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            • 1. 某校兴趣小组进行了“二氧化碳制备及其性质探究”的实验.试根据以下实验事实填空或简答.
              (1)甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管内加入适量稀盐酸,仔细观察、思考并记录如下:
              ①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫,片刻后形成平静的无色溶液.
              ②固体颗粒表面持续产生较多气泡,固体颗粒渐渐变小.
              ③反应过程中,用手握住盛白色粉末的试管底部,感觉微热.
              ④反应过程中,用手握住盛固体颗粒的试管底部,无明显发热感.
              ⑤碳酸钠与盐酸反应,能迅速产生CO2,难以控制.
              ⑥石灰石与盐酸反应,能持续、稳定地产生CO2,便于控制.
              你认为甲同学的上述记录中,属于描述现象的是    ,属于实验结论的是    (填序号).
              (2)乙同学取两支小试管,分别倒入约3mL蒸馏水,然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿CO2,再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液,观察两支试管内溶液颜色的变化.你认为乙同学在观察溶液颜色变化过程中,还需要的操作是    ;其中另一支试管内不通入二氧化碳的目的是    
              (3)丙同学向盛有澄清石灰水的试管内持续通入二氧化碳,发现溶液先变浑浊后逐渐变澄清;向另一支盛放含酚酞的氢氧化钠稀溶液的试管中持续通入二氧化碳,发现溶液由红色逐渐变浅直至无色.
              根据丙同学上述实验现象,再结合“碳燃烧时,若氧气不足生成一氧化碳,而氧气充足生成二氧化碳”的事实,你能得出的结论是    
            • 2. 实验室常用的制取气体的发生装置如下:

              (1)在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如下实验:
              药品编     号
              大理石m g块状块状粉末状粉末状
              盐酸w g(足量)稀盐酸浓盐酸稀盐酸浓盐酸
              研究发现酸的浓度越大,产生气体的速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是    (选填编号).
              A.产生的二氧化碳的质量更大       B.最终剩余溶液的质量更小
              C.反应更为剧烈       D.粉末状大理石利用率更高
              (2)下表中的两个实验,尽管在原料、状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平稳地产生.请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后,具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因.
              目的原料发生装置气体较平稳产生的最主要的一个原因
              制取二氧化碳块状大理石、稀盐酸A反应物的接触面积较小
              制取氧气粉末状二氧化锰
              3%的过氧化氢溶液
              C    
            • 3. 小新在实验室制取二氧化碳时发现:如果用大理石和稀硫酸混合制二氧化碳,一开始产生一些气泡,可使很快气泡产生的速度越来越慢,最终停止了.其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速度逐渐减慢甚至停止.因此通常下不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,对此,小新产生了疑问并大胆猜想展开实验.

              (1)【猜想一】选择合适的硫酸的浓度能使反应快速进行.
              【进行实验】在28℃时,用装有5ml硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm的大理石的大试管中注入硫酸,实验选取5种浓度(如图)的硫酸分5组完成,每次记录15分钟内生成气体的体积,记录在下表:
              试管编号12345
              气体体积(ml)3547555142
              (2)【猜想二】选择合适的温度可以使反应快速进行
              【进行实验】向5只分别盛有1g、直径为2mm大理石的大试管中各加入5ml相同浓度而不同温度的硫酸溶液,观察反应的情况,记录如下表:
              试管编号ABCDE
              温度℃4050607080
              现象有气泡气泡比A试管多气泡明显比B号试管多,持续时间更长大量气泡产生于常温用严肃反应相似反应非常剧烈大理石迅速溶解并产生大量气体
              (3)【实验分析】
              ①稀硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适的是    %.
              ②除选用合适温度和浓度硫酸之外,在反应过程中,为防止微溶物硫酸钙覆盖在大理石上,应增加    操作,更有利气体的制备.
              (4)你认为还可以研究    对该反应速率的影响,请你设计实验简述实验步骤    
            • 4. 化学兴趣课上,同学们对过氧化钠(Na2O2)可以做供氧剂产生了浓厚兴趣,于是在老师的指导下展开了以下探究活动.
              【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质.
              ②碳酸钠(Na2CO3)、碳酸氢钠(NaHCO3)与盐酸反应均能生成CO2
              ③2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
              (1)证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气.
              同学们在老师的指导下设计了如下图所示的装置.

              ①证明氧气已经收集满的方法是    
              ②氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳,澄清石灰水的作用是    
              (2)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质.
              【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想.
              猜想1:是氢氧化钠     猜想2:是碳酸氢钠      猜想3:是碳酸钠
              通过对反应物中有关元素的组成分析,你认为猜想    是不正确的,
              理由是    
              【进行实验】同学们通过以下实验验证了另一种物质,请完成下述实验报告.
              实验操作实验现象实验结论
              取少量CO2与Na2O2反应后的固体于
              试管中,加入适量的    
              并将生成的气体导入澄清石灰水中
              有大量气泡产生,澄清石灰水变浑浊.猜想    
              正确的.
              【反思与评价】若将人呼出的气体通过上图装置,也可以证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气,你是否同意这种做法,请说明你的观点并阐述理由    
            • 5. 某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现,通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止.为此,该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳.
              【实验一】选择合适浓度的硫酸
              操作:在28℃时,用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸,记录15分钟内生成气体的体积,见下表:
              试管编号12345
              硫酸浓度(%)1520253035
              气体体积(mL)3547555142
              【实验二】选择合适的反应温度
              操作:往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液,观察反应的情况,记录如下表:
              试管编号ABCDE
              温度(℃)4050607080
              现象和比较有少量气泡气泡比A号
              试管多
              气泡明显比B号
              试管多
              大量气泡产生,与常温用盐酸反应相似反应激烈,迅速产生大量气体
              请根据本次活动的研究目的,分析处理以上两个表中数据,得出结论:
              (1)稀硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适为    %.
              (2)在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为    ℃.
              (3)除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外,在反应过程中,为防止硫酸钙覆盖在大理石上,应增加
                  操作,更有利于气体的制备.
              (4)该研究小组为了研究    对该反应速率的影响,进行了如下实验.
              试管编号AB
              试管内药品1g块状大理石与5mL25%稀硫酸1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸
              现象和比较有少量气泡迅速产生较多气泡
              (5)根据上述实验研究,你觉得在图1、图2、图3的硫酸和大理石反应的装置中,最佳选用    (填编号).
            • 6. 小明参观某养鱼池时,好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄
              色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想是否可以用过氧化钙制取氧气.
              【提出问题】过氧化钙是否可以用于制取氧气?
              【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,可作增氧剂、杀菌剂等.
              【猜想与验证】
              (1)小明依据    
              提出猜想 加热过氧化钙可制取氧气.
              (2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,
              提出猜想  过氧化钙与水反应可制取氧气.
              实验装置实验主要过程
              ①检验装置气密性;
              ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出
              【实验结论】过氧化钙与水反应可得到氧气,但反应很慢.
              【分析与反思】
              ①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是    
              ②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?你的合理建议:    
              以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证.
            • 7. 圆圆参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小林刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气.
              [提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气?
              [查阅资料]部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等.
              [猜想与验证]
              (1)猜想I:加热过氧化钙可制取氧气.小林依据    ,提出猜想I.
              [实验与结论]
              实验装置实验主要过程
              ①选择实验装置①②③④中的装置    
              ②检验装置气密性.
              ③加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出.
              ④收集满一瓶气体.
              ⑤检验气体.
              实验结论:    
              (2)小林联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
              猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气.
              实验装置实验主要过程
                      ①检验装置气密性.
              ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出.
              实验结论:反应也能生成    ,但反应速度    
              [分析与反思]
              ①过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是    
              ②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,请你帮他提出合理化建议:    
            • 8. 某种大理石除主要成分为CaCO3外,还有少量的硫化物.某同学用这种大理石和稀盐酸反应,分别开展以下探究:
              查阅资料一:已知复分解反应CaCO3+2HCI═CO2↑+H2O+CaCl2可自发进行.在常温下,测得浓度均为a%的下列四种溶液的pH大小情况:HCl<H2SO4<H2S<H2CO3
              资料二:常见干燥剂有①五氧化二磷②无水氯化钙③碱石灰④生石灰
              请你参与探究并回答相关问题.
              (1)pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律:较强酸发生类似反应可以生成较弱酸.下列反应均能发生,其中不符合该规律的是    (填字母)
              A.HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2
              B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
              C.H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓
              (2)为了得到纯净的二氧化碳,设计了如图装置,请你分析:

              a.制备的CO2气体中,可能含有的杂质是    
              b.上述装置中,A是CuSO4溶液,此溶液主要可以吸收    
              c.上述装置中,B物质的名称不可能是    (用标号表示).如果B物质失效,测定CO2结果偏高.
            • 9. (2013•杭州校级三模)小强在回家的途中经过一鱼塘边时,发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2),请你与小强共同探究.
              (1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小强使用如右图所示的装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,小强认为是该气体是O2,并用带火星的木条靠近    (选填“a”或“P”)处检验证明了他的猜想.
              (2)根据质量守恒定律,小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物,但他不能确定设该产物是CaO,还是Ca(OH)2.你能确定是什么吗?    
              (3)小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此他还能得出的结论是    .放热反应
              (4)小强还发现,CaO2与水反应一段时间后速度明显变慢,其可能的原因是    
            • 10. 小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用
              【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?
              【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等.
              【猜想与论证】
              (1)小明依据    ,提出猜想Ⅰ.
              猜想Ⅰ:加热过氧化钙可制取氧气.

              实验装置实验主要过程
              ①检验装置气密性.操作如下:想将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到    ,松开后,有液体进入导管.
              ②加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出.
              ③收集一瓶气体.
              ④停止加热.熄灭酒精灯前,应    
              ⑤检验气体.方法是    
              实验结论:加热过氧化钙可制取氧气.
              (2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
              猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气.
              实验装置实验主要过程
              ①检验装置气密性.
              ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎看不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出.
              实验结论:不能用过氧化钙与水反应制取氧气.
              分析与反思:
              ①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民可用过氧化钙做增氧剂的主要原因是    
              ②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?
              你的合理建议:    
              以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证.
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