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            • 1. (2015秋•重庆校级月考)按照下列要求,完成计算.
              (1)若标准状况下,氧气的密度为Xg/L,空气的密度为Yg/L.据此计算    L的空气中含有Xg氧气(用整数表示):
              空气中氧气的质量分数是多少?(质量分数是指混合物中某种物质质量占总质量的百分比.请用X、Y表示,并写出计算过程)
              (2)若要收集含氧气的体积分数约为80%的气体.如图在集气瓶里装满水,塞紧胶塞并打开活塞通入氧气,当量筒内的水大奥设定的体积V后通入空气,当量筒中水的体积达到100mL时,立即关闭活塞,则设定的体积V约是    mL(用整数表示)
            • 2. 下表列出了几种行星上“大气”(相当于地球上的空气)的主要成分.
              行星名称行星上“大气”的主要成分
              木星氦气、氢气、甲烷、氨气
              火星二氧化碳
              水星没有气体
              金星二氧化碳、二氧化硫
              根据表中内容回答下列问题.
              (1)所列四种行星的“大气”中,含有稀有气体的是    
              (2)若金星上能下雨,那么此行星上最大的环境问题是    
              (3)宇航员如果要在火星上滞留,必须携带的气体是    
              (4)甲烷是一种可燃性气体,但火箭喷出的火焰不能点燃木星上的甲烷,原因是    
            • 3. 下列关于资源、能源的叙述中正确的是(  )
              A.煤、石油、天然气、沼气是不可再生资源
              B.人类正在开发和利用的能源有核能、太阳能、风能和可燃冰
              C.空气中氮气的质量分数约为78%
              D.按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种
            • 4. 概念在逻辑上存在如图所示关系下列概念说法正确的是(  )
              A.单质与化合物属于包含关系
              B.化合反应与氧化反应属于并列关系
              C.混合物与纯净物属于并列关系
              D.空气与氮气属于交叉关系
            • 5. 人类生存离不开空气,下列说法正确的是(  )
              A.空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康
              B.空气是一种宝贵的自然资源
              C.空气中不含有二氧化碳
              D.氮气可以供给呼吸
            • 6. 小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:
              第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见表.
              第一组第二组第三组
              集气瓶编号
              收集的O2占容积的体积分数(%)l0203040503l3335373934
              带火星木条的状况微亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮
              请根据实验回答下列问题:
              (1)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:    (填“是”或“否”).
              (2)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×    %.
              (3)收集的氧气占容积的体积分数最低为    %时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气体积分数是    %(计算结果保留整数).
              (4)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在    ℃.
              (5)采取“半值法”探究能减少实验次数.例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②、⑤的实验.同理,第二组实验可以省去的实验编号为    
            • 7. 下列图示的各物质(或元素)相对含量错误的是(  )
              A.
                  空气的组成
              B.
                地壳中的元素分布
              C.
                人体中的元素分布
              D.
                海水中的元素分布
            • 8. 下列关于空气的说法中,错误的是(  )
              A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
              B.空气是一种十分重要的天然资源
              C.按质量分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
              D.空气中的氮气可充入食品袋内作为食品保护气,是利用氮气化学性质稳定
            • 9. 日常生活中不可能观察到的现象的有(  )
              A.饼干久置在空气中会变潮变软
              B.盛有食醋的瓶子打破后,会散发出一种刺激性气味
              C.冬天,瓶内的花生油不可能由液体变为固体
              D.装满水的玻璃瓶结冰后,瓶子炸裂
            • 10. 自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象.雷雨时,空气中的氮气在闪电条件下与氧气化合生成不溶于水的一氧化氮气体;一氧化氮的密度比空气略大,常温下易与氧气反应生成二氧化氮;二氧化氮再与水反应,生成硝酸(HNO3)和一氧化氮,硝酸经过一系列的变化在土壤中生成能促进植物生长的硝酸盐.
              (1)空气中含量最多的两种气体是        
              (2)试写出该氮气与氧气反应的化学式表达式    
              (3)实验室制取一氧化氮时,可用下列哪种收集方法?(填序号)    

              放电
              (4)雷雨过后,空气显得特别清新,这是因为少量氧气(O2 )在一定条件下转化成了臭氧(O3),3O2
               放电 
              .
               
              2O3.下列说法中,你认为正确的是    
              ①该反应属于物理变化       ②该反应属于化学变化
              ③O2 与O3是同一种物质     ④O2与O3是由不同物质.
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