知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1． “串联电路中电压的规律”的探究实验

（1）在用图甲所示的电路图进行实验探究时，为了使实验结论具有普遍性，应选用规格    （选填“相同”或“不同”）的两个小灯泡进行实验；
（2）某同学在学习了滑动变阻器后，利用如图乙所示的电路再次探究串联电路电压的规律，该实验中所用的滑动变阻器上标有“10Ω，05A”字样，其中的“10Ω”指的是    ；
（3）在图乙所示的电路中，闭合开关前，应将变阻器的滑片移动到    端（选填“a”或“b”）；
（4）该同学在连接电路时，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，该同学立即切断电源，由此可知在连接电路时他忘了将    ；同时他还发现，电压表指针偏转过小；
（5）在小组同学的协助下，该同学终于完成了电路的正确连接，该同学为了慎重，又将电路检查了一遍，这时他发现，当断开开关时，电压表还有很小的读数，这时才意识到使用电压表之前还必须    ；
（6）闭合开关，当滑片向左移动时，灯会变    （填“亮”或“暗”）；
（7）实验步骤：
a．将实验器材检查无误后，按照实验设计的电路图连接电路（如图乙所示）；
b．闭合开关，移动滑片，将滑片固定在一个位置不动；
c．用电压表测出灯泡两端的电压，并将所测数值填入记录表格；
d．断开开关，将电压表所接的D点不动，只断开C接点，并改接到E接点上，闭合开关，用电压表测出滑动变阻器两端的电压，并将所测数值填入记录表格
以上实验步骤中，不正确的一步是    （选填步骤对应符号），其原因是    ；
（8）方法改进后，所得数据记录如下表格，分析该数据可得到结论：
CD两点间的电压U_CD/V DE两点间的电压U_DE/V CE两点间的电压U_CE/V
1.4 1.2 2.6
（9）整个实验过程还存在的不足是    ．

难度：较难

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2．小明选择了一些实验器材来研究“串并联电路中的电流及电压的关系”的实验

（1）小明设计了如图甲所示的电路图，并用电流表测量了a、b、c三处的电流，电流表的示数如表1
表1
I_a/A I_b/A I_c/A
0.18 0.18 0.36
表2
U_ab/A U_bc/A U_ac/A
2.5 4.5
小明同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．小华认为他得出的结论是错误的，请你提出一条建议，用来说明小明的观点是错误的：    ．
改进后并多次实验得到的结论是：并联电路中，    ；
（2）为了探究串联电路中电压的关系，小明设计了如图乙所示的电路图，并进行实验．测量完L₁两端的电压后，在测量L₂两端的电压时，为了节省时间，小明将电压表的b接点不动，只断开a接点，并改接到C接点上，你认为小明用上面的方法    （“能”或“不能”）测出L₂两端的电压，原因是    ；
（3）图乙中，小明通过实验操作，测得ab、ac间电压表示数如表2，其中bc间电压如图丙所示，其大小是    V．小华认为小明在测量bc间电压时操作还有待改进，接下来应该    ．通过多次实验分析可以得出的结论是：串联电路中    ；
（4）小明按如图丁连接好电路，正确操作后，测得a、b、c三处的电流记为I_a、I_b、I_c，测得ab、bc、ac两点间的电压为U_ab、U_bc、U_ac．下列说法正确的是
A．I_a＞I_b＞I_cB．I_a=I_b=I_cC．I_a＜I_b＜I_cD．U_ab=U_bc=U_ac
（5）在进行图乙实验时小明误将电流表当成电压表并联在了ab两端，闭合开关后，能发光的灯泡是    选填“L₁”、“L₂”或“L₁和L₂”）并且亮度比正确操作时更    （选填“亮”、“暗”）．

难度：较难

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3． “探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示

（1）闭合开关S后，发现灯L₁发光，L₂不发光，可能原因是：    ．
（2）为了寻找“串联电路的电流关系”，小明分别把图中A、B、C各点断开，然后把    接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是    ；若闭合开关后，也出现图乙所示现象，原因是    ．
（3）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L₁两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该    ．
（4）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记I_A、I_B、I_C，测得AB、BC、AC两点间的电压U_AB、U_BC、U_AC．下列说法正确的是    ．
A．I_A＞I_B＞I_C　　　　　B．I_A＜I_B＜I_C　　　　　　C．U_AB=U_BC=U_AC　　　　D．U_AC=U_AB+U_BC
（5）为了使结论更有普遍性，可采用的方法是：    ．
A．换用不同规格灯泡多次实验　　　　　　B．改变电源电压多次实验．

难度：较难

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4．小丽在实验课上对“串并联电路电压的规律”进行了探究．
（1）小丽同学按照电路图连接各个元件，她刚将最后一根导线连接好，两灯就亮了，她在实验操作中的不当之处是：    ．
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；在测L₂两端的电压时，小丽同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，说说小丽同学用此方法测L₂两端的电压是否可行，说明原因    ．
U_AB/V U_BC/V U_AC/V
2.4 1.4 3.8
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．分析小丽同学的实验数据可以得出的
结论是：串联电路中：    ．
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：    ．

难度：中等

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5．（2015秋•潍城区期中）小康组的同学们用如图所示的电路图案就串联电路电压的规律，实验步骤如下：
（1）按图所示的电路图连接电路．
（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L₁两端的电压．
（3）在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（4）测出AC间的电压，得出结论．
请回答下列问题：
（1）她们用上面的方法    （填“能”或“不能”）测出L₂两端的电压，并得到实验结论：原因是    ．
（2）改正实验后，她们把实验数据记在下面表格中，分析实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压    各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）；
U_AB/V U_BC/V U_AC/V
2.4 1.4 3.8
（3）这个实验在设计方案上还存在不足之处是：    ．

难度：中等

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6．（2015秋•济南校级月考）小明同学对串联电路的电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，他为了节省实验时间，采用了以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须    ．
（2）实验时，他发现用上面的方法不能测出L₂两端的电压，为什么？    ．
（3）改进方法后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析他的实验数据可以得出结论：①    ，②    ．
U_AB/V U_BC/V U_AC/V
1.4 1.4 2.8
（4）你认为这个实验中，在器材选取方面的不足是：    ；在设计方案存在的不足之处是：    ．

难度：较难

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7．（2015秋•台安县期中）小刚在探究“串联电路的特点”将两盏标有“2.5V0.3A”的小灯泡串联起来，如图，用电压恒定的电源供电．某一时刻，原来正常发光的两盏灯同时熄灭，关于这两盏灯的故障判断，小刚给出了四种猜测：
A．一盏灯断路，另一盏灯完好 B．一盏灯短路，另一盏灯完好
C．一盏灯断路，另一盏灯短路   D．电源电压升高，两盏灯同时被烧断
电流 I_a=0.3A I_b=0.3A I_c=0.3A
电压 U_ab=2.5V U_bc=2.5V U_ac=5V
（1）你认为可能性最大的是    ．
（2）如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障，现有①规格相同的灯泡；②符合要求的电压表；③符合要求的电流表．在它们中间选择一样来检测故障，选择的是    ，你的方法是    ．
（3）故障排除后，小刚测出了如表数据，得出了结论：①串联电路中电流处处相等；②串联电路中各部分电压相等，各部分电压之和等于总电压；请你对上述结论分别进行评价，写出两点评价意见：
①
②    ．

难度：中等

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8．（2015秋•芦溪县期中）在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L₁、L₂串联起来接到12V电源上，如图所示．
（1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：U_AB=0，U_BC=12V，U_AC=12V，则故障可能是    ．
（2）故障排除后，闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；在测L₂两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上进行实验，用这种方法能否测出L₂两端的电压？为什么？    ．
（3）方法改进后小明通过测量得到的实验数据如表：
AB间电压U₁/V BC间电压U₂/V AC间电压U₃/V
4 8 12
分析实验数据，可得出：    （可用符号表示）．
（4）小明的实验设计你认为有什么不合理的地方，该如何改进？答：    ．

难度：中等

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9．在“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示．

（1）闭合开关S后，发现灯L₁发光，L₂不发光．同学们有以下几种猜想：
①L₂灯丝断了；  ②L₂短路；  ③灯L₂也工作，但L₂中电流比L₁中电流小．
以上猜想中正确有    （填序号）．
（2）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把    接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是    ．
（3）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L₁两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该    ．
（4）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记I_A、I_B、I_C，测得AB、BC、AC两点间的电压U_AB、U_BC、U_AC．下列说法正确的是
A．I_A＞I_B＞I_C        B．I_A＜I_B＜I_C        C．U_AB=U_BC=U_AC          D．U_AC=U_AB+U_BC
为了使结论更有普遍性，可采用的方法是换用不同规格灯泡多次实验．

难度：中等

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10．在“探究并联电路电压的规律”实验中，小红同学按图甲所示电路图连接电路并进行实验，实物连接成如图乙所示（电压表尚未连接）．

（1）小明一眼看出小红连接的实物图有错误，并指出如果直接闭合开关将出现现象，小灯泡L₁，L₂都不会亮，还可能造成损坏．
（2）小明只改动一根导线就接成了正确的电路，请在需要改动的导线上打“×”并用笔画线代替导线将正确的连线画出来．

难度：中等

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CD两点间的电压U_CD/V	DE两点间的电压U_DE/V	CE两点间的电压U_CE/V
1.4	1.2	2.6

电流	I_a=0.3A	I_b=0.3A	I_c=0.3A
电压	U_ab=2.5V	U_bc=2.5V	U_ac=5V

I_a/A	I_b/A	I_c/A
0.18	0.18	0.36

U_ab/A	U_bc/A	U_ac/A
2.5		4.5

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
2.4	1.4	3.8

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
2.4	1.4	3.8