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            • 1. 最先发现电流可以产生磁场的物理学家是    ;功和能的单位是以物理学家    的名字命名的.
            • 2. 下列说法中正确的是(  )
              A.磁场是由疏密不同的磁感线组成的
              B.电流周围的小磁针会受到磁场力的作用
              C.当导体中的电流方向改变时,其产生的磁场方向也改变
              D.发电机是利用电磁感应现象制成的,工作时将电能转化为机械能
            • 3. 如图所示四个图的装置可以用来演示物理现象,下列表述正确的是(  )
              A.
              可用来演示电磁感应现象
              B.
              可用来演示电动机的工作原理
              C.
              可用来演示电磁铁磁性强弱与电磁铁中电流大小的关系
              D.
              可用来演示发电机的工作原理
            • 4. (2016春•泰州校级月考)丹麦著名物理学家    通过实验发现电流的磁效应.其实验方法如图所示,
              (1)将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行放置.则该导线沿    方向.
              (2)当开关闭合时,导线下方的小磁针会发生偏转,说明通电导体周围存在着    
              (3)移去小磁针,上述结论是否成立?    
            • 5. 小明同学受奥斯特实验的启发,产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣.探究过程的一部分如下:
              A.让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板,以导线为中心在纸板上任意做直线.在直线上不同位置放上能够自由转动的小磁针,发现小磁针静止时N极指向都与直线垂直;
              B.直线上任意关于导线对称两点处的小磁针N极指向相反;
              C.改变电流大小时,小磁针指向不变;
              D.通过查阅资料得知,通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正比,与这一点到直导线的距离成反比.
              (1)做实验时,纸板的俯视图如下,若其中“⊙”表示电流方向垂直纸面向外,“⊕”表示电流方向垂直纸面向里,小磁针涂黑部分为N极.请根据探究过程结合自己学过的知识,在右边的纸板的俯视图上作出通电长直导线周围的磁感线分布图.(分布图要能够反映不同位置处磁场的强弱和方向).

              (2)若要验证某点磁场强弱与其到通电长直导线距离成反比的结论,应控制    不变.
              (3)同一通电长直导线周围,离通电导线距离为r和2r的两点.磁场强弱的比值为    
            • 6. 下面所做的验证性实验中,说法正确的是(  )
              A.在温度计的玻璃泡上擦上酒精,温度计的示数下降,说明蒸发吸热
              B.在探究影响动能大小因素实验中,使同一小球从斜面不同高度自由滑下,来研究动能与质量的关系
              C.将小磁针放在通电导体旁,小磁针会发生偏转,说明通电导体周围存在磁场
              D.探究焦耳定律实验中,在电流和通电时间相同时,电阻越小,电阻产生的热量越多
            • 7. 如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理,下列表述不正确的是(  )
              A.图A实验说明电流周围存在着磁场
              B.图B可探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
              C.图C实验说明通电导体在磁场中受到力的作用而运动
              D.图D实验中电能转化为机械能,可用来演示电动机原理
            • 8. 小菲同学学习了电和磁知识后,知道了奥斯特现象:通电直导线周围存在磁场(如图甲),且通电直导线周围的磁场分布符合右手定则,磁感线的分布是以导线为圆心的一组同心圆(如图乙).

              小菲同学在课后进行了以下探究:
              提出问题:通电圆环(如图丙)内部的磁场如何分布呢?
              猜想:可能也符合右手定则.
              实验:她连接如图丁所示的电路(外部电路未画出).
              现象:位于圆环中心的小磁针N极垂直纸面向里转动.
              根据小菲同学的探究过程,回答下列问题:
              (1)通电圆环内部的磁场分布是否符合右手定则?    (选填“是”或“否”).
              (2)如图戊所示,如果把地球看成一个通电圆环,则赤道这一通电圆环的电流方向为    (选填“由西向东”或“由东向西”)
              (3)小菲同学的探究实验中,体现了哪些学习科学的思想和方法?    
              A.控制变量法    B.转换法     C.等效替代法     D.逆向思维法.
            • 9. 电流磁场的研究
              (1)如图甲所示的实验,闭合开关前,小磁针静止且能指向南北,这是因为    的作用;闭合开关后,导线下方的小磁针偏转,说明通电导体周围存在    ,这一发现是丹麦科学家    首先完成的.
              (2)为探究通电直导线周围的磁场分布情况,用小磁针、铁屑、硬纸板等,做了如图乙所示的实验,发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈,请你用图乙的情景判断图丙中小磁针N极将    .(选填“转向纸内”、“转向纸外”或“保持不动”)

              (3)在做“探究通电螺旋管外部磁场的方向”的实验时,在螺线管周围摆放了一些小磁针通电后小磁针的指向如图丁所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与    磁体的磁场相似.改变螺线管中的电流方向,发现小磁针静止时北极所指方向与原来相反,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的    方向有关.
              (4)写出增强通电螺线管周围磁场的一个方法    
            • 10. 如图所示的各实验中,说明电流能够产生磁场的实验是(  )
              A.(a)(c)
              B.(b)(d)
              C.只有(b)
              D.(b)(c)(d)
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