知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图甲所示．
（1）当水温上升到90℃后，小明每隔0.5min记录一次温度，然后绘制了温度随时间变化的图象，如图乙所示，从图象中可知水的沸点是 ______ ℃．停止加热，小明发现水不能继续沸腾，说明水在沸腾过程中不断 ______ ．
（2）结合甲、乙两图，请你对本实验提出一条改进建议： ______ ，改进后的好处是 ______ ．（写出一条即可）

难度：易

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2．利用如图所示实验装置探究水沸腾的特点．
（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为 ______ ℃；
水沸腾时温度保持不变，撤去酒精灯，水很快停止了沸腾，这说明水在沸腾过程中要不断 ______ ．
（2）同学们交流时发现：各组测出水的沸点大部分不是100℃，原因可能是 ______ （写出一点即可）．

难度：较易

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3．在探究“水的沸腾”的实验中：
（1）图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验．他们的实验操作有错误的是 ______ 组．
（2）图丙是他们实验中观察水沸腾 ______ （填“前”或“时”）出现的情景．
（3）当温度接近90℃时，三组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是 ______ ℃．由此可以判断实验室的大气压 ______ （填“高于”、低于”或“等于”）1标准大气压．
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98
（4）以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度 ______ （填“升高”、“降低”或“不变”）．
（5）图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象，其原因可能是水的 ______ 不同．
（6）实验中一个小组在烧杯上面加了纸盖子，请对他们的做法进行评估． ______ ．

难度：较易

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4．如图甲所示是某实验小组探究“水的沸腾特点”装置图．

（1）图甲所示，水已沸腾，水的沸点是 ______ ℃，此时液面上的气压 ______ 1个标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）1个标准大气压下，酒精的沸点是78℃，煤油的沸点是150℃，完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是 ______ ．（选填“酒精”或“煤油”）
（3）两个不同的实验小组根据所记录的数据绘制出图乙所示的温度时间图象，图线a、b不同的原因是 ______ ．
（4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应进行的操作是 ______ ．

难度：较易

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5．某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如图1a（加盖）、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格．
在探究“水的沸腾”的实验中，对水加热，可观察到：

（1）沸腾前，水的温度不断 ______ （填“升高”、“降低”或“不变”），脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 ______ （“变大”、“变小”或“不变”），还未到达液面就消失了．
（2）沸腾时，水的温度 ______ （填“升高”、“降低”或“不变”），同时脱离器壁的气泡，在上升过程中体积逐渐 ______ （“变大”、“变小”或“不变”），一直上升到液面而破裂．
（3）水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过 ______ 的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气 ______ 形成的．
（4）如图2甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象，用a装置做实验作出的图象是 ______ 图；用b装置做实验作出的图象是 ______ 图．

难度：较易

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6．如图是李强同学“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验的情况，当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止加热．

（1）图甲中温度计的示数为 ______ ℃，水温上升到该温度时的加热时间大约是 ______ min
（2）根据李强同学的实验可知：图乙中的 ______ 图正确反映了水的沸腾现象；水在沸腾过程中需要 ______ （选填“吸收”或“放出”）热量、水的温度 ______ （选填“升高”或“不变”或“降低”）；在当时条件下，水的沸点是 ______ ℃
（3）李强同学发现撤掉酒精灯后，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是 ______ （写出一条即可）

难度：较易

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7．如图所示，甲、乙两图是某同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，图丙是他根据实验数据作出的温度-时间图象．

（1）甲、乙两图中能正确反映水沸腾时现象的是图 ______ ．
（2）从图丙中可以看出，水的沸点是 ______ ℃．此时当地的大气压比l个标准大气压 ______ （选填“高”“低”或“相等”）

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8．为了观察水的沸腾，某实验小组的同学从图中甲、乙两套实验装置中选了一套来完成实验．（已知外界气压小于1个标准大气压）

（1）该组同学每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾，并使水持续沸腾了数分钟．经观察，图丙中 ______ （选填“①”或“②”）是水沸腾前的气泡上升情况．
（2）实验过程记录的数据如下表所示，其中第4min时的温度计示数如图丁所示，此示数为 ______ ℃．分析表中的数据可知，该组同学选择的是 ______ （选填“甲”或“乙”）套装置．
（3）根据实验过程，并结合实验数据，该组同学得出了水沸腾时的特点：水在持续沸腾过程中 ______ （选填“吸热”、“放热”或“不吸热也放热”），温度保持不变．
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 51 85 78 90 100 100 100 100 100

难度：较易

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9．小明用图甲的装置，探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如下．
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
温度/℃ 90 92.4 94.4 95.6 96.8 98 98 98
（1 ）分折实验数据可知水在沸腾时温度的特点是 ______ ；
（2）分析实验数据可知水的沸点为 ______ ℃，低于l00℃．产生这一现象的原因可能是当地大气压强 ______ （填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压．
（3）图 ______ （填“乙”或“丙”）内能反映水沸腾前产生气泡的情形．

难度：较易

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10．探究水沸腾时温度变化的特点
（1）如图1所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是 ______ （填序号）
①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网
（2）如表是小燕记录的实验数据：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 88 90 92 94 96 98 98 98
实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐 ______ ．（选填“变大”或“变小”）．
（3）请将图2中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象．
（4）由数据及图象可知，水沸腾时，继续加热，水的温度 ______ ．
（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是 ______ 的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）．

难度：较易

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时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5
温度/℃	90	92.4	94.4	95.6	96.8	98	98	98

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	51	85	78	90		100	100	100	100	100