5.
如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它昂们完成各自的探究实验.
(1)第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性.(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
①所选仪器的连接顺序为
→
→
→
(填写仪器序号字母).
②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水的pH将
(填“增大”、“减小”或“不变”)其原因是
.
(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO
2为催化剂)制备氧气,并对某种塑料的组成元素进行分析探究.资料显示该塑料中只含C、H、O三种元素.
所选仪器按“A→B
1→E→B
2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接,(B
1、B
2为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性.使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应).试回答下列问题
①仪器E中玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg,塑料试样充分燃烧后,测得仪器D的质量增加ag,则mg该塑料试样中含碳元素的质量
g.(计算结果可用分数形式)
②若装置中没有连接仪器B
1,这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将
(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一).