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            • 1. 根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:

              (1)写出下列仪器的名称:a    ;f    
              (2)实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时,反应的化学方程式为    
              (3)小曼同学在实验室制取二氧化碳,除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的    (填写序号).检查完装置的气密性后,应先往仪器b中加入的药品是    ,后加入的药品是    ;反应的化学方程式是    
              (4)检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是    
              (5)小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,制取CO2并检验其有关的性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色,对可能造成这一现象的解释不合理的是    (填序号).
              A.产生的CO2直接使石蕊溶液变红;
              B.产生的CO2与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红;
              C.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红.
            • 2. 以下是小阳同学实验室制取气体的实验过程,请根据题意回答问题.
              (1)如果他用过氧化氢制取并收集氧气,可以选择的装置是    (填序号);如果他选用装置①来制取氧气,则其化学反应方程式为    

              (2)若要制得干燥的二氧化碳,同时避免多余的二氧化碳逸散到空气中,则装置按导管字母连接的顺序是:
              发生装置→                    (填字母).
              (3)图中的⑤装置是用排空气法收集氢气的装置,请你判断气体应由    进入(填字母)
            • 3. 实验题

              (1)写出图中有标号仪器的名称:a    、b    
              (2)以高锰酸钾为原料用A装置制氧气,需做的改进是    ,该反应的化学方程式为    
              (3)实验室常用氯化铵与碱石灰两种固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.则实验室制取NH3应选择的装置组合是    
              (4)某化学兴趣小组欲用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气进行相关探究.
              ①选用的发生装置是    (填序号),其中二氧化锰起    作用.
              ②已知二氧化锰不溶于水,该兴趣小组同学想从反应后的混合物中回收二氧化锰,他们应该进行的基本操作有溶解、    等,该操作中所需的玻璃仪器除烧杯、漏斗外,还需要    
            • 4. 化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
              (1)写出指定仪器的名称:①    ;②    
              (2)写出实验室用A装置加热“高锰酸钾”固体制氧气反应的文字表达式:    
              (3)B图中分液漏斗中应放入的物质是    ,锥形瓶中应放入的物质是    
              (4)收集氧气时可以选择装置    (填字母,下同),理由是    ,也可以选择装置    ,理由是    
              (5)检验装置A的气密性的方法是:    
              (6)若装置B中反应剧烈,则可以采取的措施是    (多选).
              A.控制液体的滴加速度           B.用体积小的锥形瓶
              C.加热反应物                   D.减小反应物浓度
              (7)在学习二氧化碳性质时,兴趣小组同学做了如右图所示的实验:向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭.因此,二氧化碳气体一般用来    
            • 5. 根据下图所列装置回答问题(装置填序号):

              (1)写出序号为①的仪器的名称    
              (2)实验室制二氧化碳气体时,应选用的发生装置是    
              (3)通常状况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体混合物的方法来制取.制取气体的发生装置应选用    .若选用干燥的C装置收集氨气,气体应由    口进入容器.
            • 6. 请根据下图回答问题:

              (1)图中标有①②的仪器名称:①    .②    
              (2)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是    .可选用图中     和    (填序号)组装一套制取二氧化碳的装置.检验二氧化碳集满的方法是    
              (3)把装置A和装置C相连组成一套装置,该装置可制取的一种气体是    ,该反应的化学方程式为    
              (4)相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水;加热,氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.则制取氨气应选择的装置是    (填序号).
            • 7. 如图是初中化学常见气体(氧气、氢气、二氧化碳)的制取和收集的实验装置,请按要求回答下面问题:
              (1)若装置A、B组合,可以制取和收集的气体是    (填化学式,下同);若装置A、C组合,可以制取和收集的气体是    ;若装置A、D组合,可以制取和收集的气体是    
              (2)有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体,欲收集具备下面性质的气体,应如何使用装置E?
              收集比空气密度大的气体:进气口为    (填“a”或“b”,下同);
              (3)装置E还可以作为洗气瓶用于干燥某些气体,若干燥氧气,洗气瓶中应装入的试剂是    ,进气口为    
            • 8. (2006•烟台)用氯气消毒饮用水时,会生成少量对人体有害的有机物.因此,世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒,推广使用安全、高效杀菌消毒剂ClO2.ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,冷却至11.0℃以下时变成红色液体,易溶于水,见光易分解.ClO2易与碱反应,其杀菌、漂白能力均优于氯气,消毒水体时不生成有害物质,也不存在用氯气消毒时残留的气味.
              (1)根据以上信息,请你总结出ClO2的性质:
              物理性质    
              化学性质    
              (2)制取ClO2的方法有多种,目前欧洲一些国家用氯酸钠(NaClO3)与浓盐酸反应制取ClO2(Kestiog法),反应的化学方程式为:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl.我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠(NaClO2)反应制取ClO2,同时生成一种生活中常见的盐,该反应的化学方程式为    ,此法与Kestiog法相比,其优点是    
              (3)工业上也可以在60℃时,用稍加潮湿的KClO3与草酸(HOOCCOOH)反应制取ClO2. 某实验小组用右图所示装置制取并收集
              ClO2,在装置中A为ClO2的发生装置,B为ClO2收集装置,C为尾气吸收装置.请回答:
              ①为了保证实验成功,装置A、装置B分别应控制什么条件?    ;你能采取什么方法达到这些条件?    
              ②C中盛放的液体是    
            • 9. (2004•锦州)右图所示的装置是实验室常用的两种气体发生装置.
              请将下列实验欲选用的气体发生装置标号填在相应的横线上.
              (1)实验室制取化氢(H2S)气体的发生装置与制取氢气的相同,制取硫化氢可选用    
              (2)实验室用无水醋酸钠固体与碱石灰(CaO和NaOH的固体混合物)混合加热制取甲烷,应选用    
            • 10. 实验室制取和收集O2、H2、CO:的装置如下列各图所示:

              (1)写出图中a仪器的名称:    
              (2)实验室制取O2的装置组合是(用图下的字母表示)    
              (3)实验室制取CO2的装置组合是(用图下的字母表示)    
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