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            • 1．
              “\(\rm{84}\)”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“\(\rm{84}\)”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究。
              【提出问题】该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？
              【查阅资料】\(\rm{(1)}\)“\(\rm{84}\)”消毒液的主要成分是次氯酸钠\(\rm{(NaClO)}\)和氯化钠。
              \(\rm{(2)}\)其中\(\rm{NaClO}\)为有效成分，有腐蚀性，并易与空气中的\(\rm{CO_{2}}\)反应\(\rm{(}\) \(\rm{2NaClO+CO_{2}+H_{2}O═2HClO+Na_{2}CO_{3})}\)。
              \(\rm{(3)NaClO}\)溶液、\(\rm{HClO}\)都具有漂白、杀菌、消毒功效。
              \(\rm{(4)HClO}\)不稳定，受热或光照会发生分解。
              【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有 ______ ，可能还有\(\rm{NaClO}\)、\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)、\(\rm{HClO}\)中的一种或多种。
              【实验过程】Ⅰ：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不褪色。
              Ⅱ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到有白色沉淀产生。
              【得出结论】实验过程Ⅰ中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含 ______ 。
              实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为 ______ 。
              综上所述，该消毒液试样中的溶质为 ______ 。
              【交流反思】生活中，“\(\rm{84}\)”消毒液贮藏时应注意 ______ ；一般不用“\(\rm{84}\)”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是 ______ 。
              【拓展延伸】次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“\(\rm{84}\)”消毒液不能与洁厕灵\(\rm{(}\)主要成分为盐酸\(\rm{)}\)混合使用。
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            • 2．
              实验室有两瓶常温下的饱和溶液，已知它们是氢氧化钠溶液和石灰水，为了区分并验证它们的性质，张林和李莉同学进行了如下探究实验．
              \(\rm{(}\)一\(\rm{)}\)张林同学用物理方法鉴别它们\(\rm{.}\)他从两瓶溶液取出来少许装入试管并在酒精灯上加热\(\rm{.}\)他根据 ______ 现象，判断甲瓶为石灰水．
              \(\rm{(}\)二\(\rm{)}\)李莉同学用化学方法鉴别它们\(\rm{.}\)她从两瓶溶液取出来少许装入试管并向里面吹气，也判断出甲瓶为石灰水，看到现象的化学反应方程式为 ______ ．
              \(\rm{(}\)三\(\rm{)}\)乙瓶溶液敞放在空气中可能变质\(\rm{.}\)为了探究乙瓶是否变质？以及变质后溶液中溶质的成分？两位同学做了如下猜测和实验．
              【提出猜想】：\(\rm{①}\)只有\(\rm{NaOH}\)    \(\rm{②}\)只有\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)   \(\rm{③Na_{2}CO_{3}}\)和\(\rm{NaOH}\)  \(\rm{④…}\)
              【查阅资料】：已知\(\rm{NaCl}\)、\(\rm{CaCl_{2}}\)溶液呈中性，\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液能使酚酞变红．
              【实验与结论】：
              \(\rm{(1)}\)取少许溶液并加入盐酸，看不到任何现象就可证明猜想\(\rm{①}\)成立．
              \(\rm{(2)}\)若氢氧化钠溶液已经变质，要探究氢氧化钠溶液是否完全变质，他们做了如下实验．
              实验步骤 实验现象 实验结论或方程式
              步骤\(\rm{1}\)：取少量已变质的\(\rm{NaOH}\)溶液于试管中，加入过量的 ______ 溶液 白色浑浊 反应方程式：
              ______
              步骤\(\rm{2}\)：取步骤\(\rm{1}\)所得的澄清溶液少许，并向清液滴入几滴酚酞．
              ______               		猜想\(\rm{②}\)成立

              ______               		猜想\(\rm{③}\)成立
              【反思与交流】：步骤\(\rm{1}\)中所加溶液需过量的主要原因是 ______ ．
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            • 3．
              化学兴趣小组的同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生，是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了．
              【分析】氢氧化钠变质的原因是 ______ \(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)．
              【提出问题\(\rm{1}\)】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？
              【查阅资料】\(\rm{①}\)已知反应：\(\rm{BaCl_{2}+Na_{2}CO_{3}═2NaCl+BaCO_{3}↓(}\)白色\(\rm{)}\)
              \(\rm{②}\)氯化钡溶液呈中性．
              【设计实验】依据查阅的资料设计实验步骤，并进行实验，根据实验现象推断相应实验结论．
              实验步骤 实验现象 实验结论
              \(\rm{(1)}\)取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量氯化钡溶液，并不断振荡． 有白色沉淀产生． 说明原溶液中一定含有
              ______ ．
              \(\rm{(2)}\)取\(\rm{(1)}\)试管中的上层清液滴加酚酞试液． 溶液变红色． 则溶液中一定含有 ______ ．
              【实验结论】同学得出的结论是：氢氧化钠溶液 ______ 变质\(\rm{(}\)填“部分”或“全部”\(\rm{)}\)．
              【进一步实验】该小组同学用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验\(\rm{.}\)请你帮助他们解决下列问题：
              \(\rm{(1)}\)除去氢氧化钠溶液中存在的上述杂质可加入适量的 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)借助于 ______ 可判断盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应．
              \(\rm{[}\)提出问题\(\rm{2]}\)该溶液的变质程度如何呢？
              实验步骤：取该溶液\(\rm{50}\)克，逐滴加入质量分数为\(\rm{7.3\%}\)的稀盐酸至无气泡冒出为止，所加盐酸质量与产生气体质量关系如图：
              试计算：生成气体\(\rm{m}\)的值\(\rm{(}\)请写出解题过程\(\rm{)}\)．
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            • 4．
              过碳酸钠\(\rm{(}\)化学式为\(\rm{2Na_{2}CO_{3}▪3H_{2}O_{2})}\)俗名固体双氧水。溶于水可看作是\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液和\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液混合。为了方便保存，过碳酸钠样品可能添加少量的\(\rm{MgSO_{4}}\)和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂。已知\(\rm{①}\)双氧水可用于供氧、消毒和漂白；\(\rm{②}\)硅酸镁不溶于水。
              \(\rm{(1)}\)过碳酸钠的用途不合理的是 ______ 。
              A.鱼池供氧剂   \(\rm{B.}\)消毒剂   \(\rm{C.}\)干燥剂   \(\rm{D.}\)漂白剂
              \(\rm{(2)}\)取少量过碳酸钠样品于烧杯中，加入足量蒸馏水，有不溶于水的固体产生。判断样品中 ______ 有硅酸镁。\(\rm{(}\)填写“可能”或“一定”\(\rm{)}\)
              \(\rm{(3)}\)利用实验室限选试剂，设计实验确定该样品中是否添加少量的\(\rm{MgSO_{4}}\)。
              限选试剂：稀盐酸、稀\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)、\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液、蒸馏水、\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液
              实验操作 预期现象和必要结论
              步骤：\(\rm{1}\)：取少量样品于烧杯中，缓慢加入足量蒸馏水，充分搅拌，静置，过滤。 ______
              步骤\(\rm{2}\)：取少量步骤\(\rm{1}\)所得的滤液于试管中，加入 ______ ，振荡后静置。 ______ 。
              步骤\(\rm{3}\)：取少量步骤\(\rm{2}\)所得的溶液于试管中， ______ 。 ______ ，说明样品中有\(\rm{MgSO_{4}}\)。
              ______ ，说明样品中没有\(\rm{MgSO_{4}}\)．
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            • 5．
              白色粉笔是一种常用的教学用品，已知某品牌白色粉笔的主要成分中是含有钙元素的一种盐\(\rm{.}\)某化学兴趣小组的同学一起探究该粉笔的组成．
              【提出问题】白色粉笔的主要成分是什么？
              【作出猜想】\(\rm{①}\)碳酸钙；\(\rm{②}\)硫酸钙；\(\rm{③}\)硝酸钙．
              【查阅资料】硝酸钙易溶于水；硫酸钙微溶于水；硫酸钡不溶于水，也不溶于稀硝酸．
              【实验探究】\(\rm{(1)}\)小军取一段白色粉笔\(\rm{(}\)约\(\rm{1g)}\)，在研钵中研成粉末，倒入大烧杯中，加入\(\rm{100}\)毫升蒸馏水，充分搅拌，静置，发现烧杯底部有较多的白色固体未溶解\(\rm{.}\)说明猜想 ______ 不成立；
              \(\rm{(2)}\)小军将烧杯中的物质过滤，然后取少量滤渣于试管中，并滴加稀盐酸，看到 ______ 的现象，证明猜想\(\rm{①}\)不成立；
              \(\rm{(3)}\)小兵取少量滤液于试管中，滴加\(\rm{Ba(NO_{3})_{2}}\)溶液和稀硝酸，有白色不溶物产生，发生反应的化学方程式为 ______ ；
              【实验结论】根据上述探究中的实验现象，请你写出该粉笔主要成分的化学式为 ______ ；
              【继续探究】为防止小兵的实验废液污染环境，小天对其反应后的滤液成份进行探究，请你帮助他完成实验报告：
              实验操作 实验现象 实验结论
              ______ ______ 滤液中含有硝酸钙、硝酸和硫酸钙
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            • 6．
              以前，人们将石灰右灼烧后的固体与草木灰\(\rm{(}\)主要成分是\(\rm{K_{2}CO_{3})}\)在水中混合，再取上层澄清液漂洗织物。兴趣小组按上述的操作步骤得到澄清液并对澄清液可能含有哪些溶质进行探究。请你利用必需的实验用品和以下限选试剂完成探究过程：
              限选试剂：\(\rm{Ba(NO_{3})_{2}}\)溶液、\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)洛液、\(\rm{NaCl}\)溶液、\(\rm{Ba(OH)_{2}}\)溶液、酚酞试液。
              【提出猜想】\(\rm{①}\)含有\(\rm{KOH}\)和\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)；\(\rm{②}\)含有\(\rm{KOH}\)、\(\rm{K_{2}CO_{3}}\)和\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)；\(\rm{③}\)只含 ______ ；\(\rm{④}\)含有\(\rm{KOH}\)和\(\rm{K_{2}CO_{3}}\)
              【查找资料】\(\rm{K}\)和\(\rm{Na}\)都是活泼金属，其原因是 ______ ；
              \(\rm{(2)}\)若要验证猜想\(\rm{④}\)中的两种溶质都存在，则应加入的试剂是 ______ ，反应方程式是 ______ 。
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            • 7．
              鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，某化学兴趣小组把洗净的鸡蛋壳放在酒精喷灯的火焰上高温加热一段时间，对剩余固体的成分进行探究活动：
              【提出问题】剩余固体成分是什么？
              【猜想与假设】剩余固体成分为：
              A.只有碳酸钙  \(\rm{B.}\)只有氧化钙      \(\rm{C}\)．______
              查阅教材：碳酸钙在高温下会分解，生成氧化钙和二氧化碳；氧化钙与水反应，生成氢氧化钙，氢氧化钙的水溶液就是石灰水。
              【设计并完成实验】
              实验操作 实验现象 实验结论及化学方程式
              \(\rm{(1)}\)取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液 溶液变红 说明固体成分中一定含有 ______ ，反应方程式为 ______
              \(\rm{(2)}\)再取少量固体于另一试管中滴加过量的稀盐酸 ______ 说明固体成分中一定含有 ______ ，反应的方程式为 ______
              【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论：剩余固体成分是【猜想与假设】中的 ______ \(\rm{(}\)填“\(\rm{A}\)”或“\(\rm{B}\)”或“\(\rm{C}\)”\(\rm{)}\)。
              【交流与反思】实验操作产生的气体是 ______ ，如何检验是该气体 ______ 。
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            • 8．
              某校化学兴趣小组的同学对一瓶存放已久的氢氧化钠溶液产生浓厚的兴趣，他们探究该溶液是否变质的过程如下：
              【提出问题】该氢氧化钠溶液是否变质？
              【猜想与假设】
              猜想\(\rm{①}\)：氢氧化钠溶液可能全部变质，其溶质是______\(\rm{(}\)填化学式，下同\(\rm{)}\)
              猜想\(\rm{②}\)：氢氧化钠溶液可能部分变质，其溶质是______．
              猜想\(\rm{③}\)：氢氧化钠溶液没有变质，其溶质是\(\rm{NaOH}\)
              【实验探究】
              实验步骤 实验现象 实验结论
              \(\rm{(1)}\)取样于试管中，滴加足量的氯化钡溶液 ______ 原溶液中一定有碳酸钠
              \(\rm{(2)}\)取\(\rm{(1)}\)反应后的上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液 溶液成红色 原溶液中一定有______
              【实验结论】综合上述实验\(\rm{(1)}\)、\(\rm{(2)}\)，你得出的结论是猜想______成立．
              【反思拓展】\(\rm{(1)}\)氢氧化钠露置于空气中容易变质，原因是______\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)．
              \(\rm{(2)}\)在分析化学反应的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是______．
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            • 9．
              实验助手小娟走进实验室看到了一个不和谐的“音符”\(\rm{(}\)如图\(\rm{)}\)。
              \(\rm{(1)}\)此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：______。
              \(\rm{(2)}\)围绕此瓶\(\rm{NaOH}\)溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂\(\rm{(}\)氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液\(\rm{)}\)展开了
              探究活动。
              \(\rm{①}\)取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明\(\rm{NaOH}\)溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是______
              \(\rm{②}\)欲证明变质的溶液中尚存\(\rm{NaOH}\)，请你帮助小娟完成以下探究方案：
              探究目的 探究步骤 预计现象
              除尽溶液中的碳酸盐 \(\rm{A}\)：取少量溶液于试管中，滴加足量的______试剂 现象有沉淀产生
              证明溶液中尚存\(\rm{NaOH}\) \(\rm{B}\)：向实验\(\rm{A}\)所得溶液中滴加
              ______
              现象______
              \(\rm{(3)}\)反思：通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应______保存；除去变质后氢氧化钠溶液中的杂质的化学方程式为______。
              难度：较易
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            • 10．
              在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液\(\rm{M(}\)如图\(\rm{)}\)进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液\(\rm{.}\)同学们对该实验进行了一系列的研究．
              探究一  \(\rm{M}\)溶液中的溶质是什么？
              \(\rm{(1)}\)【提出猜想】该组同学认为\(\rm{M}\)溶液的溶质有两种可能：\(\rm{①}\)是 ______  \(\rm{②}\)是\(\rm{CaCl_{2}}\)．
              \(\rm{(2)}\)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：
              实验操作 实验现象 实验结论
              取少量\(\rm{M}\)溶液于试管中，向其中滴加 ______
              ______               		猜想\(\rm{①}\)正确．
              探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？
              \(\rm{(1)}\)【提出猜想】猜想一：\(\rm{NaOH}\)和\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)；猜想二： ______ ；猜想三：\(\rm{NaOH}\)．
              \(\rm{(2)}\)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：
              实验步骤 实验现象 实验结论
              取样于试管中，滴入一定量的稀盐酸 没有气体产生 “猜想一”不成立
              他们的实验结论是否正确？ ______ ，理由是 ______ ．
              \(\rm{(3)}\)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．
              实验操作 实验现象 实验结论
              分别取少量滤液于\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)两支试管中，\(\rm{A}\)中加入\(\rm{CaCl_{2}}\)溶液，\(\rm{B}\)中加入 ______ 溶液 ______ “猜想二”成立
              难度：较易
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