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            • 1． 如图是初中化学部分重要的实验装置，请按要求填空：

              （1）A中为了测定空气中氧气的含量，采用化学方法除去空气中的氧气，发生反应的化学方程式为    ；不断推拉注射器活塞的目的是    ，若装置气密性良好，实验所测得氧气的含量小于21%，其原因可能是①    ，②    ．
              （2）B中铁丝在氧气中能剧烈燃烧的微观解释是    ，生成物的颜色和状态为    ，夹持铁丝的仪器名称为    ，小明用该图中的实验装置完成实验后，发现集气瓶炸裂，原因是    ．
              难度：中等
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            • 2． 根据图1、图2回答问题：

              （1）写出A中用于支持的仪器的名称    ．
              （2）实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是    （填序号）．其化学方程式为    ．收集较纯净的氧气，应选用的装置是    （填序号）．
              （3）实验室制取CO2的化学方程式为    ．装置B和C都可以用来制取CO2，其中装置C的优点在于    ．某同学收集CO2气体，应选用的装置是    （填序号），将这瓶气体按图G所示倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是    ．
              （4）图2中甲中冷却至室温时，打开止水夹可观察到    现象．科学贵在创新，图2中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进（甲中红磷用酒精灯点燃），你认为改进后的优点    ．
              难度：中等
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            • 3． 资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题．
              （1）空气是一种宝贵的资源．写出氮气的一种用途    ．
              （2）下列关于空气的说法中，不正确的是    ．
              A．空气中含有0.03%体积的二氧化碳，它的含量变化对环境没有影响
              B．工业上，可在低温条件下加压，使空气转化为液态，先让其中的氮气蒸发出来，留下的主要是液态的氧
              C．空气中含有氧气，氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，具有氧化性
              D．空气中含有稀有气体，稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源
              （3）下列措施中，不利于提高空气质量的是    ．
              A．燃煤火力发电    B．治理工地扬尘  C．露天焚烧秸秆   D．大力植树造林
              （4）二氧化氮和一氧化碳都是大气污染物，任选一种物质写其化学式并标出各元素的化合价    ．
              难度：中等
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            • 4． 水是人及一切生物生存所必需的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却不充裕．其中可利用的淡水量就更少，还不到总水量的1%
              （1）根据下面两张图表提供的有关数据山东水资源紧缺指标属于    范围所以，我们每个市民都必须爱护水资源：一方面要防止水体污染，另一方面要    用水．
              图表一、我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量：

              图表二：水资源紧缺指标
              紧缺性轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水
              人均水量m3/年1700-30001000-1700500-1000＜500
              （2）自然界中采集到的湖水、河水的水样一般比较浑浊，可通过    （填一种操作方法）得到较澄清的水样．
              （3）硬水和软水在家庭生活中可以用    检验．
              （4）电解水的文字表达式为    ．
              难度：中等
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            • 5． 让我们沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．
              （1）从分类角度：空气属于    （填“混合物”或“纯净物”）．
              （2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子．
              ①用“”可表示的微粒是    （填名称）．
              ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是    （填标号）．

              （3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是    ．该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约
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              体积，其主要成分是    ．
              （4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示．

              ①Ⅰ中发生化合反应，其反应的化学方程式为    ．
              ②物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ    （填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．
              （5）从环保的角度：下列做法不利于保护大气的是    （填字母序号，下同）．
              A．使用清洁能源   B．燃放烟花爆竹   C．植树造林    D．提倡绿色出行．
              难度：中等
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            • 6． 回答下列问题：
              （1）空气的成分，按体积分数计算，大约是氧气占    ，氮气占    ，稀有气体占    ．所以说空气的成分以    为主．
              （2）验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是    ．
              （3）在擦玻璃时，人们常向玻璃上哈气再擦，会更干净，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的    ．
              （4）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式    ．
              难度：中等
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            • 7． 根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题： 
              （1）标号为①的仪器的名称是：    ．
              （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，该反应的文字表达式是：    ，他应选择上述装置中的    和    （填字母）进行组合；
              （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应该选择的发生装置是    （填字母）．
              （4）用C装置收集氧气后，验满的方法是    ；
              （5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示，该实验得出的结论是    ，下列有关该实验的说法正确的是（填字母）    
              A．实验中的红磷越多，水位上升越高
              B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
              C．选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气
              D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．
              难度：中等
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            • 8． 根据如图所示的实验，回答下列问题．
              （1）甲中红磷必须足量的原因是    ，写出此反应的化学方程式    ．
              （2）已知白磷的着火点为240℃，根据图乙得出可燃物燃烧的条件是    、    ．
              难度：中等
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            • 9． （1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是    水．
              （2）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用下图甲所示的简易净水装置表示．其中所用的石子、细沙等的作用是    ，活性炭的作用是    ，净化后的水为    （选填“纯净物”或“混合物”）．
              （3）小明利用上图乙所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a中产生的气体是    ，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为    2：1    ，反应的文字表达式为    ．

              通过该电解实验，小明得出了许多正确的结论，请你说出一条    ，水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是    ．
              图丙是测定空气中氧气含量的实验，是利用可燃物消耗瓶内的    ，使瓶内压强减小来达到目的，此处选用的可燃物通常为    （填名称），得到结论是    ，反应的文字表达式为    ．
              难度：中等
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            • 10． 以下是初中化学常见实验，请回答有关问题．

              （1）实验一的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是    ；
              （2）实验二为电解水的实验，其中A是与电源的    极相连．通电后，发生反应的文字表达式为：    ；
              实验刚开始时，X和Y气体的体积比＞2：1，则可能原因是：    （填序号）；
              ①氧气溶解的更多    ②氢气溶解的更多    ③氧气密度大    ④氢气密度小
              ⑤氧气与电极发生了反应    ⑥水中未加入少量硫酸钠或氢氧化钠
              （3）实验三是测定空气中的氧气含量1/5，假如集气瓶容积为100mL，实验前已经装水20mL，
              则流进集气瓶内的水约是    mL．该实验成功的关键是    （填序号）．
              ①装置气密性好       ②实验前夹紧止水夹    ③红磷过量或足量
              ④冷却后再打开止水夹 ⑤要选用教室内的空气  ⑥要将红磷慢慢伸入，将氧气消耗完全．
              难度：中等
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