知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

\(\rm{(1)}\)写出图中标示的仪器名称：\(\rm{①}\) ______ ，\(\rm{②}\) ______ 。
\(\rm{(2)}\)实验室用\(\rm{KMnO_{4}}\)制取\(\rm{O_{2}}\)，应选用的发生装置为 ______ \(\rm{(}\)填字母序号，下同\(\rm{)}\)，收集装置可选用 ______ \(\rm{(}\)写一种即可\(\rm{)}\)，取用\(\rm{KMnO_{4}}\)药品时，应选用仪器 ______ 。
\(\rm{(3)}\)注射器\(\rm{C}\)可用于检查装置\(\rm{E}\)的气密性，步骤如下：
\(\rm{①}\)向锥形瓶中加入少量水至 ______ 处。
\(\rm{②}\)将注射器\(\rm{C}\)连接到装置\(\rm{E}\)的导管口处。
\(\rm{③}\)缓慢拉动注射器\(\rm{C}\)的活塞，观察到 ______ ，表示装置\(\rm{E}\)的气密性良好。
\(\rm{(4)}\)实验室用装置\(\rm{E}\)制取\(\rm{CO_{2}}\)时，如用注射器\(\rm{C}\)替换长颈漏斗，优点是 ______ 。收集装置选用 ______ \(\rm{(}\)填编号\(\rm{)}\)；原因是 ______ 。

难度：较易

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2．
如图是实验室制取气体并验证气体性质的常用装置，请按要求作答：

\(\rm{(1)}\)写出图中标号仪器的名称：\(\rm{①}\) ______ 。
\(\rm{(2)}\)既能制取氧气又能制取二氧化碳的装置组合是 ______ \(\rm{(}\)填装置序号\(\rm{)}\)，写出用这套装置制取氧气的化学方程式： ______ 。
\(\rm{(3)}\)实验室制取二氧化碳应选用下列哪组药品？ ______ 。
A.木炭与氧气\(\rm{B.}\)石灰石与稀硫酸\(\rm{C.}\)碳酸钠与稀盐酸\(\rm{D.}\)大理石与稀盐酸
\(\rm{(4)}\)某同学将生成的二氧化碳通入\(\rm{F}\)装置，\(\rm{F}\)装置中的石灰水变浑浊，反应的化学方程式为 ______ 。

难度：较易

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3．

某化学兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：
\(\rm{①}\)药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)
A.水 \(\rm{B.}\)过氧化氢 \(\rm{C.}\)氯化钾 \(\rm{D.}\)高锰酸钾\(\rm{(KMnO_{4})}\)原因是 ______ 。
\(\rm{②}\)装置连接，所需的一些实验装置如图所示：

仪器\(\rm{a}\)的名称是 ______ ；选择气体收集方法时，气体的下列性质：\(\rm{A.}\)颜色 \(\rm{B.}\)可燃性 \(\rm{C.}\)溶解性 \(\rm{D.}\)密度，必须考虑的是 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为 ______ \(\rm{(}\)填装置字母序号\(\rm{)}\)
\(\rm{③}\)利用\(\rm{A}\)装置可也制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为 ______ 。
\(\rm{(2)}\)我市盛产石灰石，石灰石的主要成分是碳酸钙，某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行了探究。他们猜测：
剩余固体成分可能为：\(\rm{A.}\)全部是碳酸钙 \(\rm{B.}\)全部是氧化钙 \(\rm{C.}\)碳酸钙和氧化钙的混合物
【设计并完成实验】请填写\(\rm{(1)}\)中结论和\(\rm{(2)}\)中的实验步骤及实验现象

实验操作	实验现象	实验结论
\(\rm{(1)}\)取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液	溶液变红	剩余固体成分中一定含有 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)
\(\rm{(2)}\) ______	______	剩余固体成分中一定含有碳酸钙

难度：中等

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4．
实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

\(\rm{(1)}\)写出编号所指仪器的名称：\(\rm{①}\) ______ ；\(\rm{②}\) ______ 。
\(\rm{(2)}\)以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：\(\rm{①}\) ______ ；\(\rm{②}\) ______ 。上述装置改进后，请继续回答下列问题。
\(\rm{(3)}\)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的\(\rm{A}\)和 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)进行组装。小红在实验室中选用\(\rm{C}\)装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)，在两个反应中它起 ______ 作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式： ______ 。
\(\rm{(4)}\)实验室选用\(\rm{C}\)和\(\rm{E}\)装置还可以制取的气体是 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)，写出实验室制取该气体的化学方程式 ______ 。
\(\rm{(5)}\)装置\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)都可以用来制取\(\rm{(4)}\)中的气体，比较这两个装置的不同，指出\(\rm{B}\)装置的一个突出优点 ______ 。
\(\rm{(6)}\)有一名同学欲用\(\rm{G}\)装置收集\(\rm{H_{2}}\)，则\(\rm{H_{2}}\)应从导管口 ______ 通入。

难度：中等

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5．
实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、石灰石、澄清石灰水、药匙、镊子、玻璃片、火柴等，以及下列仪器：

\(\rm{(1)}\)若补充仪器\(\rm{①}\) ______ 和用品\(\rm{②}\) ______ ，并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为\(\rm{③}\) ______ ；
\(\rm{(2)}\)图\(\rm{⑨}\)是某学习小组设计的制备并检验二氧化碳的装置，请将图补充完整；
\(\rm{(3)B}\)装置中观察到的现象为\(\rm{①}\) ______ ，\(\rm{A}\)中产生的气体进入\(\rm{B}\)中的原因是碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，使\(\rm{A}\)中\(\rm{②}\) ______ ，压强\(\rm{③}\) ______ ，\(\rm{④}\) ______ 外界大气压，在\(\rm{⑤}\) ______ 的作用下，\(\rm{A}\)中产生的气体进入\(\rm{B}\)中．

难度：较易

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6．
如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请按题意要求完成填空。

\(\rm{(1)}\)写出带有标号\(\rm{a}\)仪器的名称 ______ 。
\(\rm{(2)}\)以上装置\(\rm{A～F}\)中有一处明显的错误，请改正 ______ ；利用改正后的装置完成后面的实验。
\(\rm{(3)}\)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 ______ ，反应的化学方程式为 ______ ；欲使用装置\(\rm{G}\)用排空气法收集氧气，则气体应从 ______ \(\rm{(}\)填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\)端通入。
\(\rm{(4)}\)实验室选择装置\(\rm{B}\)或\(\rm{C}\)都能用来制取二氧化碳，相对于装置\(\rm{B}\)，装置\(\rm{C}\)的突出优点是 ______ ，二氧化碳的验满方法是 ______ ，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是 ______ 。
\(\rm{(5)}\)在通常情况下，氨气是一种有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，在加热条件下，用熟石灰和氯化铵两种固体反应制取氨气，选用的发生装置是 ______ \(\rm{(}\)填字母标号，下同\(\rm{)}\)，收集装置是 ______ 。

难度：较易

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7．
结合图示实验装置，回答下列问题。

I.\(\rm{(1)}\)分别写出仪器\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)的名称；
\(\rm{A}\) ______ 、\(\rm{B}\) ______ 。
\(\rm{(2)}\)小东用装置甲制取氧气，加热时发生反应的化学方程式为 ______ 。实验中，刚开始看到有气泡冒出时不能立即收集，原因是 ______ 。
\(\rm{(3)}\)小明同学要制取二氧化碳，则他应该选择的装置是 ______ \(\rm{(}\)填“甲”或“乙”\(\rm{)}\)，实验进行较长时间后，小明发现集气瓶中的气体仍然没有收集满，可能原因是 ______ 。
\(\rm{II.}\)现某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。
【提出问题】呼吸作用是否产生二氧化碳？
【设计方案并进行实验】
小雪：在试管中加入\(\rm{2mL}\)蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。
小宁：在试管中加入\(\rm{2mL}\)澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是： ______ ，反应的化学方程式是 ______ 。
【解释与结论】根据他们的方案和实验，小宁的实验结论是 ______ 。
【评价与反思】小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。请你设计方案：

主要操作预期现象

难度：较易

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8．
如图是化学实验中常用的几种装置．

请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)指出有编号的仪器名称：\(\rm{②}\) ______ ．
\(\rm{(2)}\)利用上述\(\rm{A}\)、\(\rm{D}\)装置的组合可以制取的一种气体是 ______ ，写出实验室制取该气体的化学反应方程式 ______ ．
\(\rm{(3)}\)某同学欲收集一种难溶性气体，认为\(\rm{E}\)装置可以代替\(\rm{B}\)装置\(\rm{.}\)请简述该同学应如何使用\(\rm{E}\)装置？ ______ ．
\(\rm{(4)}\)在一大烧杯里进行以下实验：烧杯中放置一支短蜡烛，周围放一些鸡蛋壳\(\rm{.}\)点燃蜡烛，往烧杯中加入一些稀盐酸，回答：看到的现象：\(\rm{}\) ______ \(\rm{.}\)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，写出盐酸跟碳酸钙反应的化学方程式： ______ \(\rm{.}\)根据实验现象，说明生成的气体具有的性质 ______ ．

难度：较易

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9．
根据下图回答问题．

\(\rm{(1)}\)写出下列仪器的名称\(\rm{a}\) ______ ，\(\rm{b}\) ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的收集装置是 ______ \(\rm{(}\)填字母序号，下同\(\rm{)}\)，化学方程式为 ______ ，如图 \(\rm{E}\) 所示，瓶内水的作用是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)检验氧气的方法是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ______ ，选用的发生装置是 ______ \(\rm{.}\)如图 \(\rm{F}\) 所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 ______ ．

难度：较易

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10．
如图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空\(\rm{(⑧⑨⑩}\)不得翻转\(\rm{)}\)：

\(\rm{(1)}\)图中标号仪器的名称：\(\rm{A}\) ______ ；
\(\rm{(2)}\)小文同学用高锰酸钾制取、并收集一瓶较纯净的氧气，应选择如图中的仪器或装置是 ______ \(\rm{(}\)填序号，下同\(\rm{)}\)；其反应的化学方程式为 ______ ，小文发现水槽中的水变为紫红色，你觉得可能原因是 ______ 。
\(\rm{(3)}\)小明同学要制取一瓶二氧化碳气体，应选择如图中的仪器或装置是： ______ ，实验药品是： ______ 和 ______ 。二氧化碳的验满方法是： ______ 。

难度：较易

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主要操作	预期现象