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            • 1. 仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清,有同学进行了以下探究:
              (1)操作③用玻棒搅拌的目的是 ______

              (2)请完成下表(已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体):
              假设和现象 判断和化学方程式
              a 若现象I为无氨味. 则样品中不含 ______ (填名称).
              b 由操作②现象判断. 该样品一定含有 ______  离子(填符号).
              c 若现象Ⅲ为白色沉淀,现象Ⅳ为无沉淀. 则样品中含有 ______ (写名称),该反应的化学方程式为 ______
              d 若现象Ⅲ为“无沉淀”,现象Ⅳ为白色沉淀. 则样品中含有 ______ (写化学式),该反应的化学方程式为 ______
              (3)若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象,则该氮肥可能是 ______ (写化学式);若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象,则该氮肥可能是 ______ (只写一种).
            • 2. 设计方案是实验探究的保证,感悟方法是探究的根本目的.某化学学习小组欲对实验室失去标签的三瓶无色溶液A、B、C的成分进行探究,它们可能是NH4Cl溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种,探究过程如下:
              【分析】从组成上看,NH4Cl属于铵盐,含有NH4+,与强碱溶液反应会有氨气产生,NaOH溶液和Na2CO3溶液中因为含有不同阴离子,所以性质不同,据此可鉴别.
              【设计方案并实验】
              实验操作 现象 结论
              (1)小红分别取适量A、B、C三种溶液于三只试管中,再分别加入氢氧化钠溶液微热 A中产生有刺激性气味的气体,B、C中无气味 A是NH4Cl溶液.
              A与氢氧化钠溶液反应的化学方程式: ______
              (2)小贝分别取适量B、C两种溶液于两只试管中,再分别滴加酚酞溶液 酚酞溶液变红 B、C都是NaOH溶液
              (3)小明也分别取适量B、C两种溶液于两只试管中,再分别滴加 ______ ______ B是Na2CO3溶液
              C是NaOH溶液
              【反思与评价】小组同学讨论后一致认为小贝的结论不正确,理由是 ______
              【方法感悟】在检验物质时,要分析物质的组成和 ______ ,据此选择加入适当的试剂,最后根据不同现象得出结论.
              【问题处理】几天后,小明才发现取完C后忘了及时盖上瓶塞,若要除去其中杂质,可向其中加入适量的 ______ 溶液.
            • 3. 下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是(  )
              A.硝酸钾
              B.碳酸铵
              C.氯化钾
              D.磷矿粉
            • 4. 逻辑推理可以实现知识迁移,但不符合事实的推理会得出错误的结论.下列推理正确的是(  )
              A.硝酸铵溶于水吸收大量的热,食盐溶于水也吸收大量的热
              B.氮肥氯化铵与碱研磨放出氨气,氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气
              C.氢气与空气混合点燃可能爆炸,CO与空气混合点燃也可能爆炸
              D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
            • 5. 下列实验方法不能达到目的是(  )
              A.应燃烧的方法区分涤纶和羊毛
              B.用带火星的木条鉴别氧气和氮气
              C.用肥皂水将硬水转化为软水
              D.用氢氧化钙检验铵态氮肥
            • 6. 下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是(  )
              选项 实验目的 实验方案
              A 验证某可燃性气体中含有H2 点燃气体,在火焰上方罩干冷烧杯,观察烧杯内壁是否出现液滴
              B 除去NaCl中的Na2SO4 加水溶解,再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶
              C 检验NaOH是否变质 取样加水后滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红
              D 鉴别化肥KNO3和NH4Cl 取样与熟石灰混合研磨,闻气味
              A.A
              B.B
              C.C
              D.D
            • 7. 下列关于化肥的说法正确的是(   )
              A.区分各种化肥一般先观察外观、溶解性,再观察化学反应中的现象
              B.CO(NH22(尿素)、K2CO3、和Ca(H2PO42均可做氮肥
              C.在K2SO4中加入熟石灰研磨能闻到刺激性气味
              D.KOH,KCl、KNO3都可以做钾肥
            • 8. 硝酸钾是重要的盐,它不仅是我国古代劳动人民发明的黑火药的重要组成成分,还是一种重要的肥料。硝酸钾属于肥,若用酸和碱来制取硝酸钾,则所用的酸和碱分别是(用化学式表示)。
            • 9. 粮食问题一直困扰着人类.1824年,德国化学家维勒首次人工合成尿素,标志着化学肥料的诞生.之后化肥在全世界普遍应用,使粮食产量大幅度增长.
              [化肥成分初步分析]小兵同学在家里发现一袋化肥,其标签被污损(如图所示).
              他看到袋中化肥是白色晶体,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味,判定化肥的主要成分的化学式(写在右边标签中),由此他想到施用该化肥时应注意
              黄金肥王
              化学式:___________
              [化肥成分的进一步测定]小兵对标签上的含量标注产生了怀疑,于是他重新设计实验:取该化肥样品8g与足量熟石灰(杂质不参加反应)混合加热后将生成的氨气干燥后用足量的稀硫酸吸收,稀硫酸质量增加了1.7g,根据计算发现原来化肥标签上的标注有“猫腻”,请根据计算结果重新填写标签上的标注.
              [拓展和迁移]小兵又想到能否用该化肥与氢氧化钙固体混合加热制氨气.查阅资料发现氨气是一种密度比空气小、且极易溶于水的气体,在常温下遇到HCl气体,会产生大量白烟,白烟的主要成分是这两种气体化合形成的氯化铵的固体小颗粒.带着极大的兴趣,小兵想先制取干燥的氨气,然后利用它来探究与HCl气体的反应.经过讨论,设计了如下实验装置:

              注:整套装置的气密性良好(且图1中的B和C装置还不完善,有待于同学们在实验过程中选择和补充),D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸;E装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气,防止其进入空气,造成污染;碱石灰固体是氢氧化钠和生石灰的混合物.
              (1)请写出A装置内反应的化学方程式:    
              (2)请你参与小组的探究:
              实验目的 实验操作及现象
              制取一烧瓶干燥的氨气 ①按图1装配仪器和试剂,其中图1方框内的B装置应选择图2中的____(填序号)B装置的作用是____________________;不选择另一装置的原因是:________________________.请在C装置的烧瓶内画出连接止水夹K1和K3的导管长度情况的示意图.
              ②打开止水夹K1和K3,关闭止水夹K2,点燃酒精灯加热,当出现__________现象时,说明C中气体已收满,停止加热,并关闭止水夹K1和K3.装置E中干燥管的作用是____________________________
              探究氨气与HCl气体的反应 ③打开止水夹K2,一段时间后,除了看到有大量白烟生成这一现象外,还可观察到____________________,导致这一现象的主要原因是______________.
            • 10. 小王购回了一袋碳铵(化学式是NH4HC03)化肥,印在包装袋上的部分说明如图所示,
              对此,我有许多问题要探究:我还想深入探究的问题是什么?
              我探究的问题 我的解答
              这包化肥至少含有多少千克氮元素?  
                 
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