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            • 1. 细口瓶中装满某无色无味的液体,可能是下列液体中的一种:
              ①蒸馏水    ②过氧化氢溶液    ③酒精    ④高锰酸钾的水溶液.
              (1)你猜想该瓶液体可能是    (填序号)
              (2)请你运用所学过的知识,设计简单合理的实验验证你的猜想.
              实验操作实验现象和结论
            • 2. 科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在.下列假设引导下的探究肯定没有意义的是(  )
              A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成
              B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气
              C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
              D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
            • 3. 加热高锰酸钾,反应一段时间后,剩余固体成分可能有    种情况,选择一种情况设计实验,验证你的猜想.
              你的猜想实验方法实验现象结论
                  取实验中的剩余固体放入试管中进行    (填一种实验操作)并将    伸入试管中    你的猜想
              是正确的
            • 4. 为了探究温度对酶活性的影响,需要进行如下实验步骤:
              ①取3支试管,编号并各注入2毫升淀粉溶液;
              ②向各试管注入1毫升淀粉酶溶液,摇匀后,再将3支试管分别放在冰块.沸水和37℃水中维持温度5分钟;
              ③向各试管滴入1滴碘液;   
              ④将3支试管分别放在冰块.沸水和37℃水中维持温度5分钟;
              ⑤观察实验现象.
              以上实验步骤最合理的顺序应为(  )
              A.①→④→②→③→⑤
              B.①→②→④→③→⑤
              C.①→②→③→④→⑤
              D.①→③→④→②→⑤
            • 5. 科学探究是同学们进行化学学习的一种重要方式.它主要包含下面这几个要素:提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论等.请阅读下面内容,针对金属镁进行有关探究.
              镁和铁、铜、铝一样,是一种用途广泛的金属,金属镁可用于制造航天材料、各式各样的合金等,一些烟花和照明弹里也含有镁粉.
              (1)提出你想探究的有关镁的问题.(至少2个)    
              (2)假设镁有什么性质(至少2个)?假设的依据是什么?    
              (3)请设计实验证明你的一个假设.要求写出实验方法、预期的现象、结论.
              你的假设实验方法预期的现象与结论
            • 6. 淀粉遇碘酒变蓝紫色的实验,可以检验含淀粉多的食物.我们可以先对一种食物进行猜测,再进行检验,看我们是不是了解了淀粉类食物的特点.
              我的猜测:    
              实验方法:    
              实验现象:    
              结论及解释:    
              通过验证多种食物,发现淀粉类食物的特点是    
            • 7. 碳酸钙粉末与稀盐酸混合后,产生气泡,一段时间后.固体粉末消失.
              (1)写出上述反应的化学方程式.
              (2)假设得到的气体全部从溶液中排出,则反应后得到的溶液中,除水之外,还可能含有哪些物质?请你对该问题做出全面合理的猜想,并写出你的猜想:    
              (3)设计实验验证你的猜想,并完成下列表格的填写
              实验操作预期的实验现象和结论
                
            • 8. 在蜡烛燃烧过程中还能观察到烛焰伴随着“黑烟”,根据这一现象,有同学猜想蜡烛燃烧时产生的黑烟是二氧化碳气体,请你分析该猜想是否合理?如果合理,说明理由.如果不合理,说出你对“黑烟”做出合理猜想?并说明你做出该猜想的简单道理.
            • 9. 打开“雪碧”饮料的瓶子,发现有大量气泡产生.根据这一现象,对产生的气体是什么,小明作出了如下猜想,其中明显不合理的是(  )
              A.可能是二氧化碳
              B.可能是水蒸气
              C.可能是对人体无害的气体
              D.可能是对人体有害的气体
            • 10. 进行科学探究话动,通常需对问题或现象做出假设,然后设计实验或收集证据加以验证.
              例如下表:
              探究内容提出假设实验探究记录结果获得结论
              酒精灯火焰是分层吗?①是②不是点燃酒精灯,观察火焰情况火焰分三层酒精灯火焰分外焰、内焰和焰心三层
              参照上表,完成下表的填写:
              探究内容提出假设实验探究记录结果获得结论
              (1)比较酒精灯火焰外焰、内焰和焰心温度的高低    
              (2)不同海拔处的空气一样多吗?    
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