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            • 1. (2016•合肥模拟)在一次实验中,小刚连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是(  )
              A.小磁针静止时,S极水平指向左
              B.电磁铁的B端为N极
              C.当滑片P向右端移动,电磁铁磁性增强
              D.利用这一原理可制成发电机
            • 2. 如图所示,给电磁铁通电,磁铁AB(A端为N极,B端为S极)及弹簧测力计在图中的位置静止不动,在滑动变阻器的滑片向a端滑动的过程中,关于电流表的示数和弹簧的长度变化的情况是(  )
              A.电流表的示数增大,弹簧的长度将增加
              B.电流表的示数增大,弹簧的长度将减小
              C.电流表的示数减小,弹簧的长度将增加
              D.电流表的示数减小,弹簧的长度将减小
            • 3. (2015•镇江校级模拟)如图所示,将一条形磁体放在小车上,并靠近螺线管.开关闭合,发现小车缓慢向右运动,则条形磁体的左端为    极.若想让小车快速向左运动,我们可以将    对调,同时还要向    (选填“左”或“右”)调节滑动变阻器的滑片.
            • 4. 下列说法正确的是(  )
              A.磁感线是真实存在的
              B.通电导体周围产生磁场
              C.电磁铁的磁性强弱与通过线圈的电流有关
              D.导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生电流
            • 5. (2015秋•浚县校级期末)如图所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形铁块,螺线管中插有铁芯.现开关S拨在触点②位置且电流表示数为I.要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是(  )
              A.将开关S拨到③位置,并通过调节仍使电流表示数为I
              B.开关S位置不动,将铁芯从螺线管中取出
              C.开关S位置不动将滑片P向b端滑动
              D.将开关S拨到①位置,并通过调节仍使电流表示数为I
            • 6. 探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图所示电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比B多,此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是(  )
              A.电流的大小
              B.电磁铁的极性
              C.线圈的匝数
              D.是否插入铁芯
            • 7. (2015秋•端州区期末)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了(如图)所示的电路.
              (1)把甲、乙两个电磁铁串联,目的是使通过它们的电流    ;当滑动变阻器滑片向右移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数    (选填“增加”或“减少”),说明通过电磁铁的电流越    ,电磁铁磁性越强.
              (2)根据图示可知,电磁铁    (选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明    
              (3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是    
            • 8. (2013春•常山县期末)如图所示,条形磁铁置于水平桌面上.电磁铁的左端固定并保持水平,且与条形磁铁在同一水平面上.当闭合开关后,滑动变阻器的滑片P逐渐向上移动时,电磁铁的磁性    ,在此过程中,条形磁铁受到电磁铁对它的磁力作用的方向    (填“向左”或“向右”).
            • 9. 如图是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关”的实验,电磁铁为该同学用漆包线在铁钉上绕制而成,根据图示现象,你认为:
              (1)由a图得到的结论是    
              (2)比较b、c图得到的结论是    
            • 10. 某同学用如图所示装置探究影响电磁铁磁性强弱的因素,保持滑动变阻器接入电路中的阻值不变,当他将一个同样在铁钉上绕了100匝的自制电磁铁换下原来绕了20匝的自制电磁铁时,电磁铁下方吸引小铁钉的数量    (选填“一定”或“不一定”)会明显增加.
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