知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
请回答下列问题。
\(\rm{(1)}\)实验室常用\(\rm{KClO_{3}}\)和\(\rm{MnO_{2}}\)制取\(\rm{O_{2}}\)，\(\rm{MnO_{2}}\)起 ______ 作用；
\(\rm{(2)CaO}\)能与\(\rm{H_{2}O}\)反应，可用作食品干燥剂，有关反应的化学方程式为 ______ 。

难度：较易

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2．

二氧化锰可以用来催化过氧化氢的分解：现将\(\rm{0.5g}\) \(\rm{MnO_{2}}\)加入\(\rm{50mL}\)过氧化氢溶液中，收集产生的氧气\(\rm{(}\)该实验条件下，氧气的密度是\(\rm{1.33g/L)}\)，每\(\rm{20s}\) 记录所收集的气体体积并记录在表中：

时间\(\rm{/s}\)	\(\rm{0}\)	\(\rm{20}\)	\(\rm{40}\)	\(\rm{60}\)	\(\rm{80}\)	\(\rm{100}\)
氧气体积\(\rm{/cm^{3}}\)	\(\rm{0}\)	\(\rm{48}\)	\(\rm{70}\)	\(\rm{82}\)	\(\rm{88}\)	\(\rm{88}\)
平均反应速率\(\rm{/cm^{3}}\) \(\rm{s^{-1}}\)	\(\rm{0.0}\)	\(\rm{2.4}\)	\(\rm{1.1}\)	\(\rm{①}\) ______	\(\rm{0.3}\)	\(\rm{0.0}\)

\(\rm{(*}\)平均反应速率是指每\(\rm{20}\)秒内气体产生的平均速率\(\rm{)}\)
\(\rm{(1)}\)上述表格中\(\rm{①}\)代表的数据是 ______
\(\rm{(2)}\)如果重做以上实验，并用\(\rm{1.0g}\) \(\rm{MnO_{2}}\)做催化剂，最终产生的氧气总量会如何变化？ ______ \(\rm{(}\)填“增大”、“减少”或“不变”\(\rm{)}\)理由是 ______
\(\rm{(3)}\)该实验条件下，最终产生的氧气质量是 ______ 克\(\rm{.(}\)结果保留两位小数\(\rm{)}\)

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3．
如图\(\rm{1}\)所示是实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题
\(\rm{(1)}\)写出图中标号仪器的名称：\(\rm{①}\) ______ ，\(\rm{②}\) ______ 。
\(\rm{(2)}\)实验室用氯酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置组合是 ______ \(\rm{(}\)填字母序号\(\rm{)}\)
\(\rm{(3)}\)用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，二氧化锰在反应中的作用是 ______ ，利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，请回答下列问题
操作\(\rm{m}\)的名称是 ______ ，操作\(\rm{m}\)和操作\(\rm{n}\)中都用到的玻璃仪器是 ______ ；
\(\rm{(4)}\)实验室用盐酸和碳酸钙制二氧化碳，该反应的化学方程式为 ______ ；用图\(\rm{2}\)中\(\rm{F}\)所示的矿泉水瓶进行对比实验，可以证明\(\rm{CO_{2}}\)与\(\rm{NaOH}\)溶液确实发生了反应，应做的对比实验是 ______ ；\(\rm{CO_{2}}\)与\(\rm{NaOH}\)溶液反应的化学方程式为 ______ 。

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4．

人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
【实验探究】

实验步骤	实验现象
Ⅰ\(\rm{.}\)分别量取\(\rm{5mL5\%}\)过氧化氢溶液放入\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)两支试管中，向\(\rm{A}\)试管中加入\(\rm{ag}\)氧化铁\(\rm{(Fe_{2}O_{3})}\)粉末，并分别在\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)两支试管中插入带火星木条，观察现象．	\(\rm{A}\)试管中产生气泡，带火星木条复燃，\(\rm{B}\)试管中无明显现象．
Ⅱ\(\rm{.}\)待\(\rm{A}\)试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象．	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃．
Ⅲ\(\rm{.}\)将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为\(\rm{ag}\)．
Ⅳ\(\rm{.}\)分别量取\(\rm{5mL5\%}\)过氧化氢溶液放入\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)两支试管中，向\(\rm{C}\)试管中加入\(\rm{ag}\)氧化铁粉末\(\rm{.}\)向\(\rm{D}\)试管中加入\(\rm{ag}\)二氧化锰粉末，观察现象．

【实验结论】
\(\rm{(1)}\)实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁\(\rm{(Fe_{2}O_{3})}\)的 ______ 和 ______ 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂．
\(\rm{(2)}\)写出氧化铁\(\rm{(Fe_{2}O_{3})}\)催化过氧化氢分解的文字表达式 ______ ．
【实验评价】\(\rm{(1)}\)设计实验Ⅳ的目的是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)若实验Ⅳ观察到\(\rm{D}\)试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 ______ ．
【实验拓展】
\(\rm{(1)}\)查阅资料得知：\(\rm{CuO}\)、\(\rm{CuSO_{4}}\)、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂\(\rm{.}\)下列有关催化剂的说法中正确的是 ______ ．
A.\(\rm{MnO_{2}}\)只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物．
\(\rm{(2)}\)同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究\(\rm{(}\)探究一种因素即可\(\rm{)}\)

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5．

\(\rm{(}\)提示：注意催化剂的概念要点\(\rm{)}\)科学探究是奇妙的过程，请你一起参与以下探究，并填写下列空白：

提出问题：小松同学用“双氧水”\(\rm{(}\)过氧化氢溶液\(\rm{)}\)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生，小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂，该反应的化学方程式为： ______ \(\rm{.}\)他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥、并进行以下探究：
猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
进行实验：如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置\(\rm{A}\)仪器名称是 ______ ，此实验中\(\rm{B}\)处宜采用的气体收集方法是 ______ ．
实验验证：

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	______	木条不复燃	常温下，过氧化氢溶液不分解
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中．	木条复燃	______

结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，可作过氧化氢分解的催化剂．
讨论与反思：小芳认为，仅凭上述两个实验还不能证明以上结论，她觉得需要增加一个探究实验，探究 ______ ，步骤为\(\rm{(1)}\)准确称量水泥块的质量；\(\rm{(2)}\)完成实验二；
\(\rm{(3)}\)待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥， ______ ．
\(\rm{(4)}\)对比反应前后水泥块的质量，如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂\(\rm{.}\)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足，还需要再补充一个探究实验，探究 ______ ．

难度：易

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6．
根据下图装置，回答下列有关问题：

\(\rm{①}\)装置图中仪器Ⅰ的名称为 ______ 、Ⅱ的名称为 ______ ．
\(\rm{②}\)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置是 ______ ，发生反应的化学方程式是 ______ ，二氧化锰的作用是 ______ ，选用\(\rm{D}\)装置收集气体时，下列实验操作正确的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)．
\(\rm{a.}\)开始加热后，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
\(\rm{b.}\)等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
\(\rm{c.}\)收集满气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
\(\rm{d.}\)盖上毛玻璃片的集气瓶瓶口向下放置
\(\rm{③}\)实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是 ______ ，可以用\(\rm{F}\)收集二氧化碳的原因是 ______ ，检验二氧化碳气体是否收集满的方法是 ______ ．
\(\rm{④}\)若用\(\rm{G}\)装置装满水收集氢气，氢气应从 ______ 进\(\rm{.(}\)选“\(\rm{k_{1}}\)”或“\(\rm{k_{2}}\)”\(\rm{)}\)．
\(\rm{⑤}\)实验室一般用\(\rm{3\%}\)过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为 ______ ，某化学小组同学用\(\rm{20\%}\)的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用\(\rm{B}\)装置来制氧气\(\rm{.}\)实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流\(\rm{.}\)大家提出从两个方面加以改进：一是对\(\rm{B}\)装置进行改进，具体是 ______ ；二是 ______ ．

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7．
二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油\(\rm{(}\)主要成分为含有\(\rm{5-11}\)个碳原子的碳氢化合物\(\rm{)}\)是全球用量最大的液体燃料。中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过如图的\(\rm{I}\)、\(\rm{II}\)、\(\rm{III}\)三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。\(\rm{(}\)图中\(\rm{a}\)、\(\rm{b}\)是两种起始反应物的分子结构模型，\(\rm{c}\)、\(\rm{d}\)是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型\(\rm{)}\)

请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是 ______ \(\rm{(}\)填字母编号\(\rm{)}\)。
A.催化剂可以改变化学反应速率
B.化学反应前后催化剂的质量不变
C.化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
\(\rm{(2)}\)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节\(\rm{I}\)除生成\(\rm{CO}\)外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为 ______ 。
\(\rm{(3)}\)环节\(\rm{II}\)由氧化物转化为碳氢化合物。
\(\rm{(4)}\)认真观察\(\rm{c}\)和\(\rm{d}\)两种物质的分子结构模型，试写出\(\rm{c}\)物质的分子式 ______ ，\(\rm{c}\)和\(\rm{d}\) ______ \(\rm{(}\)填“是”或“不是”\(\rm{)}\)同一种物质。
\(\rm{(5)}\)“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是 ______ \(\rm{(}\)答出一条即可\(\rm{)}\)。

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8．

“用双氧水和二氧化锰制氧气”的试验中，某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：
\(\rm{(1)}\)催化剂\(\rm{MnO_{2}}\)的用量对反应速率有没有影响呢？
他做了这样一组实验：每次均用\(\rm{30mL10\%}\)的\(\rm{H_{2}0_{2}}\)溶液，采用不同量\(\rm{MnO_{2}}\)粉末做催化剂，测定各次收集到\(\rm{500mL}\)氧气时所用的时间，结果如下：\(\rm{(}\)其他实验条件均相同\(\rm{)}\)

实验次序	\(\rm{1}\)	\(\rm{2}\)	\(\rm{3}\)	\(\rm{4}\)	\(\rm{5}\)	\(\rm{6}\)	\(\rm{7}\)	\(\rm{8}\)	\(\rm{9}\)	\(\rm{10}\)
\(\rm{MnO_{2}}\)粉末用\(\rm{(g)}\)	\(\rm{0.1}\)	\(\rm{0.2}\)	\(\rm{0.3}\)	\(\rm{0.4}\)	\(\rm{0.5}\)	\(\rm{0.6}\)	\(\rm{0.7}\)	\(\rm{0.8}\)	\(\rm{0.9}\)	\(\rm{1.0}\)
所用时间\(\rm{(}\)秒\(\rm{)}\)	\(\rm{17}\)	\(\rm{8}\)	\(\rm{7}\)	\(\rm{5}\)	\(\rm{4}\)	\(\rm{3}\)	\(\rm{2}\)	\(\rm{2}\)	\(\rm{2}\)	\(\rm{2}\)

请分析表中数据回答：\(\rm{MnO_{2}}\)的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答： ______ ．
\(\rm{(2)H_{2}O_{2}}\)溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？
他又做了一组实验：每次均取\(\rm{5mL30\%}\)的\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验\(\rm{.}\)记录数据如下：\(\rm{(}\)实验均在\(\rm{20℃}\)室温下进行，其他实验条件也均相同\(\rm{)}\)

实验次序	\(\rm{1}\)	\(\rm{2}\)	\(\rm{3}\)	\(\rm{4}\)	\(\rm{5}\)	\(\rm{6}\)	\(\rm{7}\)	\(\rm{8}\)
\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液溶质质量分数	\(\rm{1\%}\)	\(\rm{3\%}\)	\(\rm{5\%}\)	\(\rm{10\%}\)	\(\rm{15\%}\)	\(\rm{20\%}\)	\(\rm{25\%}\)	\(\rm{30\%}\)
\(\rm{MnO_{2}}\)粉末用量\(\rm{(g)}\)	\(\rm{0.2}\)	\(\rm{0.2}\)	\(\rm{0.2}\)	\(\rm{0.2}\)	\(\rm{0.2}\)	\(\rm{0.2}\)	\(\rm{0.2}\)	\(\rm{0.2}\)
收集到\(\rm{540mL}\)气体时所用时间\(\rm{(}\)秒\(\rm{)}\)	\(\rm{660}\)	\(\rm{220}\)	\(\rm{205}\)	\(\rm{80}\)	\(\rm{25}\)	\(\rm{9}\)	\(\rm{4}\)	\(\rm{3}\)
反应后液体温度\(\rm{(℃)}\)	\(\rm{24}\)	\(\rm{34}\)	\(\rm{39}\)	\(\rm{56}\)	\(\rm{65}\)	\(\rm{67}\)	\(\rm{69}\)	\(\rm{70}\)

请分析表中数据回答：\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答： ______ \(\rm{.}\)由表中数据还可看出，该反应是个 ______ 反应\(\rm{(}\)填“放热”或“吸热”\(\rm{)}\)．
\(\rm{(3)}\)还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？请说出你的一个猜想： ______ ．

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9．
实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)写出图中带有标号仪器的名称：\(\rm{a}\) ______ ，\(\rm{b}\) ______ ，\(\rm{c}\) ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，若选用\(\rm{A}\)装置作为气体发生装置，则应从\(\rm{a}\)中加入 ______ ，反应过程中要放入少量二氧化锰，二氧化锰是该反应中的 ______ 剂，写出该反应的文字表达式 ______ ，该反应类型是 ______ 反应．
\(\rm{(3)}\)要将二氧化锰和反应后的液体分离开，需要的实验操作是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)实验室常用\(\rm{B}\)或\(\rm{D}\)装置收集氧气，能用\(\rm{B}\)装置收集氧气是因为 ______ ，用\(\rm{B}\)装置收集氧气时，要等到导管口气泡 ______ 时再开始收集，这样操作的目的是 ______ \(\rm{.}\)用\(\rm{D}\)装置收集氧气时，导管要深入到瓶底，这样操作的原因是 ______ ，用该装置收集氧气，验满的方法是 ______ \(\rm{.}\)集满气体的集气瓶应 ______ \(\rm{(}\)填“正”或“倒”\(\rm{)}\)放在桌面上．

难度：易

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10．
某校“我与化学”活动小组通过查阅资料了解到，我国超市每年消耗约\(\rm{40}\)万吨塑料袋，假定这些使用后的废料塑料袋都通过焚烧处理，将排放大量\(\rm{CO_{2}}\)，该活动小组用如图所示装置测量一定质量塑料袋燃烧后产生的\(\rm{CO_{2}}\)的质量。
\(\rm{(1)}\)为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查 ______ ，再加入药品进行实验。
\(\rm{(2)}\)装置Ⅰ的小烧杯中加入足量\(\rm{H_{2}O_{2}}\)和催化剂。可持续产生\(\rm{O_{2}}\)供塑料袋充分燃烧，产生\(\rm{O_{2}}\)的化学方程式是 ______ 。
\(\rm{(3)}\)塑料袋燃尽，装置Ⅰ逐渐冷却时，装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中。原因是 ______ 。
\(\rm{(4)}\)根据实验目的，需要称量的是 ______ 。
A.实验前塑料袋的质量
B.实验前和实验后装置Ⅱ的质量
C.实验前和实验后装置Ⅲ的质量。
\(\rm{(5)}\)浓硫酸的作用是 ______ 若无装置Ⅱ，测得的\(\rm{CO_{2}}\)的质量会 ______ \(\rm{(}\)填“偏大”、“偏小”或“不变”\(\rm{)}\)。

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