知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．实验室常用如图1装置来制取、收集气体．请阅读资料卡，回答有关问题．

资料：
1、第八届国际天然气水合物大会于2014年7月29日在北京召开．据中国地质调查局相关负责人透露，我国计划于2015年开始着手开发“可燃冰”（如图2）．“可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，1立方米的“可燃冰”可在常温下释放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被认为是一种潜力较大的能源之一．．
2、通常情况下，甲烷是没有颜色，没有气味的气体，比空气轻，极难溶于水．很容易燃烧．甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入试管中，加热产生甲烷气体．
（1）仪器a的名称是 ______ ．
（2）实验室制取和收集甲烷的装置组合是 ______ ；将反应物装入试管前，应先检查装置的 ______ ．点燃甲烷前一定要先检验甲烷的 ______ ．
（3）通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是 ______ （填序号）．
a．需要加热 b．需要催化剂
c．反应物中没有气体参加 d．反应物中必须含有要制取物质的元素．

难度：较易

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2．如图是化学实验中常用的几种装置．

请回答下列问题：
（1）仪器①的名称 ______ 仪器②的作用是 ______ ；
（2）用A装置作为气体的发生装置，应满足的条件是 ______ 利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是 ______ ，写出实验室制取该气体的化学反应方程式 ______ ．
（3）某同学只能用装置A和C组合制取一种气体，试推测该气体具有的物理性质有 ______ ．

难度：较易

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3．根据所学知识并结合图1所示装置回答下列问题．

（1）图中标有①、②的仪器名称：① ______ ，② ______ ．
（2）用装置B制取气体时，若要能适当控制反应速率，则要进行的改进是 ______ ．
（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ______ ，若选择A和C装置制取并收集氧气．则要对A装置进行的改进是 ______ ．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，收集氧气最好用 ______ 装置（填装置序号）．
（4）如表是三种气体的密度（在0℃、101kPa条件下测定）和溶解程度．实验室要收集二氧化硫气体，可选用的装置是： ______ ．
气体
性质氢气二氧化碳二氧化硫
密度（g•L^-1） 0.08987 1.975 2.716
溶解程度极难溶于水能溶于水易溶于水
（5）实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应进行或停止，图2中符合该条件的发生装置是 ______ 填编号），用所选装置制备二氧化碳，能用于添加液体的仪器名称是 ______ ，能使反应暂时停止的实验操作是 ______ ．

难度：较易

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4．制取氧气是初中化学重要的实验之一，兴趣小组进行如下探究．
探究一氧气的制取

（1）a仪器名称： ______ ；C图操作的名称： ______ ．
（2）用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是 ______ （填序号）．
写出该反应的化学方程式 ______ ．
探究二催化剂的选择
研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用，分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：

温度/℃	Fe₂O₃	Al₂O₃	CuO	MgO
开始反应	470	515	305	490
剧烈反应	490	540	350	545

（3）上述实验中，从温度对反应催化效果来看，最好选用 ______ 作催化剂．
（4）加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质，写出该反应的化学方程式 ______ ．
探究三氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较
用如图装置进行实验，实验均以生成25mL气体为准，可能影响实验的因素均以忽略，相关装置和数据见下表：

序号	KClO₃质量	催化剂质量	待测数据
①	2.45g	-	a
②	2.45g	0.51gMnO₂	b
③	2.45g	0.51gCuO	c

（5）实验①的作用 ______ ，上述实验中的“待测数据”是 ______ ，若b ______ c，（填“＞”、“=”或“＜”）可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好．

难度：中等

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5．实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：
药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰
装置：

（1）装置中仪器a的名称为 ______ ．
（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为 ______ （填序号）；该反应的化学方程式为 ______ ．若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到 ______ ，观察木条是否复燃．
（3）能用B装置制取的气体的要求为 ______ ．

难度：较易

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6．根据下列实验装置图，回答有关问题

（1）仪器a的名称是 ______ ．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为 ______ ，应选择的发生装置为 ______ （填字母）
（3）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是 ______ （填字母）．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤
（4）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则装置F中应放入的物质是 ______ （填名称），气体应从 ______ （填“①”或“②”）端通入．

难度：较易

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7．实验室常用的制取气体的发生装置如图所示：

（1）搭建B装置时，酒精灯应在固定仪器a之 ______ （选填（“前”或“后”）放置，实验结束时应 ______
（2）在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如表实验：

试验编号药品	甲	乙	丙	丁
大理石	mg，块状	mg，块状	mg，粉末状	mg，粉末状
盐酸（过量）	wg，稀盐酸	wg，浓盐酸	wg，稀盐酸	wg，浓盐酸

Ⅰ．上述实验中反应的化学方程式是 ______ ．
Ⅱ．若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验乙与 ______ 对照（选填实验编号）
Ⅲ．除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应快慢的因素是 ______
（3）Ⅰ．研究发现酸浓度越大，产生气体的速度越快；浓盐酸有挥发性．与甲比较，对丁分析正确的是 ______ （选填编号）
a．反应更为剧烈 b．最终反应装置中剩余物质的质量更小
c．产生二氧化碳的质量更大 d．粉末状大理石利用率更高
Ⅱ．如表中的两个实验，尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳的产生．请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因．

目的	原料	发生装置	气体较平稳产生的最主要的一个原因
制取二氧化碳	块状大理石稀盐酸	A	______
制取氧气	粉末状二氧化锰 3%的过氧化氢溶液	C	______

难度：较易

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8．如图是实验室常用来制取气体的装置．

（1）仪器a的名称是 ______ ．
（2）写出装置B制取氧气的文字表达式 ______ ．
（3）能用装置D收集的气体必须满足的条件是 ______ ．
（4）某实验小组为了获得较多气流平稳的氧气进行实验探究，应将B装置 ______ ．

难度：较易

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9．小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙来制取氧气呢？
【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？
【查阅资料】过氧化钙（CaO₂）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等．
【猜想与论证】（1）小明依据化学反应前后 ______ 不变，提出猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．

实验装置

实验主要过程

①检验装置气密性．操作如下：想将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到 ______ ，松开后，有液体进入导管．
②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出．加热时应先 ______
③收集一瓶气体．生成的气体可用排水法收集，原因是 ______ ，
④停止加热．熄灭酒精灯前，应 ______ ．
⑤检验气体．方法是 ______ ．

实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．
（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．

实验装置	实验主要过程
	①检验装置气密性． ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出，经检验该气体为氧气，该反应同时还生成氢氧化钙，写出该反应的文字表达式： ______ ．

实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气．
分析与反思：
①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 ______ ．
②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议： ______ ．以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证．

难度：较易

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10．化学兴趣小组的同学设计并进行了O₂的制取与性质的实验．

【制取与性质】（1）如图A，检查该装置的气密性的操作为 ______ ，观察到导管口有气泡冒出．然后加入药品，固定装置，制取O₂．
（2）如图B，反应容器的名称为 ______ ，该发生装置的优点是 ______ ．
（3）实验室可用装置C来收集氧气，是因为氧气 ______ ．当观察到 ______ 时，说明已收集满．
（4）如图D，可用于排空气法收集氧气，进气口为 ______ ．
（5）写出用E装置制取氧气的反应符号表达式 ______ ．
（6）为检验木炭燃烧是否有二氧化碳生成，可在实验后在集气瓶中倒入 ______ ，如果 ______ ，则说明有二氧化碳生成．
（7）写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式 ______ ，燃烧的现象为 ______ ，集气瓶中放水的目的是 ______ ．
【反思与交流】（1）制备气体时选择发生装置需考虑的因素有 ______ 、 ______ ．
（2）选择气体收集方法时应考虑气体的物理性质有 ______ 、 ______ ．
（3）不同实验中检验CO₂都用相同的试剂，但实验操作各不相同．检验石蜡燃烧有CO₂生成，实验操作是 ______ ；证明人吸入的空气与呼出的气体中CO₂的含量不同，实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体， ______ ．

难度：较易

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气体性质	氢气	二氧化碳	二氧化硫
密度（g•L^-1）	0.08987	1.975	2.716
溶解程度	极难溶于水	能溶于水	易溶于水