猜想Ⅲ不成立。小芳对此提出了疑义,小芳认为要在 ______ 位置,再增加一个图中 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)装置,才能证明猜想Ⅲ不成立。
              \(\rm{(3)}\)为了进一步确认气体中是否含有一氧化碳,小明将装置\(\rm{C}\)处气体完全燃烧后的产物依次通过装置\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\),经实验测定装置\(\rm{D}\)增重\(\rm{1.8g}\),装置\(\rm{E}\)增重\(\rm{2.2g}\),由此证明猜想 ______ 成立。
              \(\rm{(4)}\)小明认为要证明排污井内气体是否含有\(\rm{CO}\),可以不用装置\(\rm{B}\),小芳则认为需要使用装置\(\rm{B}\),你认为装置\(\rm{B}\)的作用是 ______ 。
            • 6.
              某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成\(\rm{CO_{2}}\)来进行分析测定。
              \(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{①}\)的名称是 ______ 。如果该实验选择图\(\rm{(}\)一\(\rm{)}\)装置来制取氧气,则所用药品为 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\),反应的化学方程式为 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)用图\(\rm{(}\)二\(\rm{)}\)装置可收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,气体应从 ______ \(\rm{(}\)填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”,下同\(\rm{)}\)端通入;若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体,气体应从 ______ 端通入。
              \(\rm{(3)}\)图\(\rm{(}\)三\(\rm{)}\)是用干燥纯净的\(\rm{O_{2}}\)与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,装置\(\rm{③}\)中装有碱石灰,其作用是 ______ 。
              \(\rm{(4)}\)为验证图\(\rm{(}\)三\(\rm{)}\)中装置\(\rm{②}\)已将\(\rm{CO_{2}}\)吸收完全,可在装置\(\rm{②}\)与\(\rm{③}\)之间加入图\(\rm{(}\)四\(\rm{)}\)装置进行证明,则图\(\rm{(}\)四\(\rm{)}\)装置中加入的试剂为 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。
              A.\(\rm{NaOH}\)溶液       \(\rm{B.}\)澄清石灰水      \(\rm{C.}\)浓硫酸
              \(\rm{(5)}\)称取\(\rm{5.0g}\)二氧化锰样品进行实验,图\(\rm{(}\)三\(\rm{)}\)中装置\(\rm{②}\)反应前后的质量差为\(\rm{1.1g}\),则样品中二氧化锰的质量分数为 ______ \(\rm{(}\)填计算结果\(\rm{)}\)。
            • 7.
              有一种管道疏通剂,主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。已知:\(\rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAlO_{2}+3H_{2}↑}\),
              小勇利用如下图装置测定疏通剂中铝的质量分数。
              Ⅰ\(\rm{.}\)取样品\(\rm{20g}\),倒入容积为\(\rm{200mL}\)的锥形瓶中,然后在分液漏斗中加入水,置于电子天平上测出总质量\(\rm{m_{1}}\)。
              Ⅱ\(\rm{.}\)打开活塞,加入足量的水充分反应,直到没有固体剩余,静置一段时间,测出总质量\(\rm{m_{2}}\)。
              Ⅲ\(\rm{.}\)实验数据如表:
              反应前总质量\(\rm{m_{1}}\) 反应后总质量\(\rm{m_{2}}\)
              \(\rm{371.84g}\) \(\rm{371.24g}\)
              回答下列问题:
              \(\rm{(1)20g}\)样品与足量水充分反应后生成氢气的质量为______。
              \(\rm{(2)}\)请计算样品中铝的质量分数?
              \(\rm{(3)}\)以下情形会导致样品中铝的质量分数测量结果偏低的是______\(\rm{(}\)填字母序号\(\rm{)}\)。
              A.实验装置漏气           \(\rm{B.}\)向锥形瓶中倒入样品时,撒出了部分粉末
              C.在反应过程中有水蒸气逸出  \(\rm{D.}\)没有等装置中氢气全部排尽就称量
            • 8.
              过氧化钙\(\rm{(CaO_{2})}\)广泛应用于水产养殖、污水处理等领域,是优良的供氧剂.
              资料:过氧化钙\(\rm{(CaO_{2})}\)常温下能与水反应生成氢氧化钙和氧气.
              探究一:证明某种供氧剂的主要成分为过氧化钙
              \(\rm{(1)}\)取一定量该供氧剂放置于试管中,向其中加水,再将带火星的木条伸入试管口中,观察到______,证明该供氧剂的主要成分为过氧化钙.
              \(\rm{(2)}\)此供氧剂的保存方法是______.
              \(\rm{(3)}\)此供氧剂长期暴露在空气中,会变质生成\(\rm{CaCO_{3}.}\)为检验此供氧剂是否变质,可向其加入稀盐酸,若观察到有气泡生成,则判断此供氧剂已变质\(\rm{.}\)你是否认同上述方案,理由是______.
              探究二:此类供氧剂中过氧化钙\(\rm{(CaO_{2})}\)的含量测定
              方案一:通过测定产生氧气的体积,最终计算出供氧剂中过氧化钙的含量.

              \(\rm{(1)}\)取一定质量的供氧剂溶于水,按照图一装置进行装配\(\rm{.}\)充分反应后,待量筒中液面不再变化,还要______,再读出体积.
              \(\rm{(2)}\)为保证测量结果的准确性,收集气体的时机是______.
              \(\rm{a.}\)导管口还没有气泡产生时  \(\rm{b.}\)导管口连续均匀冒出气泡时  \(\rm{c.}\)导管口冒出气泡很多时
              \(\rm{(3)}\)用此装置测得的含量会偏大,如果将发生装置换成图二中的装置______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)可以避免此误差.
              方案二:把样品中的过氧化钙转化为碳酸钙,通过测定碳酸钙沉淀的质量,进而求得过氧化钙的质量\(\rm{.}\)具体流程如图三.
              \(\rm{(1)}\)写出供氧剂与水反应的化学方程式______;
              \(\rm{(2)}\)滴加的\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液要过量的原因是______;
              \(\rm{(3)}\)洗涤沉淀的目的是______;
              \(\rm{(4)}\)检验沉淀已经洗涤干净的方法是:取最后一次洗涤液,滴加______溶液,若无明显现象,则表示已经洗净.
              \(\rm{(5)}\)若供氧剂的质量\(\rm{m=5g}\),碳酸钙质量\(\rm{n=5g}\),请通过计算得出供氧剂中的过氧化钙的含量\(\rm{.}\)______
              \(\rm{(6)}\)若\(\rm{CaCO_{3}}\)沉淀过滤后不洗涤,则过氧化钙的含量将______ \(\rm{(}\)填“偏大”、“偏小”或“无影响”\(\rm{)}\).
              \(\rm{(7)}\)此方案排除所加试剂和操作的原因,测定的过氧化钙含量也可能偏大,原因是______.
            • 9.
              某实验小组为检验露置在空气中的\(\rm{NaOH}\)固体是否变质并确定其组成,开展了以下探究活动。
              【讨论与交流】
              \(\rm{(1)NaOH}\)在空气中变质的原因是 ______ ;\(\rm{(}\)用化学方程式回答\(\rm{)}\)
              \(\rm{(2)Na_{2}CO_{3}}\)的水溶液呈碱性
              【查阅资料】
              \(\rm{(3)NaOH}\)在空气中不会转化成\(\rm{NaHCO_{3}}\);
              \(\rm{(4)CaCl_{2}}\)、\(\rm{NaCl}\)的水溶液均呈中性。
              【猜想假设】猜想一:固体全部为\(\rm{NaOH}\);
              猜想二:固体全部为 ______ ;
              猜想三:固体为\(\rm{NaOH}\)和\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)的混合物。
              【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液,按以下两种方案进行实验:
              方案一:用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在\(\rm{pH}\)试纸上,测得\(\rm{pH}\) ______ \(\rm{7(}\)填“\(\rm{ > }\)”、“\(\rm{ < }\)”
              或“\(\rm{=}\)”\(\rm{)}\),说明猜想一成立。
              方案二:取该溶液少许,往其中加入足量 ______ 溶液,有白色沉淀产生;待沉淀不再产生,过滤,再往滤液中滴入酚酞试液,溶液变成 ______ 色,说明猜想三成立。
              【归纳与总结】很明显,方案一的结论是错误的,理由是 ______ 。
              【探究与拓展】为进一步确定原固体的组成,该实验小组的同学称取\(\rm{26.6g}\)待检固体,按如图所示过程实验\(\rm{(}\)步骤\(\rm{②}\)产生的气体全部逸出\(\rm{)}\),请参照图中提供的数据计算:

              \(\rm{(5)}\)小组同学在称量\(\rm{26.6g}\)样品时,应放在 ______ 中称量,发现天平指针偏右,小组同学接下来的操作是 ______ 。
              \(\rm{(6)}\)试求\(\rm{26.6g}\)固体混合物中氢氧化钠的质量。
            • 10.
              生石灰常用作食品干燥剂,其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外,还提醒人们注意:不可食用,不可浸水,不可开袋,儿童勿碰.
              Ⅰ\(\rm{.}\)华雪同学通过探究发现,某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效\(\rm{.}\)他采用的探究方法是:取少量样品于试管中,加入少量水,用手触摸试管外壁,没有明显的放热现象\(\rm{.}\)此实验中加入的水必须是少量的,理由是 ______ .
              Ⅱ\(\rm{.}\)甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分,进行了如下探究:
              【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质?
              【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰.
              【猜想与假设】猜想\(\rm{1}\):含有氧化钙、氢氧化钙
              猜想\(\rm{2}\):含有氧化钙、碳酸钙
              猜想\(\rm{3}\):含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
              【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
              甲同学实验:取少量样品于试管中,加入适量水充分反应后,再滴加几滴无色酚酞溶液,可观察到溶液呈红色.
              乙同学实验:取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸,有无色无味的气体产生,该气体能使澄清的石灰水变浑浊\(\rm{.}\)  
              【结论与反思】
              \(\rm{(1)}\)猜想 ______ 错误\(\rm{(}\)填“\(\rm{1}\)”或“\(\rm{2}\)”或“\(\rm{3}\)”\(\rm{)}\).
              \(\rm{(2)}\)甲同学实验中,发生反应的化学方程式是 ______ ,溶液呈红色的原因是 ______ .
              \(\rm{(3)}\)乙同学实验中产生气体的化学方程式是 ______ .
              \(\rm{(4)}\)乙同学认为甲同学的实验是多余的,因为 ______ .
              【总结与提升】
              \(\rm{(1)}\)甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分,实验失败\(\rm{.}\)华雪同学认为,可以通过定量实验来确定\(\rm{.}\)在定量实验时一定要用到的实验操作是 ______ .
              \(\rm{(2)}\)打开食品包装袋后,生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起,因为 ______ ,会加速食品变质.
              \(\rm{(3)}\)请写出工业上制生石灰的化学方程式 ______ .
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