知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．小明用海绵和压力小桌探究压力的作用效果与压力和受力面积的关系时，做了如图所示的甲、乙、丙三组实验．

（1）实验中，通过观察    程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫    ．
（2）分析    两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（3）小明设计的甲、乙两组实验是为了探究压力的作用效果与    的关系．

难度：中等

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2．影响压力作用效果的因素有压力的大小和受力面积的大小．请你利用生活中的物品设计一个实验，对影响压力作用效果的其中一个因素进行探究，并完成下列自主探究活动报告：
（1）选用的物品：    ；
（2）简述实验过程及现象：    ；
（3）得到的结论：    ．

难度：中等

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3．（2016•香坊区二模）探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，如图所示，小东选择海绵块作为实验器材的主要原因是，实验中把长方体金属块分别竖直、水平放置在海绵上，比较海绵的凹陷程度，是在探究压力作用效果与的关系．

难度：中等

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4．如图是三个力学实验，甲图说明了的存在；乙图说明当压力大小不变时，压力的作用效果与有关；丙图说明．

难度：中等

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5．（2016•道外区一模）在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示．实验中通过观察来比较压力作用的效果；如图所示小明通过甲乙两次实验得出压力的作用效果与压力大小无关的结论，原因是．

难度：中等

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6．（2015秋•怀柔区期末）在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小华同学用一块海绵，一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请你通过观察实验现象，分析并回答下列问题：
（1）实验中小华是通过比较海绵的程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：．

难度：中等

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7．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小张和小黄同学利用所提供的器材设计了如图2（a）、（b）、（c）所示的三个实验．

（1）小张通过观察    来比较小桌对海绵的压力作用效果．
（2）小张选做    （填序号）两次实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（3）小黄选做（a）和（c）两次实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显．请你分析造成前后两个结论不一致的原因是    ．

难度：中等

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8．如图，把小凳和砝码以不同形式放在海绵上，研究影响压力作用效果的因素，比较三图可得出结论：．

难度：中等

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9．（2013春•上城区期末）如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上．已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小，哪个铁块对桌面的压强最大？同学们提出了以下三种猜想：
猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大；
猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大；
猜想三：三个铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等．
（1）已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S．请以如图所示中长方体铁块B为研究对象，推导出它对桌面的压强大小的表达式：p=    ．
（2）根据推导出的表达式，分析判断上述哪一个猜想是正确的：由上面压强的表达式可知，柱状铁块对桌面的压强与    有关，所以猜想    正确．
（3）请用简易器材，设计一个能粗略验证上述正确猜想的实验方案    ．

难度：中等

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10．如图三幅图请你分别写出它们探究的课题

图甲探究
图乙探究
图丙探究    ．

难度：中等

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