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          共50条信息

            • 1． 小华在做“探究水的沸腾”实验，由下表可知，实验中应选用测温物质为    的温度计．在温度计示数上升的过程中，该测温物质的质量    ．（增大/减小/不变）
              测温物质凝固点/℃沸点/℃
              水银-39357
              酒精-11778
              难度：较易
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            • 2． 如图a所示是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

              时间/min…12345678910
              水温/℃…92939495969798999999
              （1）请指出他们在实验操作中的错误之处：    ；    ．
              （2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图b中的    （选填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度    （选填“升高”、“不变”或“降低”）．
              （3）本次实验中水的沸点为    ．
              （4）根据记录在图c中画出水沸腾时温度与时间的图象．
              难度：中等
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            • 3． 在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）．
              （1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是    （选填“甲”或“乙”）；
              （2）在探究水的沸腾实验中，绘出了水沸腾的温度-时间关系图象，如图丙，请你找出丙图中哪段图象是错误的    ；实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，则测得试管内物质的温度值偏    ．
              （3）若探究“冰的熔化”实验，他应选择的装置是    （选填“甲”或“乙”），采用这该实验应该选用    （选填“较大的冰块”或“较小的冰块”）．
              （4）如图丁所示为小明在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图丁所示，根据图象特征回答下列问题：该物质是    ．（填“晶体”或“非晶体”）； 该物质的熔点是    ℃；该物质温度为30℃时处于    态．（填“固”或“液”）
              难度：中等
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            • 4． （1）读出下面图1几种情况下的温度值：甲    ℃，乙    ℃．
              （2）为了探究蒸发快慢与气流的关系，有人建议利用以下几个实验现象．
              A、同样多的水，倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢．
              B、同样湿的衣服挂有风的地方干快，挂在没风的地方干得慢．
              C、晒粮食时，把粮食放在向阳的地方干得快．
              D、将手伸入水中后取出来判断风向．
              你认为能说明蒸发快慢与气流有关的实验是    （选填字母）．
              （3）在“探究水的沸腾”实验时，小田同学从91℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止．
              ①水中气泡在上升过程中大小的变化情况如图2所示是：沸腾时是    图（选填“a”或“b”）
              ②小田的实验记录数据如下表所示，分析表中数据可知，水的沸点为    ℃．
               时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
               温度/℃ 91 93 95 97 99 99 99 99
              ③在4min到7min这段时间内，酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要    （选填“吸热”或“放热”）
              难度：中等
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            • 5． 在“观察水的沸腾”的实验中，当水加热到沸腾时，会看到大量的气泡．气泡在上升的过程中，形状变化大致如图    所示；水沸腾的过程中，温度    （填“升高”、“下降”或“不变”）．若将酒精灯移开，则水     继续沸腾（填“会”或“不会”），这说明    ．
              难度：较易
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            • 6． （2015秋•龙海市期末）小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为80℃时开始记录数据，以后每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如表所示．
              时间/min0123456
              温度/℃808691999999
              （1）在记录第3次数据时，温度计的示数如图所示，请将读数填在表内空格中；
              （2）由表中实验数据可知：水的沸点为    ；当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度    （选填“升高”、“降低”或“不变”）．
              （3）实验结束后，同学们在交流时发现，各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能是    ．（写出一点）
              （4）水银温度计玻璃泡中的液体是水银，酒精温度计玻璃泡中的液体是酒精，已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃，在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用    温度计（选填“水银”或“酒精”）．
              难度：中等
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            • 7． 小明将一些碎冰块放在烧杯中，用酒精灯对其加热．
              （1）如图1是用温度计测得冰块的温度，温度计的原理是测温液体的    ，其示数是    ℃，读作    ．
              （2）实验中，部分碎冰已    （填物态变化名称）成水．继续加热，在冰全部变成水的过程中，温度计的示数    （变化/不变化）．
              （3）继续加热水中气泡在上升过程中逐渐变大，这是在    （沸腾前/沸腾时）观察到的现象．
              （4）当水温上升到90℃时，小明每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示：
              时间/min01234567
              温度/℃9092949698989898
              实验时水的沸点是    ℃．请根据表格中的数据在图2上画出温度与时间的关系图象．
              （5）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：    ．
              难度：中等
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            • 8． （2014秋•泉州校级期末）在“观察水的沸腾”的实验中，
              （1）如图所示的是小刚同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中     图是沸腾时的情况，此时若停止加热，则水将    （填“会”或“不会”）继续沸腾．
              （2）表是小刚记录的数据．请你分析，不可靠的数据是第    min，测得水的沸点是    ℃．                                            
              时间/（min）012345678
              温度（℃）909294969698989898
              难度：较易
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            • 9． 在某地做探究水沸腾实验，装置如图1所示，加热一段时间，烧杯内的水翻腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂．

              （1）此时图中温度计的示数为    ，烧杯内的水是否已沸腾？    ．判断的依据是    ．
              （2）本次实验中水沸腾时的温度为    ．
              （3）另外两组同学选用的实验装置相同，但加热的水质量不同，他们绘制的沸腾图象如图2所示．a图线的水在t1时刻开始沸腾，b图线的水从t2时刻开始沸腾，a、b两杯水的沸点与水的质量是否有关？你如何判断哪杯水的质量多？
              难度：中等
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            • 10． 如图所示，在“探究水的沸腾”实验中，
              （1）所用温度计是根据液体    的性质制成的．
              （2）实验时，小华向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是    ．
              （3）当水温上升到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如下表
              时间/min01234567
              温度/℃9091949698989898
              分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为    ℃．
              （4）熄灭酒精灯后，水停止沸腾，说明水沸腾时需要    ．
              难度：较易
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